传统文化调查结题书

1、传统文化调查结题书作者:日期: / 16-SHANDONG UNIVERSITY学生社会实践活动项目立项资助结题书（编号：）项目名称：大学生对传统文化态度社会调查项目级别：支部级所属单位：山东大学软件学院山东大学二。一二 年二月项目名称大学生对传统文化态度社会调查所属单位山东大学软件学院专题调研或社会调 查课题名称大学生对传统文化态度项目级别校级（）院级（）支部级（V ）实践主题专题调研（）社会调查（，）支农支教（）培训指导（） 科普宣传（）科技指导（） 科研攻关（）课题合作（） 创新实践（）创业实践（） 政策宣讲（）文化传播（） 帮残助困（）法律援助（） 医疗卫生服务（）其它（）专业型岗位体

2、验（） 非专业型岗位体验（） 就业创业见习（）其它（）主题：大学生对 传统义在态度立项类别校级立项资助项目（）院级立项资助项目（）自筹经费项目（）负责人信息姓 名谢冰洁年级、学历2010级本科联系方式手机队 情况活动地点、路线济南市、小组成员白 校工勺家乡以及软件园 X团队构成本科学生（15）人硕士研究生（）人博士研究生（）人活动起止时间1月13日至1月16日2月10日至2月12日活动天数7天接收单位对项目实 施情况的评价盖章年 月日回访联系人回访电话在这漫漫的五千年，中华文明演化而汇集成了一 种反映出民族特质和风貌的民族文化，它，便是一 一中国传统文化。然而随着时代

3、的发展，中国与西 方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐 统一化。圣诞节、西餐、哥特风等富有西方文化的 字眼逐渐充斥了我们的生活，我们自己的传统文化 却仿佛已淡出。大家听的已不再是民乐戏曲，看的 也不再是四书五经。我们喜欢那音韵优雅的钢琴， 喜欢那激情澎湃的歌剧，喜欢那惊心动魄的美国大 片，喜欢那或许充满着神秘色彩的外来文化。本应 在我们心中根深蒂固的传统文化已有些许的动摇， 传统文化的地位岌岌可危就此问题，我小组对部分 在校大学生做了关于大学生对传统文化态度的调 查。本次调查的内容涉及大学生在平日生活中与传统 文化的接触程度，对于外来文化和传统文化的取舍， 对传统文化的了解，以及对传统

4、文化发展趋势的见 解等问题。项目小结根据发放及收回的调查问卷，以各大城市高校大 学生为主，分析问卷，总结了当代大学生对中国传 统文化发展与保护的态度与看法，制作分析图表， 并形成了相应的报告。项目主要 成绩成果通过对调查问卷的统计分析，我们得出了一些关 于大学生对传统文化的清楚程度、大学生对中国传 统文化是抱有什么样的态度、通过什么途径来了解 中国传统文化等问题的结论，并且询问了大学生认 为应该怎样弘扬和发展我国传统义化。调查显示，有超过 40%勺人对中国传统文化只是 大概知道，但并不熟悉，对于四大名著，全部看过 的人只有20%大多数的人只是看过其中TB分。 而让我们欣慰的是，超过百分之八十的

5、人对国家将 一些传统节日列为法定节日持非常支持和比较支持 的态度。确实有许多人依然对传统文化非常的热爱， 想要将其发扬光大。这让我们觉得调查结果是比较乐观的。当然，我 们的目的并不仅仅在于调查，更想通过这样的方式 提醒大学生要保护传统文化，发扬传统文化，在这 样一个多文化冲击的时代，将我们博大精深的传统 文化留传下去。专题调研或社会调查报告情况报告题目关于大学生对传统文化态度的调查报告报告类别调查报告报告字数5000 字对地方经济、社会 和文化发展或企 业成长的实际作 用报告分析了大学生对传统文化的看法及态 度，对传统文化的保护和发展起到了促进作用指导教师工作总结指导教师签字：主要 宣传 报道

6、 情况媒体名称媒体 级别宣传报道题目宣传报道数量安全工作落实 情况总结领队或指导教师签字：学院团委 意见根据学院团委回访、审核、评比，拟评定该项目考核等级为：合格（）良好（）优秀（）不合格（），评定该项目为院级优秀立项资助项目（），资助经费元，推荐该项目为校级立项资助项目（）。盖章年月日学校团委 考核意见根据学院团委推荐意见，经学校团委回访、审核、评比，评定该项 目考核等级为：合格（）良好（）优秀（）不合格（），评 定该项目为校级立项资助项目等，资助经费元。盖章年月日填表说明：1、此表由项目负责人、接收单位和参与考核有关人员分别填写；2、此表 由学院团委汇总后，返校后连同项目活动总结材料、专题

7、调研报告（社会调查报告）、 其他辅助证明材料等一并报送学校团委。同时上报上述材料电子版。附:项目实施情况写实记录（活动地点 （区域或 路线）活动时间软件园校区2012年1 月13 日9 时17 时今天，我们寒假社会实践团队正式组队了。 之前几天我一直 在忙着确定调查主题、确定调查人员。现在，第一阶段的工 作宣告结束了，心里总算是稍稍松了口气。但是我知道，现 在我们只是万里长征第一步，以后的事情会更多。我们必须活动记录 详细描述 活动内容、 体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天 填写1页， 并按时间次序在表头“（）”中标注阿拉伯数字序号。要在寒假到来前制定我们这次社会实践的各个细节

8、，例如调 查方法，调查地点，调查时间等。我们只有经过了周密的前 期准备，才能顺利完成我们的调查。本次调查团队共有十五人，承蒙他们对我的信任，推举我为 队长。作为队长，我感觉到了自己的责任重大。我必须对全队负责，当小组讨论队员意见发生分歧时，我必须能够合理解决，这就要求我要比其他队员更了解我们的调查主题，我必须要比他们掌握更多的资料。虽然很困难，但是我会努力! 我坚信，只要我们精诚合作，就一定能顺利的完成此次社会 实践！项目实施情况写实记录（三） / 16项目实施情况写实记录（二） / 16活动地点 （区域或 路线）山东师范大学活动时间2012年1 月14 日7 时16 时活动记录 详细描述 活

9、动内容、 体验、收获 与感悟，不少于300 字；以天为 单位，每天填写1页， 并按时间次序在表头“（）”中 标注阿拉伯 数字序号。我们的前期筹备工作已经完成了，今天就是我们赶赴调查目 的地的日子。今h大早，大伙就都起来了。天上沥沥淅淅 下着下雨，可是这也浇熄不了我们高涨的热情。七点过一点， 我们坐上了前往火车站的公交车车上， 大家叽叽喳喳，说个 不停，看来大家都很兴。上午，我们终于顺利抵达了山师大， 这时天已经晴了。我们稍作休息，马上开始布置大家的任务， 各自去调查地点发放问卷。下午四点，各组都完成了各自的 调查任务，再度集合。显然，大家都已经疲惫不堪了，我迅 速开了个小组会议，总结下今天的成

10、果，带着大家回家休息 了。活动地点 （区域或 路线）山东建筑大学活动时间2012年1 月15 日7时一-16时 / 16活动记录 详细描述 活动内容、 体验、收获 与感悟，不少于300 字；以天为 单位，每天 填写1页， 并按时间次序在表头“（）”中 标注阿拉伯 数字序号。今天我们来到山东建筑大学做调查，在调查过程中，偶 尔会有同学不埋我们的问卷，也有些同学很热情地帮我们填 写，这点让我感触颇深，大家都知道社会上人际交往非常复 杂，但是具体多么复杂，我想也很又t说清楚，只有经历了才能 了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起,每 个 人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需 要

11、许多技巧，就看你怎么把握了 .我想说的一点就是，在交际 中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果 还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践 中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处 理好人际关系这方面有了很大的进步。项目实施情况写实记录（五） /16项目实施情况写实记录（四） / 16活动地点 （区域或 路线）软件园校区活动时间2012年1 月16 日7 时15 时活动记录 详细描述 活动内容、 体验、收获 与感悟，不少于300 字；以天为 单位，每天填写1页， 并按时间次序在表头“（）”中 标注阿拉伯 数字序号。马上就要过年了，我们团队T决定让大家先回家

12、过年，社会实践的事暂时放在 边，过完年后，我们统一以电子版 的形式发放，将问卷发给我们的同学，同学的同学，以及朋 友，朋友的朋友，然后用Excel的形式将答案收集起来，等 开学后我们提前T回来，将答案汇总起来，制作成走格，分析数据，最后得出社会调查的总结se告。在仔细地交代完 大家的任务后，我们聚了个会，吃了顿告别宴，纷纷告别， 踏上了回家的旅途。活动地点 （区域或 路线）软件园校区活动时间2012年2 月 10 日9 时16 时活动记录 详细描述 活动内容、 体验、收获 与感悟，不少于300 字；以天为 单位，每天填写1页， 并按时间次序在表头“（）”中 标注阿拉伯 数字序号。今天是2月10

13、号，我们团队都回到了学校，时间紧迫，于 是顾不上旅途的劳累，大家马上进行数据的整理。初步的结 果显示，有超过百分之四十的人对中国传统文化只是大概知 道，但并不熟悉，对于四大名著，全部看过的人只有百分之 一十，大多数的人只是看过其中TB分。我们的问卷虽然有 一定的片面性，但这也反映出一定的问题，大学生对中国传 统文化不清楚，不了解。这说明了我们的学校，传媒及其他 一些传播途径对中国传统文化的教育和弘扬的广度不宽，力度不够。但这也从侧面上反映出人们对中国传统文化不感兴 趣，没有投入应有的热情来研究自家的文化。 这是我们值得 引起重视的问题。如果随着时间的推进，人们对传统文化越 来越淡泊，如果只是依

14、靠书本来传承，总有T,传统文化 会远离我们。逐渐消失在世界文化之林中！项目实施情况写实记录（六） / 16活动地点 （区域或 路线）活动时间活动记录 详细描述 活动内容、 体验、收获 与感悟，不少于300 字；以天为 单位，每天填写1页， 并按时间次序在表头“（）”中 标注阿拉伯 数字序号。软件园校区2012年2 月11 日9 时 16 时经过又一天的整理，调查结果已经完成，我们设置了四分之一的问题来调查大学生对中国传统文化是抱有什么样的态度，如国家对一些传统节日列为法定节日，持非常支持和比较支持的人占了百分之八十以上，而当问及中国传统文化是否值得继承和发扬，绝大多数的人也都很支持。不光调 查

15、如是，在日常生活中我们可以感觉的到，绝大多数人都将 中国传统的经典文化视作瑰宝，对中国传统文化，抱有肯定 的态度，这很让人欣慰。这对我们推广中国传统文化起有一 定的积极作用。确实，爱自己的国家就要爱老祖宗的文化， 数千年积淀下来的会很有分量。我们爱它，更要了解它，保 护它。另外，还有一部分问题是调查人们主要是通过什么途径 来了解中国传统文化，我们的目的是想明确我们该用什么更 有效的方式来传播和弘扬中国传统文化。 比如，通过电视和教材来了解中国传统文化的人较其他方式要多。 当问及我们 应该使用什么方法来保护传统文化时，百分之三十六的人希 望在学校多开展教育，让人们更有机会去了解中国传统文化，两个

16、问题的调查结果说明，人们对中国传统文化的了解 / 16大部分都是通过学校和电视来了解的，而人们也更希望在学 校来了解中国的传统文化。这个调查问题和答案对于我们该 如何保护传统义化具有很大的启示。项目实施情况写实记录（七）活动地点（区皿软件园校区路线）活动时间2012年2 月12 日9 时16 时活动记录 详细描述 活动内容、 体验、收获 与感悟，不少于300 字；以天为 单位，每天 填写1页， 并按时间次序在表头“（）”中 标注阿拉伯经过这几天的调查研究，我们发现中国传统文化的主要 继承者必定是我们大学生，大学生对中国传统文化的态度必 定会影响中国传统文化的走向，中国传统文化不能再只是那 些学者的生涩研究，她需要通过娱乐，通过与现代科技的结合，通过与普通老百姓生活的结合走向大众。 博大精深的中 华传统文化是我们民族的