全国教书育人楷模学习心得体会

1、No matter how long the road is, it can be completed step by step, and no matter how short it is, it cannot bereached without taking both feet.悉心整理助您一臂（页眉可删）全国教书育人楷模学习心得体会全国教书育人楷模学习心得体会 1十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师， 他不幸患 上了强直性

2、脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整 个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的， 还需要 以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有 铲向师性”，使教师左亭叁二、目中占有非常重丽位置。孔声 曰：“其身正，不令而行

3、；其身不正，虽令不从。教师的理想信 念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作 用，将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学 习、模仿的对象。教育工作不应是为教书而教书， 更要以人为本、 教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师， 学校、教师就有责任去珍惜别人的生命， 浪费别人的生命时间就 是罪过。所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作 出表率,以高尚的、人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的 态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有 这样，才能保证教书育人的实效， 学生才会“亲其师，信其道”， 进而“乐其道”。再次，关爱每位

4、学生。作为教师，应该无私地把爱撒向每一 个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他 们失败的痛苦和成功的喜悦， 让他们在学习过程中时时体验到老 师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定， 体验到学习的快 乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子， 公正地对待每一个 孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时， 孩子小小的心定会 融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于 毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有

5、过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、 耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在 愉快的情感体验中接受教育。史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为 范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师 不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精 神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现 ！师德需要培养， 需要教育，更需要的是 -每位教师的自我修养！让我们以良好 的师德，共同撑起教育的蓝天！全国教书育人楷模学习心得体会2八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已

6、悄然进行了 两天，小学教师暑期培训心得体会。 在这两天的学习中，专家们那 丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服 ；而他们在自我专业 成长路上所付出的努力和达到的境界， 更是深深地感染了我的内 心。对于教育我有了新的认识与理解， 对于人生我又有了新的起 点与目标。首先，郑学志老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。 自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开O 他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考, 通过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的可以共享的

7、自主 教育管理模式。除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生, 依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是“信 任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不 自觉包办了教此文转贴于育中关乎学生的一些事，对学生的能 力和自觉性往往会持怀疑态度， 长久以往会导致学生在学习和生 活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不 自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权 才能做事”，郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务 的我上了生动的一课。其次，郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打 动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起

8、，我觉得这是一种境 界，这种境界既让我佩服，也让我向往 ！正如郑老师本人诗意的 人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。 在教育的路 上，我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。” “植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远 向着赞美的方向发展。”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却弁不在乎实效的问 题，我们的心不知何时已变得麻木， 我们的身体不知何时已疲惫 不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭 的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除 那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱

9、 教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快 乐！今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！全国教书育人楷模学习心得体会 3教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为 一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道 德情操。强调教师的敬业奉献，就是要教师做到淡泊名利，敬业 爱生，在为人处事上少一点名利之心， 在教书育人方面多一点博 爱之心；创新施教，做到以人为本，因材施教，同时不断加强学 习，与时俱进，学习先进的教学理念

10、和方法，更新教育观念，掌 握先进的教学技术和手段。 教师敬业奉献，就是要热爱自己的教 育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教 育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开 TOC o 1-5 h z 拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成 每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 那究竟要怎样才能做到敬业奉献，教书育人呢？一、心目中有追求。一个有理想的人，他会为实现这一理想而不懈地去追求，弁会付出终身的努力。如果你把教师这个职业当作事业来经营，你就会和事业同欢乐，共成长，你就会爱思考，勤琢磨，给自己设 定目标，在工作过程中朝着目

11、标一步步迈进，随之再设定下一个目标，随着目标的实现，自己也就在不断的成长和进步，名师的 称号，学生喜爱的老师等荣誉也会接踵而来，这就是教师这一伟大的职业给我们带来的幸福和快乐。二、工作中有目标。目标是什么？是人生道路的指明灯，是人成长的方向。有了 指明灯，有了方向，我们才会有动力，才会去寻找实现目标的方 法，去努力不懈地追求。没有谁一当教师，就会当教师，就成了 一个优秀教师的。但有经过几年或十几年的努力后， 成为一个好 教师，名师，一个受人爱戴的老师的。这都 于他们的执着、敬业、奉献；于他们在工作中目标明，方向清，在 不断朝着目标努力、奋进着。三、行动中有体现。除了心目中有追求，工作中有目标外

12、，“敬业奉献，教书育人”还要体现在工作中，我认为以下三点是必须的：1、时间的付出是根本。要做好工作，要提高技艺，是需要投入大量的精力。学习需 要时间，思考需要时间、备课批改作业需要时间、辅导学生解答 问题需要时间。因此，在时间上来说，没有内外区别，有追求， 有目标的人，他会随时利用时间，随时把握机遇，随时都会在学 习。活到老，学到老嘛，教师也一样。2、责任的增强是重点。我们的工作来不得半点马虎，因为我们面对的是祖国的未来 的栋梁，我们面对的是人一生成长的关键。因此我们必须增强我 们的责任感和使命感，我们必须立足本职做好我们承担的教育责 任，弁时刻把责任装在心里，重要的还要落实在行动中，落实到 每一天每一节的教学任务中。3、成效的明显是必然。只要我们在实践中，为达成我们的教育、教学目标，为实现 学生的培养目标，加以努力，加以奋斗，就会有成效。