高中学业水平力学复习练习

1、选择题如图所示，物体 A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A受到的作用力有（）A.重力、弹力和下滑力B,重力和弹力C.重力和下滑力D.重力、压力和下滑力（2015届新海中学模拟）如图所示，小芳正在拉雪橇，拉力F与水平方向成。角，雪橇沿水平方向做匀速直线运动，则雪橇所受摩擦力的大小为 （A. Fcos 0 B. -F- cos 0C. Fsin 0 D. sin 0（2015届常州一中模拟）一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该 TOC o 1-5 h z 物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是（）77777777777777777777777

2、777T77777777777777777777777777777777777777777777777777777ABCD（2015届南京模拟）如图所示，一物体置于水平桌面上，手对物体施加一竖直向下的压力F,物块始终保持静止.则下列说法中正确的是（）A.施加压力F后，物块所受重力增大B.桌面所受压力的施力物体是手C.桌面对物块的支持力是由于桌面发生形变而产生的D.物块的重力使物块发生形变（2015届南京金陵中学模拟）在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的木块, 木块运动状态及弹簧测力1t的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同），则由表可知：（）实验次序小木块运动状

3、态弹簧测力计读数/N1静止0.42静止0.63加速0.74匀速0.55减速0.3 TOC o 1-5 h z A.木块受到的最大静摩擦力为0.7NB.木块受到的最大静摩擦力一定为0.6NC.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的如图所示，一根弹簧，其自由端 B在未悬挂重物时指针正对刻度5,在弹性限度内，当挂上 80N重物时指针正对刻度45,若要指针正对刻度 20应挂重物是（）10-A. 40N B. 30NC. 20N D.因k值不知无法计算.如图所示，皮带运输机将物体匀速送往高处，下列结论正确的是（）A.物体受到与运动方向相同

4、的摩擦力作用.传送的速度越大，物体受的摩擦力越大C.物体所受的摩擦力与匀速传送的速度有关D.若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下二、填空题 TOC o 1-5 h z .有一批记者乘飞机从上海来到内蒙古旅游，他们托运的行李与在上海时比较，行李的质量将,所受重力的大小将 .（选填“变大”、“不变”或“变小”）.用一根橡皮筋将一物块竖直悬挂，此时橡皮筋伸长的长度为xi,然后用同一根橡皮筋沿水平方向拉同一物块在水平桌面上做匀速直线运动，此时橡皮筋伸长的长度为X2,那么此物块与桌面间的动摩擦因数尸.三、计算题.质量为2 kg的物体放在水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，

5、弹簧伸长了3 cm,当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2 cm.已知弹簧的劲度系数为 k = 200 N/m,取g = 10 m/s2.问：（1）物体所受的最大静摩擦力为多少？（2）物体和地板间的动摩擦因数为多少？.如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端都受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：弹簧的左端固定在墙上；弹簧的左端受大小也为 F的拉力作用；弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩才的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零，以LL2、L3、L4依次表示四个弹簧白伸长量，则有 （） A. L2L1 B. L4L3 C. L1L3

6、D. L2= L4Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都2%木板P与物块Q的质量都是m,.如图所示，位于水平桌面上的木板 P,由跨过定滑轮的轻绳与物块 是水平的.已知 Q与P之间动摩擦因数为科，P与桌面之间的动摩擦因数为滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则 F的大小为（）A. 3mg B. 4 科 mgC. 5mg D. 6 科 mg一、 选择题（2015届连云港学业水平测试模拟卷 ）大小分别为30N和40N的两个共点力，它们的夹角为90。，则这两个力的合力大小为（）A. 10N B. 35NC.50N D. 70N（2015届无锡一中模拟）放在水平地面上的

7、物块，受到一个与水平方向成。角斜向下方的力 F的作用，物块在 水平地面上始终静止，如图所示.如果保持力 F的大小不变，而使力 F与水平方向的夹角 。变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力A. N变小，f变大 B. N变大，f变小C. N变小，f变小 D. N变大，f变大（2015届南京学业水平测试模拟卷 ）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，橡皮筋A端固定在木板上，先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮筋的另一端B拉到同一位置O.为减小实验误差，在实验过程中（）A.两弹簧测力计的拉力方向必须互相垂直B.两弹簧测力计的拉力方向间的夹角越大越好C.两弹簧测力计的拉力方向必须

8、与木板平行D.两弹簧测力计的拉力大小必须相等（2015届南通学业水平测试模拟卷 ）如图所示，物体 斜面上.则斜面对物体B的摩擦力（）A.大小一定不为零B.大小可能为零C.方向一定沿斜面向上D.方向一定沿斜面向下（2015届南京金陵中学模拟）在共点力合成的实验中， 四个力，其中，哪个力不是由弹簧测力计直接测得的（A. F1 B. F2C. F D. FA通过绕过定滑轮的细绳拉住物体B ,使物体B静止在根据实验数据画出力的图示，图上标出了 FF2、F、F）6.将一个力F=10 N分解为两个分力，已知一个分力的方向与F成30角，另一个分力的大小为6 N,则在 TOC o 1-5 h z 分解中（）A

9、.有无数组解 B.有两解 C.有唯一解D.无解7. 一种测定风力的仪器原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为m的金属球.无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度0 ,风力越大，偏角越大.下列关于风力F与偏角。及小球质量m之间的关系式正确的是& 月（）1A. F=mgsin 0 B. F= mgcos 0会严心寺风C. F= mgtan 0D. F = mg cot 0.如图所示，木块 A静止在倾斜的木板 B上.现减小木板的倾角0, A仍静止不动.与原来相比，下列说法中正确的是（）A. A受到的静摩擦力变小, B. A受到的静

10、摩擦力变小, C. A受到的静摩擦力变大, D. A受到的静摩擦力变大,B对A的支持力也变小B对A的支持力变大B对A的支持力也变大B对A的支持力变小则a、b分别钩住细绳套,的作用效果与 的作用象 应 该 是.如图所示，一个半径为 r、重为G的圆球，被长为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，绳与墙所成的角度为30。，则绳子的拉力 T和墙壁的弹力 N分别是（）八 G八八A. T=G, N = 2 B. T=2G, N = GC. T =3G, N = G D.T = 233G, N = i33G二、填空题.作用在同一质点上的两个力的合力F随两个分力夹角大小的变化情况如右图所示,两力的大小分别是 N和 N

11、.将力F分解为Fi和F2两个分力，若已知 F的大小及F和F2之间的夹角0, 且。为锐角.当Fi和F2大小相等时，Fi的大小为 ;而当Fi有最小值时， F2的大小为.三、计算题.如图所示，在倾角为 。的斜面上，放一质量为 m的光滑小球，球被竖直的 木板挡住，则球对挡板的压力和对斜面的压力分别是多少？.如图所示，AO绳能够承受的最大拉力为 200 N, BO绳能够承受的最大拉力为180 N,竖直绳能够承受的最大拉力远远大于AO、BO绳，AO、BO与水平方向夹角分别为53。和37。.若要保持各绳不被拉断，所悬挂的重物质量最大不超过多少（取g=10m/s2, sin 37 =0.6, cos 37 =

12、 0.8)?.在做“验证力的平行四边形定则”的实验中：（1）除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材 有（填写字母代号）.A.天平 B.弹簧测力计 C.秒表 D.游标卡尺E.刻度尺（2）实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡 皮条一端固定在 A点（如图所示），橡皮条的另一端 B上拴两个细绳套.先用两只弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O.用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧测力计a、b的读数Fi、F2.然后只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置 O.读出弹簧测力计的示数F,记下细绳的

13、方向.那么，在这个过程中，Fi、F2效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现.如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于 物体所受的力，下列说法中正确的是（）A.物体所受合力的方向沿斜面向下B.物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下C.物体所受的重力和支持力大小相等D.物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小.如图所示，质量为 m的小球用一根细线悬挂在O点，用一个水平力作用在小球上，使细线与竖直方向成30角且小球静止.（I）求水平拉力的大小.（2）若让小球静止在原位置，作用于小球的力可以沿不同的方向，则这个力与水平方向成多大的角度时，这个 力最小？最小值为多少？.氢气千重16N,空气对其浮力为 22N,由于受到水平风力的作用，使氢气球的绳子和地面的夹角为0= 60 ,如图所示.由此可知，绳子的拉力为多大？水平风力为多大?18. I .做“验证共点力的合成定则”的实验时，其中有三个实验步骤:(1)在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O,在白纸上记下 O点和两测力计的读数 Fi和F2.(2)根据Fi和F2的大小，应用平行四边形定则在纸上作图求出合力F.(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两弹簧测力计拉时相同，记下此时测力计的读数