二年级下册科学期末试卷测试卷附答案

1、A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性二年级下册科学期末试卷测试卷附答案一、选择题下列物体中能被磁铁吸引的一组是（）。铝尺、橡皮、铁钉铁钥匙、钢尺、铜丝回形针、铁片、燕尾夹制作磁针时要小心，防止钢针（）。扎手B.脱洛C.丢失能被磁铁吸引的物体，是用（）材料做的。A.铁B.纸磁铁吸引铁的力量我们叫做（）A.推力B.磁力C.弹力隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会（）。A.留在中间B.滚向一端C.掉下来小明不小心将一块条形磁铁摔碎成了两块，每一块磁铁有（）个磁极。A.

2、个B.两个C.三个我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用（）部位去摩擦钢针。A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的北极D.磁铁的磁极TOC o 1-5 h z指南针中字母S表示的方向是（）。A.北B.南C.东在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是（）。A.水浮法B.悬挂法C.支架法我们可以用“支架法”给磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形B.环形C.条形我们在制作水浮式指南针时，不需要的材料是（）。A.铁片B.吹塑纸C.钢针使用指南针时，磁针静止后，红色的一端指（）。A.北方B.南方C.东方将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。A.南B.北

3、C.东春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法对的的是（）二、选择题）。如图所示，有两块条形物体，经过实验发现，和相互吸引，和相互吸引，和相互吸引，和相互吸引。由此，我们可以判断（两块都是磁铁其中一块是磁铁，另一块是铁制品两块都是铁制品17.如果指南针附近有磁铁或者铁制品，（）影响指南针工作。A.会B.不会C.不一定18.如图有两块磁体：人磁铁两端的南北极都是未知的，小明通过实验，发现B和C相互吸引，如果A是N极，那么D是（A.N极B.S极19.当磁铁S和S遇时，会（A.排斥当两块条形磁铁相互靠近时，）。C.）极。不确定2

4、0.B.吸引不会发生排斥现象的是（）。A.21.B./yA把两块磁铁放在一起，它们会（A.相互吸引B.相互排斥C.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的极会相互吸引。A.SB.NC.S和N都可以下列物品中利用磁性材料来记录信息的是（）。出现的情况不一定D.S和N都不彳丁A.耳机B.磁带C.磁悬浮地球仪不接触小车，下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来（推力B.拉力下列物品中没用到磁铁的是（C.）。磁力A.B.C.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质）不能被磁铁吸引。B.C.28.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做A

5、.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石29.下列物品应用了“不同磁极相互吸引”的原理的是（）。B.C.A.30.一块磁铁有（A没有三、选择题）磁极。B.2个31.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（A.血管B.骨骼C.不同的磁铁不一样）。C.肌肉（）是人体的“空调器”，可以通过汗来调节体温。A.眼睛B.手C.皮肤如图，分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油，水的颜色从深到浅的排序是(）。A.图一、图三、图二B.图三、图一、图二C.图二、图一、图三）。厨房里有一瓶颜色相同的醋和酱油，可是妈妈不小心把标签纸弄坏了，你能帮妈妈区分哪瓶是酷，哪一瓶是酱油吗？可以用下列哪些方法区分（用眼睛观察颜色用鼻子闻

6、一闻气味用嘴巴尝一尝味道用手摸一摸A.B.C.我们要分辨出溶解后的白糖水和盐水，可以（尝一尝味道）来识别盲文的。A.看一看颜色B.36.如图所示，盲人是利用（B.视觉）。C.C.D.掂一掂重量触觉皮肤感知不到（A.冷感觉器官的（A.单独运用B.C.疼），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。B综合使用C.香味为了提高学生的反应速度，学校可以经常组织学生参加（A.跳远B.拔河下列（）可以测试人的反应速度。A.讲故事大赛B.C.以上都不是）运动。打乒乓球拔河游戏做广播体操。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开C.翻拍手游戏D.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电

7、话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。TOC o 1-5 h zA.一一B.二C.三在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反应在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（A.快有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，法辨别它们。）。B.慢一个里面装食盐，我们可以采用（）的方A.闻气味四、选择题B.尝味道C.听声音作为一名小学生，我们应该（A.看电视B.早睡早起下面的生活方式中，健康的是（A.早睡早起下列工具中，（).C.玩游戏D

8、.吃零食）。B.经常看电视）是我们在测量身体时不会使用到的。C.多吃零食A.B.剪刀C.软尺下列不能证明我们的身体在生长的证据是（A.长高了B.换乳牙下列（）不能证明你的身体在一年一年的生长。A.从小到大的照片B.牙齿的变化名小学二年级的学生，身高大约是（）。）。C.C.我学会了做饭耳朵的形状A.120厘米B.160厘米C.60厘米以下不能证明我们的身体在生长的证据是（A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了一名小学二年级的学生，身高大约是（A.120厘米B.170厘米（）人为什么会长睫毛呢？使人看起来更漂亮阻挡外来的异物进入眼睛没有什么作用，只是进化未完全的产物在做实验时，我们（）。A.一定要注

9、意实验第一，安全第二C.C.D.180厘米会刷碗了60厘米定要注意安全第一，实验第二不需要注意安全五、实验探究题56.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”一一“司南”。指南针是利用的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?.怎样制作指南针。写出步骤六、实验探究题李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表12345总分李明4626826赵明2264620“抓尺子”游戏，抓

10、尺子次数相同时，总分越高，说明反应越()。A慢B快C.一样李明和赵明相比，()的反应快。A.李明B.赵明要想提高游戏得分，你觉得有效的方法是()。A.训练眼睛和手的配合B.反复的练习C.训练集中注意力已知有酱油、白醋、冰糖水、纯净水4杯液体，怎样运用感觉器官先后区分出它们?（1）填写下面的观察记录表。步骤用到的感觉器官现象结论第一步()()()第二步()()()第三步()()()（2）你将在以后的生活中怎样做到健康生活?至少说出3个方面。小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下:时间胶囊姓名：小明性别：男日期：2020年6月1日现在毕业时年龄7岁12岁体重25千克33千克身高

11、130厘米125厘米根据以上的记录，回答相应的问题。（1）以上的身体信息中，有一条信息不合理。请你把这个数据圈出来。（2）为了测量以上数据，使用的工具是（）、（）。A.体重秤B.磁铁C.身高测量尺D.指南针（3）为了让身体健康地成长，下列做法中，正确的是（）、（）。A.长时间看电视B.保持正确的姿势C.经常使用耳塞听音乐D.经常锻炼身体E.晚睡晚起F.多吃零食一、选择题1.B解析：B【详解】磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，橡皮和燕尾夹都是塑料，所以不可以被磁铁吸引。2A解析：A【详解】我们在做科学实验时一定要有

12、严肃认真、科学严谨的态度，遵守实验室规则，才能保证实验过程的安全和实验结果的成功，我们在做实验时安全是第一位的。所以制作磁针时要小心，防止钢针扎手。3A解析：A【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性，能被磁铁吸引的物体，是用铁材料做的。4B解析：B【详解】磁铁产生的吸引力叫做磁力。B项符合题意。故选：B5A解析：A【详解】6B解析：B【详解】磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。由于磁铁两极的磁性最强，所以把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会滚向一端。7B解析：B【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个

13、磁极，所以B符合题意。8D解析：D【详解】磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，无论什么形状的磁铁都有2个磁极。我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用磁铁的磁极部位去摩擦钢针，因为磁极是磁力最强的部分，所以D符合题意。9B解析：B【详解】磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的是磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示，所以B符合题意。10B解析：B【详解】用细线吊住蹄形磁铁（环形磁铁）的鞍部垂下，蹄形磁铁可以自由旋转，S、N两极最后会与南北方向一致，因此，可以指示南北。在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，

14、我们使用的方法是悬挂法，所以B符合题意。11C解析：C【详解】12A解析：A【详解】要让磁针具有指示南北的作用，我们必须让指针能自由转动，水浮式指南针灯草的作用就是让磁针浮于水面自由转动。根据对水浮式指南针的认识，完成水浮式指南针需要用到盛水容器、钢针、磁铁、指南针、吹塑纸等材料。13A解析：A【详解】使用指南针时，要把磁铁放平，等磁针停止摆动时，就能指示南北方向。根据对指南针的认识，指南针上的指针，白色一端指南极，红色一端指北极。14A解析：A【详解】小磁针自由转动静止后，S极指向的是南方。15A解析：A【详解】勺子具有磁性，所以能指示方向，底盘的作用是让勺子能自由转动。二、选择题16B解析

15、：B【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。磁铁也具有同极相斥、异极相吸的性质，根据题干可知，与只有相互吸引，没有相互排斥的现象，所以可以判断其中一块是磁铁，另一块是铁制品。17A解析：A【详解】指南针是利用磁铁来指示方向的仪器，是我国四大发明之一。如果指南针附近有磁铁或者铁制品，会影响指南针工作。因为磁铁能吸引含有铁一类（如:铁、钴、镍）物质的物体。当两个磁极相互靠近时，相同的磁极会互相排斥，不同的磁极会互相吸引，因此会影响，所以A符合题意。18B解析：B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁极间的作用：磁铁的同极靠近会相互

16、排斥，异极靠近会相互吸引。小明通过实验，发现B和C相互吸引，B和C是不同的磁极。如果A是N极，B是S极。B和C是不同的磁极，C是N极，那么D是S极，所以B符合题意。19A解析：A【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的。当磁铁S和S遇时，会排斥。20A解析：A【详解】选项B和C都是同极相互靠近，是相互排斥的。21C解析：C【详解】22B解析：B【详解】23B解析：B【详解】磁

17、铁能吸引含有铁一类（铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。硬盘、磁条卡、磁带等都含有许多及其微小的“磁铁”，它们能记录很多信息，所以B符合题意。24C解析：C【详解】力是改变物体运动状态的原因，给小车一个力，当这个力大于小车与地面的摩擦力时，小车才能动起来。不接触小车，磁力可以使静止的玩具小车动起来。推力和拉力只有接触小车才可以使静止的玩具小车动起来，所以C符合题意。25C解析：C【详解】磁条卡利用磁铁记录信息；音箱利用磁铁发声。26A解析：A【详解】冰箱门里安装磁铁，起的作用是既可以吸住又方便开关。A选项符合题意。故答案为A。27B解析：B【详解】直尺是用塑料制成的，不能被磁铁吸引

18、28C解析：C【详解】29A解析：A【详解】30B解析：B【详解】三、选择题31C解析：C我们可以用手摸到皮肤下面软软的肌肉。C选项符合题意。故答案为C。32C解析：C人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。皮肤是人体的“空调器”，可以通过汗来调节体温，所以C符合题意。33B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。视觉可以通过眼睛来感知，主要感知：物体的大小、形状、颜色、明暗。如图，分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油，滴的酱油的滴数越多，颜色越深。水的颜色从深到浅的排序是图三、图一、图二，所以B符合

19、题意。34C解析：C人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。视觉可以通过眼睛来感知，主要感知：物体的大小、形状、颜色、明暗。嗅觉主要通过鼻子来感知，主要感知：物体散发的气味（清香、腥）。）味觉主要通过舌头来感知，主要感知：食物的味道（酸、甜、苦辣）。触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、疼痛等。厨房里有一瓶颜色相同的醋和酱油，我们可以用用鼻子闻一闻气味，用嘴巴尝一尝味道来区分，所以C符合题意。35B解析：B人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉

20、器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们要分辨出溶解后的白糖水和盐水，可以尝一尝味道，白糖水是甜的，盐水是咸的。36C解析：C盲文是由一些凸起的点组成的，盲人通过用手触摸来感知盲文。37C解析：C“香”是通过嗅觉器官来感知的。38B解析：B不同的感觉器官可以帮助我们获取食物不同方面的信息，因此将感觉器官综合利用，可以获取物体全面的信息。B选项符合题意。故答案为B。39C解析：C感觉器官对外界的刺激会做出反应，而每个人的反应速度有快有慢，但通过各个感觉器官的相互配合，并经过多次训练，反应速度会得到提升，因为人体的反应速度是可以被训练的。

21、和跑步、跳远、跳高、投铅球等运动相比，乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等运动更能训练人的反应速度。为了提高学生的反应速度，学校可以经常组织学生参加打乒乓球运动，所以C符合题意。40C解析：C在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。翻拍手游戏可以测试人的反应速度。玩儿翻转打手游戏时被打次数多，说明反应速度慢。41C解析：C听裁判的口令需要用到听觉器官，看电话的位置需要用到视觉器官，拿起电话需要用到触觉器官。42B43A44A45B解析：B白糖和食盐外观相似，都是粉末状的，都没有气味，但是它们的味道有很大不同。四、选择题46B解析：B作为一名小学生，我们应该早睡

22、早起，按时就餐，积极参加体育锻炼，所以B符合题意。47A解析：A健康生活：1少吃多餐，饭只吃七份饱。早上要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少。忌暴饮暴食。2空闲时多做运动3讲究卫生。4每天充足睡眠，不要熬夜。早起早睡身体好。5.积极参加有益健康的各种活动。5.注意保健，生病及时就医，所以A符合题意。【点睛】本题考查健康生活，要求学生养成健康生活的生活习惯。48B解析：B用体重秤测量体重，用软尺测量胸围、腰围等49C解析：C人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青春期和成年期等几个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。

23、少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。我学会了做饭不能证明我们的身体在生长的证据。C解析：C从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发、牙齿等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。下列耳朵的形状不能证明你的身体在一年一年的生长，所以C符合题意。A解析：A从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。一名小学二年级的学生，身高大约是120厘米，所以A符合题意。TOC o 1-5 h zC

24、解析：C刷碗是一项家务劳动，不能说明我们的身体在生长ABB解析：B我们在做科学实验时一定要有严肃认真、科学严谨的态度，遵守实验室规则，才能保证实验过程的安全和实验结果的成功，我们在做实验时安全是第一位的。五、实验探究题【详解】磁铁有两个磁极，相同的磁极相互排斥，利用磁铁的这一原理，可以将环形磁铁设计成悬浮塔，注意要使两个磁铁相对的磁极相同。57.磁铁指示南北方向防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。用细线系在磁针的中间，将磁针悬挂起来，使磁针自由转动，磁针静止时指示的就是南北方向。【详解】指南针是根据磁铁指示南北方向的性质制成的，司南放在光滑的铜盘上是为了防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性。制作指南针的步骤见答案，指南针有船形式、悬挂式等