广东省惠州市惠东县惠东荣超中学2022年高考冲刺模拟历史试题(含解析)

1、2022高考历史模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1他，孤独凄惶了一生，到处受排挤、受迫害，然而一旦去世，在法国思想界的地位却直线飙升。在大革命发生前的十年里，读他、谈他的人迅速增多。罗伯斯庇尔把他的社会契约论当作圣经天天诵读。他是A伏

2、尔泰B孟德斯鸠C狄德罗D卢梭2苏格拉底在嚷嚷的公民大会中被处死，极大地刺激了柏拉图。为此，柏拉图在国家篇中竭力倡导专家治国.把知识和权力融为体，并坚信“少敷”道德和知识精英统治的合理性、正义性。这说明柏拉图A开始萌生现代民主模式的思考B主张根本改变城邦政治的模式C寻求规避直接民主弊端的途径D坚决维护贵族阶层的政治特权31917年，有报纸报道，“此疫（华北蒙绥鼠疫）传播全国乃意中事耳。政府所采取之计划如何实则以予所知，政府独未尝有所举动耳”。同时驻华外交团特开联席会议，“促请我政府赶即采取积极办法，务期从速扑减，勿任蔓延”。这些主要说明当时A政府对疫情风险认识不足B报纸对疫情的报道客观公正C鼠疫

3、蔓延引发百姓的恐慌D外交团关心中国民众的健康4从下面表格信息可以认定的历史事实是材料出处“开元天宝之中，耕者益力，四海之内，高山绝壑，耒耜亦满，人家粮储，皆及数岁。”元次山文集问进士“是时（指天宝五年）海内富实，米斗之价，钱十三，青、齐间（山东境内）斗才三钱。”新唐书食货志“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱充实。”杜少陵集A开元年间南方经济发展迅速B开元至天宝初农业较为繁盛C唐中期农业商品化趋势加强D安史之乱未对农业造成破坏5北宋中期，造成国家财政入不敷出的重要原因是A垦荒造田B榷场贸易C修筑长城D官俸兵饷6北朝强调军功以抗衡贵族，军功吏治取向成为官僚政治复兴的动力和

4、起点。官僚的考选、考课、学校、法律等制度在北朝都有较大发展。南朝寒人掌握政权其实也是通过军功这一道路。这些措施的出台A加剧了此时中国的社会分裂B推动了南北方的民族融合C标志着古代官僚政治的开端D加速了门阀士族制度衰落7观察下图，此宣传画所反映的立场是： A苏联B日本C美国D无法判断82019年英国首相约翰逊提出议会休会五周请求，得到女王伊利莎白二世的批准。但是随后最高法院判决约翰逊此举违反法律，认为这是在英国“脱欧”之前的关键时期“阻止议会履行职责”，裁决要求议会两院议长自行决定下一步行动。这体现了英国政体的哪一原则A议会至上B分权制衡C有限君权D责任内阁9巴黎公社的最高权力机关是公社委员会，

5、公社委员会同时行使立法权和行政权，实行普遍的直接选举，公社的一切管理人员直接向选民负责，接受选民的监督，为后来的社会主义国家提供了重要经验。这里的“经验”是指A为民主集中制提供了借鉴B为民主共和制度开辟了道路C为直接民主制积累了经验D丰富了三权分立理论的内涵10西周中后期，土地买卖和转让的现象开始出现，只是这一时期土地在进行转让时还要经过必要的程序，以示此为天子所允许的行为。由此可知当时A小农经济开始形成B王室地位下降C土地私有成为主流D诸侯争霸激烈11古罗马法学家盖尤斯在法学阶梯中说：“通过合意缔结契约之债是因为，不需要任何特殊的语言或文字，只需要实施交易行为的人们相互同意。这种交易也可在未

6、出席者之间缔结”。这反映了当时罗马法A重视保护居民的意愿B突破了形式主义的束缚C注重对法律追本求源D二元法律体系最终消亡12下面是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省当年工厂数量统计示意图。从中可以得出的结论是A官僚资本的大肆垄断严重阻碍民族工业发展B民族战争在一定程度上改变了中国工业布局C日本帝国主义经济侵略严重摧残了中国经济D民族企业的发展说明中国经济结构日趋合理二、非选择题（2小题，共52分）13（32分）中日之约材料一 1870年9月，日本外务权大丞柳原前光等一行抵达天津，拜见了直隶总督李鸿章，要求同中国“通情好，结和亲”，总理衙门则以“贵国既常来上海通商，嗣后仍照前办理，彼此相信，似不必

7、更立条约，古所谓大信不约也”相答复。柳原心有不甘，再三恳请，声称“英法去美诸国，强逼我国通商，我心不甘，而力难独抗，惟念我国与中国最为邻近，宜先通好，以冀同心合力。”这番言辞打动了李鸿章，他上书总理衙门称：“推诚相待，俯允立约，以示羁縻。”曾国藩也主张与日订约，总理衙门于是应允日本可遣特派大臣到津与中国钦派大臣“会议章程，明定条约，以垂永远，而固邦交”。中日修好条规签署的背景材料二 第十三条 两国人民如有在指定口岸，勾结强徒为盗为匪，或潜入内地，防火杀人抢劫者，其在各口由地方官一面自行严捕，一面将案情飞知理事官（外交官），倘敢用凶器拒捕，均准格杀勿论。惟须将致杀情迹会同理事官查验。如事发内地不

8、及查验者，即由地方官将实在情由照会理事官查照。其拿获到案者，在各口由地方官会同理事官审办。在内地即由地方官自行审办，将案情照会理事官查照。中日修好条规问题（1）阅读材料推断中日修好条规是否平等条约，你的判断依据与标准是什么？（2）在中国近现代历史中列举中日之间与中日修好条规性质相反与相近的条约各一例。（3）“（中日修好条规）这是根据欧美列强所通用的国际法原理”（日本扶桑社历史教材2001年版），但第十三条条款内容中有一项细节不符合当代外交条例规范，指出这一细节。14（20分）阅读材料，回答问题。材料一 居正及揽大政， 登首辅，概然有任天下之志。十年来海内前清。用李成梁、成继先，委以北边，壤地千

9、里，荒外警南。 蛮累世负团者，次第遭将刚平之。力年富国，文仓集可变十年，间寺(具部下设机构)积金，至四百余万。成君德，相近幸，严考成，核名实，清邮传，核地亩，一时治绩炳然。摘编自 明史纪事本末材料二 万历十二年.籍没张居正家，林连颜多，上日:“张居正钳制言官，蔽赛联聪，专权乱政，周上负思，谋四不忠，本当断棺戮尸，念效劳有年，姑免尽法刚愎自用，成权震主。身死未，通遭剥夺，并籍其家，子补皆不保云。摘编自明史纪事本末(1)依据材料和所学知识，概括材料和材料对张居正的评价及依据。(2)依据材料并结合所学知识，简要分析张居正“祸发身后”的原因。参考答案（含详细解析）一选择题(12小题，每小题4分，共计4

10、8分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【答案解析】卢梭是法国启蒙运动时期重要思想家，倡导社会契约论和人民主权说，D正确；A主张天赋人权思想；B主张三权分立思想；C是百科全书派的代表人物。2、C【答案解析】本题以古希腊直接民主的弊端为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息调动和运用知识的能力。柏拉图倡导专家、精英治国，把知识和权力融为一体。这是基于对苏格拉底死于多数人对少数人的暴政的反思。雅典直接民主下，公民团体由于缺乏应有的专门知识和政治素质，再加上少数人的蛊惑煽动。往往难以形成理智、客观、公正的裁断，因此柏拉图倡导精英政治。目的是规避直接民主的弊端，C项正确；现代

11、民主最大的特点是代议制，材料未涉及，A项错误；B项中“根本改变”表述错误；倡导精英统治不能说明维护贵族阶层的政治，D项错误。3、A【答案解析】面对鼠疫，北洋政府“实则以予所知，政府独未尝有所举动耳”，可知北洋政府对疫情风险认识不足，A正确；“此疫（华北蒙绥鼠疫）传播全国乃意中事耳”这种推断明显不符合实际，排除B；题干反映的是外国使团的恐慌，而非中国百姓，排除C；外交团认为政府应当及时采取措施控制疫情，因为疫情蔓延会危及其利益，而非关心民众健康，排除D。4、B【答案解析】依据材料中“开元天宝之中耒耜亦满，人家粮储，皆及数岁”、“（指天宝五年）海内富实”、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂

12、粟米白，公私仓廪俱充实”等信息可知开元至天宝初农业较为繁盛，因此B选项正确。A选项错误，材料反映的是粮食丰实，没有体现是南方还是北方；C选项错误，材料并未体现商品化趋势加强的信息；D选项错误，安史之乱发生于天宝十四年，材料并未体现安史之乱的影响，该表述不符合史实。故正确答案为B选项。5、D【答案解析】北宋中期，由于冗官冗兵的增多，需要大量的官俸和兵饷，造成政府财政入不敷出，答案为D；AB都能增加政府收入，排除；根据所学可知，宋没有大量修筑长城，不是财政入不敷出的原因，C错误。6、D【答案解析】依据所学，南北朝时期盛行门阀制度，贵族政治兴盛。依据材料可知，南朝和北朝都强调以军功抗衡贵族，这就加速

13、了门阀士族制度衰落，故D项正确；此时中国社会的分裂和材料信无关，故A项错误；材料和南北方民族融合无关，故B错误；郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志，故C项错误。7、C【答案解析】结合所学知识可知，我的奋斗是希特勒的作品，代表着法西斯。从图片来看，妇女在星条旗下左手拿着面包，右手拿着武器，脚下踩着我的奋斗，表明美国为了自己的生存利益，准备参加战斗，即参加反法西斯斗争，因此C选项符合题意；材料未体现苏联、日本等国的特征，AB选项排除；D选项说法明显错误，排除。8、D【答案解析】材料反映了首相提出议会休会，却被最高法院判决违反法律。依据英国君主立宪制的特点可知，英国实行责任内阁制度，内阁需要对议

14、会负责，政府的方案需要被议会批准，材料体现的是被英国国王批准。D正确；材料主要体现的是内阁需要对议会负责，没有体现议会至上的原则，A错误；材料信息未体现分权制衡的原则，B错误；材料主体是内阁与议会，而不是君主权力的大小，C错误。故选D。9、A【答案解析】从材料中的“公社委员会同时行使立法权和行政权”“公社的一切管理人员直接向选民负责”等信息来看，巴黎公社一方面确立了民主制度，另一方面又实行民主基础上的权力集中，为后来社会主义国家的民主集中制提供了借鉴。故答案为A项。民主共和制度最早由资产阶级确立，排除B项；公社委员会由选举产生，代表人民行使权力，说明巴黎公社实行间接民主，排除C项；“公社委员会

15、同时行使立法权和行政权”说明巴黎公社不是实行三权分立体制，排除D项。10、B【答案解析】根据材料结合所学知识可知，土地买卖和转让实际是对井田制的破坏，说明了周王室的权力和地位的下降，故B正确；小农经济开始形成于春秋战国时期，故A错误；材料没有体现土地私有制成为主流，并且不符合史实，故C错误；材料未体现诸侯争霸，故D错误。11、B【答案解析】由材料“合意缔结契约之债不需要任何特殊的语言或文字，只需要实施交易行为的人们相互同意也可在未出席者之间缔结”可见，罗马法的此项规定突破了形式主义的束缚，故选B。材料仅反映交易双方的意愿，不同于居民的意愿，故A项错误；C、D项在材料信息中无体现，故排除。12、

16、B【答案解析】抗战前期国民党在正面战场抗战不利，导致中国大片领土沦陷，大量民族企业由东部沿海地区迁往西部地区，从图中数据显示的1937年7月1943年，川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省工厂数量增长很快可以看出，这在一定程度上改变了中国工业布局，故答案为B项；A项材料信息不能反映，排除；材料反映的是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省的状况，不能说明沦陷区日本帝国主义经济侵略对中国经济的严重摧残，排除C项；材料反映的是工业布局，不是经济结构，排除D项。【答案点睛】解答示意图类型的历史试题关键是审读示意图，明确示意图反映的历史事件或现象，特别是图片中变化的因素。此类历史试题一般由图片、文字说明、标题三

17、部分构成。图片是主体，直观的再现历史史实。标题是图片的眼睛，直接说明图片的主体。文字或数字说明部分是对图片所反映历史史实的有效补充。但文字或数字部分往往是解答问题的突破口，解答问题时要注意从中提取有效信息，实现与历史课本史实的有效链接，然后根据问题设计来解答。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）平等条约材料内容日本要求日本外务权大丞柳原前光等中国同意言辞打动了李鸿章，他上书总理衙门称（大意对即可）标准双方自愿（比较准确表述）分）材料内容两国人民或两国兵船（大意对即可）标准权利对等（比较准确表述） （2）相反：马关条约二十一条相近：中日联合声明（3）其拿获到案者，在各口由地方官会同理事官

18、审办。【答案解析】（1）第一小问，依据材料一“柳原心有不甘，再三恳请”“曾国藩也主张与日订约”等可知中日修好条规是平等条约；判断标准：依据材料一“这番言辞打动了李鸿章”可知是双方自愿，依据材料二“两国人民”可知是权利对等。（2）相反：依据所学从1895年签订的马关条约或者从日本和袁世凯签订的“二十一条”回答；相近：依据所学从1972年签署的中日联合声明回答。（3）依据材料三“其拿获到案者，在各口由地方官会同理事官审办。”可知此条款不符合欧美列强所通用的国际法原理。14、 (1)评价和依据：材料一：肯定。巩固边防，加强对少数民族地区的控制；经济改革，增加政府收入；整顿吏治、邮传驿递。材料二：否定。专权乱政、谋国不忠、威权震主。(2)原因：改革触动豪强权贵和腐败官吏的利益；法律制度不健全(人治而非法治) ；明神宗昏庸腐化，废除新法；个人性格刚愎自用。【答案解析】(1)评价和依据：材料一：根据材料一“十年来海内前清”和“治绩炳然”可知，材料一对张居正的评价持肯定态度。依据：根据材料“用李成梁、成继先，委以北边，壤地千里，荒外警南。 蛮累世负团者，次第遭将刚平之”可知，巩固边防，加强对少数民族地区的控制；根据材料“力年富国，文仓集可变十