寒春补习资料高一走进散文教师

1、-PAGE . z语文辅导讲义课 题散文阅读走近散文授课日期及时段容摘要1.学生能够清楚的了解散文的文体特点，了解散文的概念。2.对高中的散文阅读和散文学习有一个比较清楚的概念教学容新课辅导新课导入文章体裁如何分类.文章体裁分为：诗歌、小说、戏剧、散文则初中所学的议论文和说明文，以及记叙文是什么呢.知识梳理散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。散文的分类分类：叙事性散文、抒情散文、哲理散

2、文、议论性散文散文的开展1.最早的文学形式断竹，续竹，飞土，逐穴。最早的散文弹歌2.先散文的兴起：1先历史散文为中国的历史文学奠定了根底，对后世历史家和古文家都产生了极为深远的影响。左传战国策国语2先诸子说理散文：记载他们言论的书流传到现在的有论语、孟子、墨子、庄子、非子等。3.汉代散文政论散文有所开展：贾谊过论历史散文到达顶峰：司马迁史记出现了一种新的文体赋。 接近散文的称文赋，接近于骈文的称骈赋。晋南北朝时期，骈文盛行，散文衰落4.唐宋散文的复兴1唐朝愈大力反对浮华的骈俪文，提倡作古文，一时从者甚众，后又得柳宗元大力支持，古文创作业绩大增，影响更大，成为文坛的主要风气。2中唐以后，古文运动

3、一度衰落，到了宋代，欧阳修再一次掀起了古文运动，此后的王安石、曾巩、轼、洵、辙等人都在古文革新运动的影响之下取得了各自的成3历史散文继续开展：司马光资治通鉴5.明清散文的开展唐宋派，公安派，桐城派6.清末散文的变革：康有为、梁启超。他们的散文无视传统古文的程式，直抒己见，畅所欲言，是政治斗争的有效工具。7.近代散文的开展与变革：伴随着对封建主义文学和文言文的批判，最早的一批现代新文学作品诞生了，议论性散文便是其中之一，它是现代散文的源头。 新文学诞生的初期，在报刊杂志上发表议论散文影响最大的有独秀、大钊、鲁迅、周作人、钱玄同、半农等。他们的作品以随感录为主要形式，容包罗广泛，重点在思想革命和文

4、学革命上。鲁迅是写作议论散文成就最高的作家。开展期的散文风格各异、样式不一，呈现一派繁荣景象。就形式而言，有记叙、写景、抒怀、言志、评述；风格上形成了鲁迅的峻冷峭拔，周作人的平和冲淡、朱自清、冰心等的清新雅致，郭沫假设、郁达夫等人的豪迈挥洒，叶圣、许地山的朴素平直，*志摩的浓艳绚丽等。8.新中国成立后的散文这一时期的散文园地进入成熟的收获期，冰心、巴金、叶圣等老作家以孜孜不倦的求索精神到达了炉火纯青的艺术境界。更为可喜的是，以朔、白羽和牧为代表的中青年散文家日渐成熟，形成了各自的艺术风格。朔的散文似轻风抚柳般清新优美、婉转动人，白羽散文如同熔岩爆发般恣肆汪洋、炽热如火，牧的散文则将知识性、趣味

5、性融合起来，如数家常、娓娓道来。邓拓的深刻犀利，新时期的散文文革后，如同一只报春的燕子，灵巧、敏捷地最先带着时代的气息飞进人们的心里。改革开放后，全社会沸腾的生活首先在散文中得以表达。此外，反映生活各方面，如回忆个人经历和情怀、提醒生活哲理的散文亦重展笑颜，绽放光荣。这类作品中的优秀之作有丁玲的记叙与丈夫的牛棚生活的牛棚小品，严阵追忆女教授高风亮节的水仙，抗抗的歌颂群众中蕴藉的无穷力量的地下森林断想，管桦和丁宁托物言志，寄托气节与向往的竹和仙女开花等。 游记散文也日渐繁荣，它们大多继承古典散文中寄情于景的传统手法，于一山一水中寄托自己的情怀。这当中，国际题材的作品风采独具，丁玲的我看到的美国、

6、萧乾的美国之行、王蒙的德美两国纪行、穆青的在斜塔下、白羽的一曲清清塞纳河、韦君宜的故国情等都是鼎力之作。学习散文的重要性。高中阶段教材现代文多半选入散文名篇高考中绝大多数是散文阅读篇目有利于我们广阔的了解社会生活，了解我们的自身成长，感悟人生的真谛高考作文占到70分，而往往得高分的都是议论性的散文。三、选文特点一、相关知识点梳理散文的主要特点是形散神不散。散文的容广泛，跳跃性很大，可涉及古今中外，天南海北，国计民生，花鸟虫鱼等诸多方面。形散主要表现在：1、时间跨度大。如牧的散文土地，从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感土地是上苍的恩赐。2、空间转换广。余光中听听

7、那冷雨写雨，一下子写台北的雨，一下子写大陆的雨，一下子写美国的雨，一下子写古人如何听雨，自己童年如何听雨，一下子写现代人如何听雨3、事件牵涉多。如袁鹰的散文井冈翠竹，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到，走到。新中国成立后，竹子又被派上了建立社会主义的新用场事件多得让人应接不暇。4、表达方式活。茅盾名篇白礼赞，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上*看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白树的象征意义。神不散指文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线，做到构造紧凑，层次清楚，详略得当，重点突出。形散神不散的特征增加了

8、散文的阅读难度，考场上有的同学读了一篇散文后，往往不知所云，不得要领，这样硬着头皮去答题，结果自然是答不到要点上去，多为无效答案，考生只有依据文体特征分析散文的形式、容以及主题，才能理解文章，提高答题准确率。二、散文阅读方法指津1、关注标题 1能提供阅读的线索 2隐含了信息写作对象、重要容 3可以联系文章的主题2、梳理文脉1按段落的先后顺序梳理形梳理清文中所写到的事件、景物、人物，并且理清他们有什么特征2注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个局部和各个方面之间的关联与安排。3了解文章的一般构造：开头开篇点题、总领全文、引起下文 中间写了哪些容散文的形 结尾篇末点题、总结全文、首尾照应散文常常是

9、卒章显志，最后几段要重点关注！4分析文章构造用语：作铺垫：在情节发生前的交代、暗示埋伏笔：前段为后段埋下的线索照应、照应：前后的互相联系浑然天成：构造非常完整，如同自然生成的3、找关键句本文提醒作者观点、态度的词语和句子在哪里.要画出来！4、归纳主旨散文之散，往往来自于联想(相似、相关、比照、因果等)，联想的各个方面，都是为表现主旨效劳的，所以，要对散文中描写、引述的人、事、景物等进展分析，弄清其涵，弄清其异同，然后归纳综合，从而把握主题。据形悟神，即根据文中所写的事件、景物、人物等，联系文眼中作者流露出的思想感情、观点倾向、写作目的等，再用自己的心去发现散文的心。不少散文作家都喜欢卒章显志的

10、写法，我们还可以先读文章的结尾，了解其志，然后再浏览前面的材料，这样会更容易把握文章的主旨。再说，散文的主旨大多是抒情、明志、言理，这也给我们把握主旨带来提示，即我们可从情、志、理入手。另外，对于文学性作品，理解和体验作者的思想感情是阅读和答题的重点。是思念、敬仰、喜爱、倾慕、惋惜，还是别的什么感情，答题时往往题题可用到这个思想感情。【阅读训练】【2021 真题再现】雪天抗抗每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说*人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了恼恨。我发誓要当面去质问她，为什

11、么要这样伤害我。不久，我出差去*地，恰要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。从清晨开场，天空就阴沉沉的。火车意外晚点，到达那个城市已是黄昏时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。雪来得很猛，雪烟横飞，急速而强劲。四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按着地址打听路线，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。我有些发懵，但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。

12、密集的雪沫子刮得我睁不开眼。四下皆白，分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞，头巾早已湿了，肩上的背包也渐渐沉重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来那条胡同怎么还没有出现呢.街上几乎已没有行人，就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌，自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。就在这个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇。她正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那写着地址的纸条。

13、她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。她用一只手在那面团上拍了拍，问：你不是这地方人吧.我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯再如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！不容我绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。只听见雪在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪的雪片里，一个模糊的背影，假设隐假设现地导引着我。这大雪天儿出门，肯定是有要紧事吧.她回过头大声喊。我模糊地应了一声。猜你是去看望病人吧.看把你累得急得！是亲戚

14、.朋友.她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔了一下。亲戚.朋友.病人.我沉默着，无言以对。我怎能对她实言相告：自己其实是去找一个仇人兴师问罪的！就在那一刻，我突然不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人终究是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣。她也许出于无知，也许出于一时的利益之需，也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的病人呢.！脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。这该死的雪，真讨厌我忍不住嘟哝。不碍事，不碍事。她说，一边仍在搓着手指上的面粉。就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。她抬起一只

15、手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。大娘，请回吧，这回我认得路了我说着，声音突然就哽噎了。她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞，掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思那个风雪之夜，我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面，_7对第段描写大雪的作用分析不恰当的一项为哪一项3分A表现了我寻人过程的困难。B衬托出此行在我

16、心里很重要。C渲染了我强烈的怨恨之情。D为突显作品的主旨做了必要铺垫。8赏析第段中关于老妇人的动作描写的表达效果。4分9请紧扣蹒跚一词，赏析第段画线句。4分10分析我在寻人过程中的两次心理转变及各自原因。4分11根据作品容，进展想象，为本文续写结尾限45字以。4分二19分7.3分C8.4分用干脆有力的扯、抓、跨等动词1分，生动地写出老妇人动作麻利1分和毫不犹豫1分，也充分表现出她的热心善良1分。9.4分答案例如：运用比较和通感的手法，变听觉为视觉，化无形为有形。用步履的缓慢摇摆表现出声音在我心头久久萦绕，对我触动很大，也与句中苍老一词相一致。评分量表：分值等级描述答题模式4分紧扣关键词语所做的

17、赏析全面而细致。应答为，加上中的任意一项。3分联系关键词语所做的赏析较全面细致。应答为，加上中的任意一项。2分有赏析，但不全面、不具体。应答为，或中的至少两项。1分有相关分析。应答为中的任意一项。0分所答容与试题无关或分析错误。非上述模式。量表说明：答题模式中，表示比较通感中的任意一项，表示变听觉为视觉化无形为有形中的任意一项，表示用步履的缓慢摇摆表现出声音在我心头久久萦绕，表示对我触动很大，一表示与句中苍老一词相一致。10.4分第一次转变是由满怀恼恨到疑心、动摇1分，转变的原因是老妇人善意的揣测触动了我1分。第二次转变是由疑心、动摇到彻底释怀1分，原因是老妇人的话让我领悟到应该用善良宽容去化

18、解心中的怨恨1分。114分评分量表：分值整体印象等级描述答案例如4分优秀想象丰富，符合作品在情理；起到结尾作用，语言有意蕴。轻轻将那已经揉皱并被雪水洇湿的纸条撕碎，然后回转身，慢慢朝火车站方向走去。3分良好想象符合作品在情理；有结尾作用；语言通顺。1将那记录着怨恨的纸条扔进了垃圾箱，然后向火车站走去。2敲开了门午夜的月台上，她向我挥着手，隐没在漫天雪花中。2分中等想象根本符合作品在情理，结尾作用不明显；语言较通顺。1想了想，转身走了。2敲开门，看着她惊讶又有些许不安的眼神，我告诉了她我的来意，不再愤怒，畅谈后愉快启程。1分较差想象与作品在情理不一致。1但此时的我却已失去了再向她质问的兴趣了，这

19、一场雪早就将这之前的怨气都吹得烟消云散了。2想来想去，还是觉得应该讨伐一番。但是，我又想起了老妇人的话。怎么办呢.0分很差容与作品在情理相悖或毫无关联。1晕倒了。2敲开了门。门后出现的竟然是那位老妇人。二、阅读下面的文章，完成713题。21分市 集从文廉纤的毛毛细雨，在天气还没有大变以前欲雪未能的时节，还是霏霏微微落将下来。一个小小乡场，位置在又高又大陡斜的山脚下，前面濒着瘦瘦的河，被如烟如雾雨丝织成的帘幕，一起把它蒙罩着了。 照例的三八市集，还是照例的有好多好多乡下人，小田主，买鸡到城里去卖的小贩子，花幞头大耳环丰姿隽逸的苗姑娘，以及一些穿灰色号褂子的副爷们、穿高筒子老牛皮靴的团总各从附近的

20、乡村来做买卖。他们的草鞋底半路上带了无数黄泥浆到集上来，又从场上大坪坝带了不少的灰色浊泥归去。去去来来，人也数不清多少。 集上的骚动，吵吵闹闹，但凡到过南方湖湘以西乡下的人，是都会知道的。倘假设你是由远远的另一处地方听着，那种喧嚣的起伏，你会疑心到是滩水流动的声音了！这种洪壮的潮声，还只是一般做生意人在讨论价钱时很和平的每个论调而起。就中虽也有遇到卖牛的场上几个人象唱戏黑花脸出台时则大喊大嚷找经纪人，也有因秤上不公允而起口角然而终究还是因为人太多，一两桩事，实在是万万不能做到的！卖猪的场上，他们把小猪崽的耳朵提起来给买主看时，那种锋利的嘶喊声，使人听来不愉快至于牙齿根也发酸。卖羊的场上，许多美

21、丽驯服的小羊儿咩咩地喊着。一些不大守规矩的大羊，无聊似的，两个把前蹄举起来，作势用前额相碰。大概相碰是可以驱逐无聊的，所以第一次訇的碰后，却又作势立起来为第二次预备。牛场却单独占据在场左边一个大坪坝，因为牛的生意在这里占了全部交易四分一以上。那里四面搭起无数小茅棚棚卖酒卖面，为一些成交后的田主们喝茶喝酒的地方。那里有大锅大锅煮得稀糊之烂的牛脏类下酒物，有大锅大锅香喷喷的肥狗肉，有从总兵营一带担来卖的高粱烧酒；也还有城里馆子特意来卖面的。假假设你是城里人来这里卖面，他们因为想吃香酱油的缘故，都会来你馆子，则，你生意便比其他铺子要更热闹了。 到城里时，我们所见到的东西，不过小摊子上每样有一点罢了！

22、这里可就大不一样。单单是卖鸡蛋的地方，一排一排地摆列着，满箩满筐的装着，你数过去，总是几十担。辣子呢，都是一屋一屋搁着。此外干了的黄色草烟，用为染坊染布的五倍子和栎木皮，还未榨出油来的桐茶子，米场白濛白濛了的米，屠桌上大只大只失了脑袋刮得净白的肥猪，大腿大腿红腻腻还在跳动的牛肉都多得怕人。不大宽的河下，满泊着载人载物的灰色黄色小艇，一排排挤挤挨挨的相互靠着也难于数清。 市集中是没有什么统系制度。虽然在先前开场时，总也有几个地方上的乡约伯伯，团总，守汛的把总老爷，口头立了一个规约，卖物的照着生意大小缴纳千分之几或至万分之几，但也有百分之几的场捐，或经纪佣钱，棚捐，不过，假假设你这生意并不大，又不

23、须经纪人，则不须受场上的拘束，可以自由贸易了。到这天，做经纪的真不容易！米场脚底下笼着他那双厚底高筒的老牛皮靴子，为这个爬斗；为那个倒箩筐。牛羊场的一面为这个那个拉拢生意，身上让卖主拉一把，又让买主拉一把；一面又要顾全到别的地方因争持时闹出岔子的调排，委实不是好玩的事啊！大概他们声音都略略嚷得有点嘶哑，虽然时时为别人扯到馆子里去润喉。不过，他今天的收入，也就很可以酬他的劳苦了。 因为阴雨，又因为做生意的人各都是在各自村子里住家，有些还得在散场后走到二三十里路的别个乡村去；有些专靠漂场生意讨吃的还待赶到明天那个场上的生意所以散场很早。不到晚炊起时，场上大坪坝似乎又觉得宽大空旷起来了！再过些时候，

24、除了屠桌下几只大狗在啃嚼剩余，因分配不平均在那里不顾命的奋斗外，便只有由河下送来的几声清脆篙声了。归去的人们，间或有骑着马，马项颈下挂着一串小铜铃叮叮当当跑着的，但这是少数；大多数还是赖着两只脚在泥浆里翻来翻去。他们总笑嘻嘻的担着箩筐或背一个大竹背笼，满装上青菜、萝卜、牛肺、牛肝、牛肉、盐、豆腐、猪肠子一类东西。手上提的小竹筒不消说是酒与油。有的拿草绳套着小猪小羊的颈项牵起忙跑；有的肩膊上挂了一个毛蓝布绣有白四季花或福字万字的褡裢，赶着他新买的牛；有的却是口袋满装着钱心中满装着欢喜，这之间各样人都有。7.文章开头的环境描写的作用是。2分8.文章第二、三两段写出了三八市集的特点。2分9.关于文章

25、的第四段，以下说确的一项为哪一项：2分A这段的容由市集中的人转向市集中的货品，在构造上有承上启下的作用。B作者用拟人的手法写大羊相斗来驱逐无聊，目的是反映市集中牲畜交易的萧条。C则卖酒卖面的小茅棚是到集市中做交易的人们喝茶喝酒和谈生意的地方。D作者选择的场景从牲畜交易的场所到卖酒卖面的茅棚，文字不多但画面丰富。10.简析文章第五段中一排一排、一屋一屋、白濛白蒙等叠词的表达效果。3分11.结合文章第七、八两段容，简述动静结合的描写手法在本文中的作用。4分12.对本文理解和赏析正确的两项是4分A.作者在第二段写到村民草鞋底上的泥，意在表现他们平日生活的劳累和艰辛。B.在市集上做生意的人都必须按规矩

26、缴纳一定数额的场捐、棚捐和经纪佣钱。C.对乡民而言，赶市集的日子就是一个节日，给贫困的生活带来了短暂的快乐。D.作者通过对三八市集细致入微的描写，展现了一幅湘区生动的民俗风景画。E.作者将自己在市集上的所见所闻，以极为写实的笔法再现，详尽而富有感染力。F.本文以雨开头，以雨结尾，首尾照应；廉纤细雨作为文章的线索，使文章浑然一体。13.*志摩评论此文是多美丽多生动的一幅乡村画，你是否认可这样的评价.请结合本文的容和写作手法，作简要的赏析。4分解析：7、交代市集的时间和地点，营造出迷蒙静谧的气氛，表现了湘西乡村的纯朴美好，衬托人们参加市集时的喜悦和喧闹。8、赶集的人多、吵闹喧嚣9、D10、形象地描

27、摹出市集中物资的形态、色彩和数量；突出其多；表现出作者如孩童般新鲜好奇的视角、喜悦的心情；增添了散文的音韵美。11、第七段中再现了市集上的喧嚣繁忙，第八段笔峰陡转，人去场空，场面富有变化，形成鲜明的对照；节奏上由紧凑到舒缓，动静相衬，留有余地。12、DE13、认可。本文展现了乡间丰足热闹的市集场景，表现出人们朴实自然的生活方式、欢喜的心情和纯真的心灵，表达了美好的风土人情，富有感染力；写法上善于运用细致传神的描摹，用声音、色彩、人们的谈话、动作，多侧面、多角度的为我们描绘出一幅生动的民俗风景画，用语鲜活自如，带着浓郁的地方色彩，令读者仿佛身临其境。课后作业【2021秋考卷】冬阳童年骆驼队伍 林

28、海音骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是南山高末呢.还是乌金墨玉呢.我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子。那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时

29、候，上牙和下牙交织地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。教师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来当、当、当地响。 为什么要一个铃铛.我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。11我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：12不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软

30、的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗.一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。 13爸爸想了想，笑笑说： 14也许，你的想法更美些。 15冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗.骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，乌金墨玉都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。16夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： 17夏天它们到哪里去. 18谁