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文档简介

1、微课程设计方案微课程主题：海洋世界微课学习目标【依据学段课程标准，从学生发展核心素养或学科核心素养要素的角 度，描述学生要达到的主要学习目标】认知目标：认识和了解海洋中不同生物的特征和外形色 彩，启发学生对海底世界生物的思考和遐想。.操作目标：能用自己喜欢的绘画方式来大胆表现海洋生物 的特征和色彩，表达自己的想法。.情感目标：激发学生对大自然的热爱，增强学生对人类生 态环境进行保护的意识和责任感。四、微课教学重点及难点【说明本课题要解决的重点和难点，即突破的关联和关键 问题】引导学生欣赏海洋生物，了解海洋生物，表现海洋生物，感 受大自然的美妙。能够对所表现的海洋生物某个特征着重描绘，色彩亮丽，

2、画 面生动有趣，栩栩如生。五、微课教学过程【说明本节课教学的环节、 现代技术等）支持及其主要环节设计意图】具体的活动、所需的资源（含实物、教师活动预设学生活动资源及环节设计意运用形 式图在远古的时候2.知地球表面大部分被水覆盖。后来陆地识探究。提问：这段音逐渐扩大。现在差通过乐里出现了什么不多四分之三的地欣赏真实声音？声音来自球仍是海洋。出示的海洋世我们只需于哪里？地球仪。瞧，这些界，我们蓝色的地方就是海找到了自抓住海洋生小结：是的，洋。海洋有四十多己喜爱的物的特征，大海的神秘和宽亿岁了，生命在三画出外形，广让我们浮想联十五亿年前诞生于海洋生物添上细节，翩，我们都喜欢海洋。朋友。可再涂上鲜艳大海，大海是许是，同学的色彩，美多人向往的地们，你们丽的海洋生方，而海底的世3 .互动交流。谈谈你对海洋世界 的感受和海洋生物 的认识。同学们，你们还见到过 哪些海洋生物呢？了解海洋物就会栩栩界却更加奇妙。大豕想去一睹它 的风采吗？现在 就让我们去神奇 的海底游览一番 吧！吗？（播放课件【知识窗】）如生地呈现 了。说出它的名字、样 子、色彩。依设计情况，自行加栏。六、微课教学总结我们在感受大海美丽的同时更有责任去保护它。让我们一起 来保护环境、保护海洋、保护海洋

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