XXXX年第二次统测质量分析

1、.PAGE ：.；2021年云南省第二次高中毕业生复习一致检测分析物 理一、考试的根本情况1.分数段分布：2.根本数据样本数最高分最低分平均分及格率1087 114 0 43.62 10.64二、试题的调查要点和主要特点1.试题调查的知识点题号分值题型知识内容知识板块难度146分选择热力学第二、三定律，能源的开发与利用热学易156分选择衰变，半衰期，聚变，质量亏损，氢原子能级构造原子易166分选择光的折射，光的干涉光学易176分选择共点力作用下物体的平衡力学易186分选择电场强度，电势能，牛顿第二定律，动能定理电学中196分选择碰撞，动量守恒定律力学中206分选择横波的图象，波长、频率和波速的

2、关系力学中216分选择电磁感应景象，安培力，力和运动的关系电学中228分实验长度的丈量，练习运用螺旋测微器、游标卡尺力学易2310分描画小电珠的伏安特性曲线，实物连线电学中2415分计算万有引力定律的运用，人造卫星力学中2518分计算牛顿定律的运用力学中2621分计算运动的合成与分解，牛顿第二定律，匀变速直线运动的规律动量定理，带电粒子在磁场中的匀速圆周运动力电综合难2.试题特点：试题遵照，内容未超出规定的才干要求和考试范围。试题易：中：难=32：67：213：5：2，比例适当，整体难度适中。以常规题为主，无偏题和怪题，着重调查了主干知识和重点内容，且突出了高考“才干立意的命题理念，着重调查学

3、生的根本才干。1注重根底根底知识试题关注力、热、电、光、原子物理内容中很多根底知识进展了调查。如热力学第二、三定律，能源的开发与利用；光的折射，光的干涉；衰变、聚变、质量亏损、氢原子的能级构造，半衰期；波长、频率、波速，圆周运动，动量，能量动能、势能重力势能、电势能；电场强度、电势能、电磁感应景象、安培力、电场力，安培力，洛仑磁力，等重要概念进展了重点调查。对运动学根本规律，牛顿运动定律，动量守恒定律，机械能守恒定律，动能定理、力和运动的关系、功和能，运动的合成与分解等根本规律进展了多层次调查。根本技艺如22题调查游标卡尺，螺旋测微器的读数，23题调查了实物图的衔接。2突出主干试题重点调查了

4、“力与运动、“能量观念处理物理问题。如：题17、18、21、24、25、26。3注重才干试题以才干立意，注重对学科才干的调查。14、15题调查了学生的了解才干；16、20题调查了学生的推理才干；17、18、19、21、24、25、26题调查学生的分析综合才干；22、23调查学生的实验才干。三、答题情况分析14学校“异想天开科技活动小组，提出了以下四个研讨想象，实际上可行的是A制造一个机器从海水中吸收热量全部用来做功B制造一种制冷设备，使温度降至绝对零度C让汽车排放出的二氧化碳等严重污染大气的尾气从空气中自发地分别出来D利用房屋顶盖上的集热板搜集太阳能来处理热水和照明问题平均分得分率一选二选三选

5、四选5.410.96DACB0.960.040.030.0215关于原子和原子核，以下说法正确的选项是A原子核能发生衰变，阐明原子核内部存在电子B使放射性物质的温度升高，其半衰期将减小C假设中子和质子结合成氘核质量亏损为m，那么放出的光子的波长为D按照玻尔实际，大量氢原子从n=6能级向低能级跃迁时辐射出的光中，最容易发生衍射的光是由n=6能级跃迁到n=5能级产生的平均分得分率一选二选三选四选2.850.48DCAB0.520.480.130.09 甲 乙16氢原子发出的a、b两种频率的可见光经同一双缝干涉实验安装，分别得到如图甲、乙所示的干涉图样。假设让a、b两束光线从平板玻砖的上外表以入射角

6、射入，穿过玻璃砖从下外表射出，设a、b光的频率分别为1、2，a、b光穿过玻璃砖后出射光相对入射光的侧移间隔 分别为d1、d2。那么A12B12Cd1d2Dd1d2平均分得分率一选二选三选四选2.340.39A CDB0.680.440.360.2417如下图，一圆筒形气缸静置于地面上，气缸筒的质量为M，活塞连同手柄的质量为m，气缸内部的横截面积为S，大气压强为P0。现用手握活塞手柄缓慢向上提，不计气缸内气体的分量及活塞与气缸壁间的摩擦，假设将气缸刚提离地面时气缸内气体的压强为P、手对活塞手柄竖直向上的作用力为F，那么A， B， C，D，平均分得分率一选二选三选四选3.130.52CBDA0.5

7、30.370.050.0518质量为m、带电量为+q的物体处于竖直向上的匀强电场中，现将物体从距地面h高处以一定的初速度竖直下抛，物体以的加速度匀加速下落，知匀强电场的场强E=。那么物体从抛出到落到地面的过程中A物体的动能添加了B物体的机械能少C物体的重力势能减少，电势能减少D物体与周围空气组成的系统内能添加了平均分得分率一选二选三选四选2.90.48ABDC0.540.240.190.1319如下图，光滑程度面上有大小一样的A、B两球在同不断线上运动。两球质量关系为mB=2mA，规定向右为正方向， A、B两球的动量均为3kgm/s，运动中两球发生碰撞，碰撞后A球的动量增量为-2kgm/s，那

8、么A左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为110B左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为25C右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为110D右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为25平均分得分率一选二选三选四选4.450.74BDAC0.780.100.090.0820A、B两列波在某时辰的波形如下图，经过tTA时间(TA为波A的周期)，两波再次出现如图波形，那么两波的波速之比vAvB能够是A21B31C32D43平均分得分率一选二选三选四选2.760.46BCAD0.620.360.120.10MN2Labcd21如下图，直线MN下方有一宽度均为2L的匀强磁场区域，磁场方向垂

9、直纸面向里。边长为L、质量为m的导线框abcd在t=0时辰开场从MN上方某一高度处由自在下落，以下所给图像可以定性描画线框abcd运动情况的是vtD0vtC0tA0vBt0v平均分得分率一选二选三选四选2.40.40.96CDBA0.380.350.230.22228分在“长度的丈量实验中，主尺和游标的位置如下图，被测物体的长度为_mm；用螺旋测微器测金属丝直径如下图，被测金属丝的直径是 _mm。4550010111201020cm平均分 4.39 得分率 55%解答：1 10.65；21.500 每空4分2310分某同窗经过实验研讨小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如下：电源电动势3V，内

10、阻约1、电键、滑动变阻器最大阻值20、电压表、电流表、小灯泡、导线假设干。0.63315ABC图bVAI/AU/V0.40.81.21.62.02.42.80 0.1 0.2 0.30.40.5图a1实验中挪动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，那么可知小灯泡的电阻随电压增大而 填“增大、“减小或“不变。平均分 2.63 得分率 88%2在图b中把短少的导线补全，衔接成实验的电路其中电流表和电压表分别丈量小灯泡的电流和电压。平均分 1.58 得分率 53%0.63315ABC图b3某次实验时，假设把AB间的导线误接在AC之间，合上开关，恣意挪动滑动变阻器的滑动触头发现都不能使小

11、灯泡完全熄灭，那么小灯泡发光最暗时，滑动触头处于滑动变阻器的_。(填“左端、“中点或“右端)平均分 1.2 得分率 30%解答：1增大3分；2如图3分；3中点 4分2415分月球半径约为地球半径的,月球外表重力加速度约为地球外表重力加速度的，把月球和地球都视为质量均匀分布的球体。求：1环绕地球和月球外表运转卫星的线速度之比；2地球和月球的平均密度之比。平均分 9.94 得分率 66%解答：根据题意，由万有引力定律得:1 2想象将一质量为m0的小物体放在天体外表处。由万有引力定律可得 2518分如下图，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相衔接的物块A、B，它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度

12、系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止形状。如今开场用一恒力沿斜面方向拉物块A使之向上运动，假设稳定后物块A、B共同以加速度a沿斜面向上匀加速运动重力加速度为g。求：1稳定后弹簧对物块A的弹力；2从恒力作用前到稳定后物块A与物块B间间隔 的变化量d。 平均分 7.88 得分率 44%解答：1稳定后以B为研讨对象，F弹-mB gsin = mBa 由牛顿第三定律得弹簧对物块A的弹力大小为F弹=mBgsin +a 弹簧对物块A的弹力方向沿斜面向下；2设恒力作用前弹簧紧缩量为x1，稳定后弹簧的伸长量为x2恒力作用前以A为研讨对象:kx1= mAgsin x1= 由得kx2= mBgsin +a 稳定

13、后弹簧伸长量x2= 故A相对物块B的位移：d=x1+x2= 2621分如下图，在光滑绝缘程度面上平放着一内壁光滑、绝缘的空心细管，管内M端有一带正电的小球P，在管的N端正右边2h处有另一不带电的小球Q，在讨论空间有竖直向下的匀强磁场，磁感强度为B。现让管以垂直于本身的速度v1程度向右运动，同时让Q以某速度v2沿与MN延伸线成45角向左侧匀速运动。假设小球P恰好在Q的出发点处相对程度面以速度分开管的N端，一段时间后与Q相碰，试求：BMN2hv1v245PQ1P的比荷；2v2的大小。平均分 7.88 得分率 44%解答：1设P的电量为q、质量为m，P因参与v1运动而遭到指向N端的洛伦兹力，其值为f

14、 =qv1B P对应有指向N端的加速度 P在管中的运动会使它遭到另一个向左的洛伦兹力，此力被管壁施予P向右的力所抵消。设P到达N端时沿管长方向的速度大小为，得 可得 2P分开管后将在程度面上作匀速圆周运动 P恰好在小球Q的初始位置分开管的N端，分开管后最终只能够与Q在图中S处相碰，Q从开场运动到与P相碰撞阅历的时间为： n=0、1、2、3 在这段时间内Q小球恰好走过2r的路程，那么 v2t = 2r = 4h 解得：v2=4 四、答题中出现的主要问题1.实验才干差，导致失分。如：22题错误：分度值、精度错误。23题错误：连线不在接线柱上，接在滑片、支架上；实验原理不清，接成限流接法；量程接错，

15、正负极接反等。2.根底知识不扎实，获取信息才干和审题才干薄弱，导致失分。如：25题错误：对弹簧的伸长与紧缩本质不清，将写为；思想不深化，研讨对象的选择不恰当，不少学生首先选择A、或AB整体；对弹力矢量的方向没有明确。3.物理过程不顺畅，建模才干差，导致失分。如：26题错误：对P的运动情况分析不清，在沿管方向上的运动判别不准确；对的意义不明白，从而不能确定圆心的位置；对P、Q运动的时间联络不清楚；对相遇能够性无分析，或无准确的表述。4.计算才干差，解题不规范，表述不科学，导致失分。如：24题错误：公式记错；能记住公式，但不会结合题意运用；数学运算才干较差，如运算中直接将分子分母的根号消去。五、教

16、学建议1.回归教材和根底熟习教材的文字表述，了解教材上的概念、规律，记住重要的景象和结论。回想教材上的例题，课后的练习、章末的习题，从这些题中归纳总结处理简单问题的普通方法。结合教材，把要求的实验到实验室做一遍，保证游标卡尺、千分尺螺旋测微器、打点计时器电火花计时器等根本工具能熟练运用。其它实验的目的、原理、器材、步骤、数据处置等能成竹在胸。2.突出重点和热点命题中心：牛顿定律的运用、动能.做功与功能改动的关系动能定理、万有引力定律的运用.人造地球卫星的运动限于圆轨道、动量知识和机械能知识的运用包括碰撞、反冲、火箭、带电粒子在匀强电场中的运动、磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力.带电粒子在匀强磁场中的运动、电磁感应景象.磁通量.法拉第电磁感应定律.楞次定律、测定电源的电动势和内阻，电流表、电压表和多用电表的运用.伏安法测电阻。命题热点：振动在介质中的传播波.横波和纵波.横波的图像.波长、频率和波速的关系、匀变速直线运动.加速度.公式v-t图、共点力作用下的物体的平衡、动量.冲量.动量定理、电场.电场强度.电场线.点电荷的场强.匀强电场.电场强度的叠加、电源的电动势和内电阻.闭合电路的欧母定律.路端电压、热力学第一定律、