钒钛产品生产工艺与设备手册范本

1、课程计划课程名称 钒钛制品生产工艺及设备 教学日历命令日期星期会议教学内容总结累计小时数家庭作业或课后学习安排18.31一5-6介绍2查看每节课的教学计划29.3四5-6钒和钛的基本性质4同上39.7一5-6国外及攀西钒钛资源及产业现状6同上49.10四5-6钛铁精矿的生产8同上59.14一5-6钛渣和人造金红石的生产10同上69.17四5-6二氧化钛生产简介12同上79.21一5-6钛液的制备及偏钛酸的水解14同上89.24四5-6偏钛酸的煅烧及后处理16同上99.28一5-6四氯化钛和二氧化钛的生产18同上1010.12一5-6海绵钛的生产20同上1110.19一5-6钛锭及钛生产二十二同

2、上1210.26一5-6钒渣的生产24同上1311.16一5-6五氧化二钒的生产26同上1411.23一5-6三氧化钒、碳化钒和氮化钒的制备28同上1511.30一5-6钒铁和钒铝合金的生产30同上1612.7一5-6金属钒、钒电池和钐的制备；一般审查32同上课程教学实施方案 讲师_邹建新助理教师课程教学团队成员（李莉、赖奇、吴恩辉、梁、王陆峰）实践教学导师 实践教学地点 上课时间总期间理论时间多媒体教学时间学习时间实习时间其他323132 评论 1使用教材姓名编辑（作者）版发布日期奖项钒钛制品生产工艺及设备邹建新化学工业12014.1 教学习参测试书钛冶金莫伟冶金行业21998.6钒冶金守至

3、冶金行业12010.1钒钛的物理化学邹建新化学工业12016.9 钛提取冶金物理化学炕冶金行业12001.11 课程自然材料科学与工程专业金属与无机非金属专业核心课程属于学校为开发地方资源而开设的特色专业课程。教学目标通过本课程的教学，使学生对国外的钒钛产业，特别是钒钛资源、钒钛产品、钒钛企业等钒钛产业有一定的了解，了解准备工作主要钒钛产品的原理、生产工艺及主要设备。 ，重点掌握V 2 O 5 、 FeV 、钛精矿、钛渣、钛白粉、海绵钛、TiCl 4 、钛合金材料等的制备原理、生产工艺和主要设备。技术基础和管理基础。教学习想求本理论课以板书讲授，多媒体课件和教材为辅。本专业核心课程与工厂密切相

4、关，适当引入案例，并以图片和实物进行教学。本课程的教学重点是生产原理和工艺流程，同时灌输工厂管理知识和社会知识。本课程不采用课堂讨论进行教学，但为了增加互动和活跃气氛，每节课都会适当提问，让学生提问，计算成绩。每个学生不少于2次。有些章节可能会鼓励学生上台讲授知识并奖励他们平时的成绩。以学生课堂纪律为重点，将计算每个班级点名、出勤率和班级表现的成绩。大部分作业是在课后布置的，学生先批，然后老师批。课程的最终成绩将从出勤率（包括课堂表现）、答题和家庭作业（包括完成作业和批改他人作业）四个方面进行综合评估。讲座中，适当向学生介绍钒钛产业的内容，适当介绍最新的科研成果。向学生强调，本课程的目的是学习

5、特色专业知识，而不是为了考试。10、贯彻以学生学习为导向的教学理念。11、板书以主板本为主，板书为辅。主板书的逻辑顺序要清晰简洁。12、在教学过程中，纪律处分，纠正学生的不良表现，扣分。13、在教学时间控制上，课间10分钟的间隔要按时暂停，积极与学生交流；在时间节奏上，注意整体时间，及时调整速度。14、在语言教学中，应增加节奏，增加重点内容的音量，可适当重复。15、体型方面，用双手斥责方丘。16.在态度上，他经常盯着不同的学生。17、站立时，经常从讲台上走下来，来回走动。18、讲座中穿插了一些社会知识、管理知识和生活启示。19、在教学态度上，偶尔机智幽默，与学生交流互动。20、在互动交流中，多

6、鼓励，注重欣赏活动，少训斥，多微笑，尊重学生的面子。评估方法书面闭卷考试成绩计算方法平时30%，期末70%第一章教学实施计划章节名称：简介上课时间2学分教学时间教学内容及要求（突出难点）：教学内容：本课程简介；钛矿物的种类；钛制品的分类；钛制品的用途；钛的发展历史；钒矿物的种类；钒产品的分类；钒产品的用途；钒的发展历程；钒钛的发展趋势；钒钛行业的就业；钛金属介绍。教学要求：0. 介绍本课程的开场白，安排内容、进度、考核等；介绍教学大纲；介绍课外实践及其与理论课的关系和评价方法。1.了解钛矿物的种类。2.了解钛制品的分类。3 、了解钛制品的主要用途。4、了解钛的发展历史和关键事件。5.了解钒矿物

7、的种类。6 、了解钒产品的分类。7 、了解钒产品的主要用途。8、了解钒的发展历史和关键事件。9、了解钒钛产品在国民经济中的地位和作用。10、了解钒钛产品未来发展趋势。11、了解钒钛行业的就业领域。考试要求：考试内容：重点关注（1）钛制品的分类； (2)钒产品的分类； （3）钛制品的主要用途； (4)钒产品的主要用途。题型：填空；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。教科书对应页码：（1）P1-P2第1.2、1.3节； (2) P3-P4 第 1.6 和 1.7 节。分数百分比：5%。第一章教学总结 课堂教学实施方案一级_教学时间： 教学时间分配：复习旧课0分钟 教新课90分钟教学方法介绍：讲

8、座+问题主题：简介教案： 容量c时间t大体时间教师活动和讲座学生活动详细谈谈普通讲座简要地00点名;自主介绍听20黑板写 1.前言，PPT介绍（目的意义、进度安排；课程介绍；考核方法；教学参考；课堂纪律；提问；笔记；作业；网校；教学方法；知识与考试的关系）听、想，并在课本上记录必要的项目板书 2.钒矿物的种类，阅读教材P3，PPT介绍听，读课本黑板报 3.钒产品分类 ，阅读教材P3，强调重点并要求划定，PPT详细；板书“ 4.钒产品的使用 ，读教科书P4，强调重点并要求勾勒，PPT详解听、想、翻课本、高亮45教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题PPT简单阅读钒的发展史手

9、表板书“ 5.钛矿物的种类”，阅读教材P1，PPT介绍听，读课本70黑板报 6.钛制品的分类 ，阅读课本P1，强调重点并要求勾勒，PPT细节；板书” 7.钛制品的使用 ，读教科书P2，强调重点并要求勾勒，PPT详解听、想、翻课本、高亮教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题PPT简单看了钛的发展史、发展趋势、独特的起源和钒钛的就业领域，理解金属钛原则上不介绍，可以调整时间手表总结（钛制品分类；钒制品分类；钛制品主要用途；钒制品主要用途）借助老师的总结快速记忆和复习90作业：1、简述钛制品的分类； 2、简述钒产品的分类； 3、简述钛制品的主要用途； 4、简述钒产品的主要用途记

10、录工作内容第二章教学实施计划章节名称：钒和钛的基本性质上课时间2学分教学时间教学内容及要求（突出难点）：教学内容：钛金属的性质；二氧化钛的性质；低价钛的特性；偏钛酸的性质；四氯化钛的性质；碳化钛的特性；硫酸钛（硫酸氧钛）的性质；其他钛化合物的性质；金属钒的性质；三氧化二钒的性质；二氧化钒的性质；五氧化二钒的性质；偏钒酸铵的性质；钒铁的性质；钒铝的特性；其他钒化合物的性质；钛的毒性；钒毒性。教学要求：单质钛金属的物理化学性质。二氧化钛（钛白粉）的理化性质。3、了解二氧化钛、五氧化钛等低价钛的理化性质。偏钛酸的理化性质。四氯化钛的理化性质。6、了解碳化钛的理化性质。7、了解硫酸钛（硫酸钛）的理化性

11、质。8.了解其他钛化合物的物理化学性质。9、了解金属钒的物理化学性质。10、了解三氧化二钒的理化性质。11、了解二氧化钒的理化性质。12 、了解五氧化二钒的理化性质。偏钒酸铵的理化性质。14.了解钒铁的物理化学性质。15、了解钒和铝的物理化学性质。16、了解其他钒化合物的物理化学性质。17.了解钒钛的毒性。考试要求：考试内容：重点关注（1）金属钛的近似熔点； (2)金属钛的生物惰性； （3）二氧化钛（钛白粉）的颜色和晶型； (4)白度、消色力、遮盖力、吸油性、分散性、耐候性的大致含义； （5）低价钛的两个典型名称（三氧化钛和五氧化钛）； (6)偏钛酸的颜色和形状； (7) 四氯化钛的形态、气味

12、和近似熔点； (8)碳化钛的硬度概念及主要用途； (9) 五氧化二钒的基本性质； (10)偏钒酸铵的不同种类、颜色和通用名称； (11)钒铁的使用； (12)钛无毒，钒的毒性与价格成正比。题型：填空；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。教材对应页码：（1）P7-P14。分数百分比：3%。 第二章教学总结 课堂教学实施方案二等_教学时间： 教学时间分配：5分钟复习旧课， 85分钟教新课教学方法介绍：讲座+提问+实物展示主题：钒和钛的基本性质教案： 容量c时间t大体时间教师活动和讲座学生活动详细谈谈普通讲座简要地05点名;复习上一课的重点（1.钛制品的分类；2.钒制品的分类；3.钛制品的主要用

13、途；4.钒制品的主要用途）和老师一起回忆上一节课的内容。20黑板写“ 1.金属钒的性质”，阅读P10教材，PPT简单阅读；板书“ 2.V 2 O 3的性质”，阅读课本P11，简要阅读PPT ；板书写 3.VO 2的属性，看课本P12 ，PPT简单翻阅；观看，翻阅教科书教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题黑板写“ 4、 V 2 O 5的性质”，阅读课本P12，强调并在黑板上写下重点（毒性、两性、NaVO 3方程、催化方程、偏钒酸铵生成）并要求划定，PPT详细，并所需的掌握是必需的。性质仅限于教科书；在黑板上写“ 5.偏钒酸铵的性质”，阅读课本P12，强调并在黑板上写下重点

14、（类型、颜色、常用名称）和要求勾画、PPT细节；听、想、翻课本、联想、划重点40黑板写 6.碳化钒(Vanadium Nitride)的性质，看教材P14，简单看PPT；循环样品观看、翻阅教科书、玩样本板书“ 7.钒铁的性质”，阅读课本P12，重点并在黑板上写下重点（固溶、用途）和要求勾画，PPT很详细，需要掌握的性质仅限于教科书；听、想、翻课本、联想、划重点在黑板上写“ 8.钒铝合金的性质”，阅读教材P13，简单阅读PPT；教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题60黑板“ 9.钒的毒性”，阅读教科书P14，重点并在黑板上写下重点（药用，毒性随价而异）和要求大纲，简单阅读

15、PPT；观看、翻阅教科书、突出显示黑板写 10.钛金属的性质，阅读教材P7，重点并在黑板上写出重点（熔点、生物惰性、可塑性）和要求勾画，PPT详细，需要掌握的性质有限于教科书；黑板写“ 11. TiO 2 (Titanium oxide) ”，阅读教材P7，重点在黑板上写下重点（颜色、晶型、溶解度、白度、消色力、遮盖力、吸油性、分散性、耐候性） ) 并要求大纲、PPT细节，也就是说，要求掌握的性质仅限于教材；听、想、翻课本、联想、划重点70黑板书 12.低价钛（ Ti 2 O 3 ， Ti 3 O 5 ）的性质，读教科书P14，强调高钛渣的深度还原听，读课本黑板写“ 13.偏钛酸的性质”，阅读

16、教材P9，重点并在黑板上写下重点（分子式、颜色、形状、钛液水解所得）并要求勾画，PPT详细，需要掌握的属性仅限于教科书；黑板写 14. TiCl 4的性质，阅读教材P9，重点在黑板上写下重点（形状、气味、熔点）和要求勾勒，PPT详细，需要掌握的性质有限于教科书；听、想、翻课本、联想、划重点黑板 15.TiC的性质，翻阅教科书P10，强调硬度和用途听，读课本教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题80在黑板上写“ 16.硫酸氧钛的性质”，阅读教材P10，介绍钛白粉的水解，简单阅读PPT； 观看，翻阅教科书黑板“ 17.钛的毒性”，阅读教材P14，重点在黑板上写下重点（手术、无

17、毒、化妆品）和要求大纲，PPT通俗易懂；观看、翻阅教科书、突出显示PPT上的“钒钛的其他性质”原则上不介绍，可以用来调整时间手表概述（金属钛的熔点、生物惰性；二氧化钛的颜色和晶型；二氧化钛的白度、消色力、遮盖力、吸油性、分散性、耐候性；两种低价钛；偏钛酸的颜色和形态； TiCl 4的形态、气味、熔点； TiC的硬度和用途； V 2 O 5的基本性质；偏钒酸铵的类型、颜色和通用名称；钒铁的用途；钒钛毒性）借助老师的总结快速记忆和复习90作业： 1. 简述钛金属的重要性质； 2、简述钛白粉的颜料特性； 3、简述TiCl 4的形貌、气味、熔点等性质； 4.简述V 2 O 5的基本性质； 5.简述偏钒

18、酸铵的重要性质； 6、简述钒钛的毒性记录工作内容第三章教学实施计划章节名称：国外及攀西钒钛资源及产业现状上课时间2学分教学时间教学内容及要求（突出难点）：教学内容：钒资源、钛资源、钒产业现状、钛产业现状。教学要求：1、了解国外钛资源状况。2、了解我国钛资源状况。3、了解国外钒资源状况。4.了解中国钒资源状况。5、了解盘山区钒钛资源情况。6、了解国外钛工业现状（五氧化二钒、钛白粉、钛渣、海绵钛等主要钛产品及其生产、市场情况）。7、了解全国钛工业现状（五氧化二钒、钛白粉、钛渣、海绵钛等主要钛产品及其生产、市场情况）。8、了解攀西钛产业情况（五氧化二钒、钛白粉、钛渣、海绵钛等主要钛产品、生产、市场）

19、。9、了解国外钒行业情况（钒渣、五氧化二钒等钒产品、生产、市场）。10、了解中国钒行业情况（钒渣、五氧化二钒等钒产品、生产和市场）。考试要求：考试内容：重点关注（1）几个典型的钒钛资源国家； （2）全国钒钛资源区划概况（大部分省份平均分布）； （三）盘区几大矿区名称； （4）中国钛工业概况（主要产品、几家典型厂家、钛白粉和海绵钛在世界上的比重）； （5）攀西钛产业概况（中国钒钛之都称号、攀西战略资源创新发展试验区）称号、钛精矿产能及全国比重、钛白粉产能及全国比重； （六）中国钒产业主要生产企业及分布； （7）中国钒产品占世界比重。题型：填空；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。教材对应页码

20、：（1）P16-P30。分数百分比：5%。第三章教学总结 课堂教学实施方案三级_教学时间： 教学时间分配：5分钟复习旧课， 85分钟教新课教学方法介绍：讲座+问题主题：国外及攀西钒钛资源及产业状况教案： 容量c时间t大体时间教师活动和讲座学生活动详细谈谈普通讲座简要地05点名;复习上一课的重点（金属钛的熔点和生物惰性；钛白粉的颜色和晶型；钛白粉的白度、消色力、遮盖力、吸油性、分散性、耐候性；两种低-钛白粉价格；偏钛酸的颜色和形态； TiCl 4的形态、气味和熔点； TiC的硬度和用途； V 2 O 5的基本性质；偏钒酸铵的种类、颜色和俗名；钒铁的用途；钒-钛毒性）和老师一起回忆上一节课的内容在

21、黑板上写“ 1.国外钒资源状况”，阅读P18教材，简单阅读PPT，勾勒出典型国家、中国排名和使用寿命；看书、翻课本、写生15黑板写 2.中国钒资源状况，阅读教材P19，PPT介绍，强调攀西、比例、钒钛磁铁矿和石煤，并要求划定 听、想、翻课本、高亮25在黑板上写“ 3.攀登区钒钛资源状况”，阅读P20教材，重点在黑板上写下重点（主要矿区名称）和要求大纲，PPT详解听、想、翻课本、联想、划重点板书“ 4.国外钛资源现状”，阅读P16教材，简单阅读PPT，勾勒出典型国家看书、翻课本、写生35板书“ 5.中国钛资源现状”，阅读教材P16，重点并在板书上写下重点（钛矿的种类和比例）和要求提纲，PPT详解

22、听、想、翻课本、高亮教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题50在黑板上写下“ 6.国外钒产业的现状”，看教科书P27，简单的看一下PPT，就可以知道几个钒的生产国。观看，翻阅教科书板书“七、中国钒产业现状”，阅读教材P28，重点突出并在板子上写下重点（全国钒产业分布、典型厂家、世界比重）和需要大纲、PPT详细信息听、想、翻课本、联想、划重点60黑板“ 8.国外钛产业现状”，阅读P20教材，简单阅读PPT，重点突出钛渣、海绵钛、钛白粉的主要生产国；看书、翻课本、写生黑板写 9.中国钛工业现状，阅读教材P23，重点写在黑板上（主要产品、典型厂家、世界钛白粉、海绵钛）并要求勾勒

23、，PPT细节；板书 10.攀登西部钛业现状，阅读P27课本，强调并在板书上写下重点（钛精矿产能与国家比重、钛白粉产能与国家比重、钒及钛资本、创新试验区名称、钒钛文化推广基地、典型公司名称、典型科研机构名称）及要求划定、PPT详情听、想、翻课本、联想、划重点80教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题总结（几个典型的钒钛资源国；全国钒钛资源区划概况；盘区几大矿区名称；中国钛工业主要产品、几家典型厂家、钛白粉和海绵钛世界攀西钛业钒钛之都称号、攀西战略资源创新发展试验区称号、全国钛精矿产能比重、全国钛白粉产能比重；中国主要生产厂家及分布钒产业；中国钒产品在世界的份额）借助老师的总

24、结快速记忆和复习90作业： 1.简述世界上钒钛资源和钒钛产业的几个典型国家； 2、简述全国钒钛资源的总体分布情况； 3.简述中国钛工业的典型生产厂家和主要钛产品的生产能力 4.简述中国钒产品的主要生产厂家和分布；五、简述攀西钛产业概况记录工作内容第四章教学实施计划章节名称：钛制品生产工艺及设备上课时间16个学分教学时间教学内容及要求（突出难点）：教学内容：钛精矿、富钛材、硫酸法钛白粉、氯化法钛白粉、四氯化钛、海绵钛、金属钛及钛合金等钛制品的生产原理、生产工艺及相关设备。教学要求：1、掌握主要钛产品的种类。2、掌握钛铁精矿的生产原理和生产工艺，了解生产钛铁精矿的相关设备。3、掌握钛渣的生产原理和

25、生产工艺，了解生产钛渣的相关设备。4、了解人工金红石和酸浸渣的生产原理和生产工艺，了解相关设备。5、了解直接还原渣分离的生产原理、生产工艺及相关设备。6、掌握硫酸法钛白粉的生产原理和生产工艺，了解硫酸法生产钛白粉的相关设备。7、掌握四氯化钛的生产原理和生产工艺，了解生产四氯化钛的相关设备。8、了解氯化钛白粉的生产原理和生产工艺，了解生产氯化钛白粉的相关设备。9、掌握海绵钛的生产原理和生产工艺，了解生产海绵钛的相关设备。10、了解钛锭的生产原理和生产工艺，了解生产钛锭的相关设备。11、了解钛（合金）材料的生产原理和生产工艺，了解生产钛（合金）材料的相关设备。12、了解钛衍生物及其他钛制品的生产原

26、理、生产工艺及设备。13.了解主要钛产品的最新生产技术。考试要求：(1) 钛精矿考试内容：重点检验 （一）四种常用选矿方法的名称； （二）重选主要设备名称； （三）磁选主要设备名称； （四）浮选主要设备名称； （五）电分离主要设备设备名称； (6)该国原矿中钛白粉的大致品位； （七）全国钛精矿中钛白粉的大致品位； - 题型：填空；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。(8)螺旋选矿机的一般原理； (9) 振动台的一般原理； (10)磁选机的一般原理； (11)浮选工艺的一般原理。 - 问题类型：问题和答案。书中对应页码：（1）P32-P42。分数百分比：5%。(2)钛渣考试内容：重点试验（1

27、）钛渣熔炼两种炉型（圆形和矩形）； (2)钛渣熔炼炉按封口分三种名称；钛渣熔炼炉按现行有两种名称； （三）生产钛渣的主要原料和产品； (4)钛渣按用途分两种名称及大致牌号； （5）按功率分，几种典型的钛渣熔炼炉功率（1800KVA、3200KVA、6300KVA）、16000KVA、25000KVA、30000KVA）； (6)电极种类； -题型：填空题；多项选择题;真假问题。以选择题、判断题为主。(7)钛渣冶炼的主副反应方程式； (8)冶炼钛渣的原理工艺流程图及工艺说明； - 问题类型：问答。（九）吉心园； (10)钛渣单位电耗； (11) 二次电压。 - 问题类型：名词解释。书中对应页码：

28、（1）P46-P53； (2) P56-P62分数百分比：5%。(3) 人造金红石考试内容：重点测试（1）人工金红石生产的总体基本原理；对应书中页码：P66。 (2)硫酸浸出法生产人造金红石的基本原理和原理工艺；书中对应页码：P70-P71。 (3)盐酸浸出法生产人造金红石的基本原理和原理工艺；书中对应页码：P72-P73。问题类型：问题和答案。分数百分比：2%。(4) 硫酸法钛白粉考试内容：重点介绍（1）钛白粉工业化生产三种方法（硫酸法、氯化法、盐酸法）的名称； （二）硫酸法生产钛白粉的三种典型原料（钛精矿、酸溶钛渣、渣矿混合物）名称； （3）二氧化钛的两种晶型（锐钛型二氧化钛、金红石型二氧

29、化钛）的名称； （四）硫酸法钛白粉生产过程中主要设备名称（球磨机、酸解锅、水解锅、压滤机、回转窑、气流磨等）； （5）表面处理两种涂装方式（无机涂装和有机涂装）； （6）几种常见的无机涂层膜法（镀铝、镀硅、镀锆、镀硅铝、镀锆铝）； （7）常用盐处理剂的种类（钾盐、磷酸盐、镁盐、铝盐、锌盐）； （8）钛白粉典型性能指标名称（消色力、亮度、色相、蓝相光谱特征值、色散）； - 题型：填空；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。(9)钛矿石酸解； (10)钛液的水解； (11)偏钛酸盐处理； (12)偏钛酸煅烧； (13)钛白粉表面处理； (14)钛液的F值； (15) ) 消色差； - 问题类型：

30、术语解释。（十五）硫酸法生产钛白粉的原理工艺和工艺说明； (16)酸水解工艺的主副反应方程式及原理； (17)水解过程的主副反应方程式和原理； (18)煅烧过程主副反应方程式及三个反应区的原理； (19) 煅烧强度对二氧化钛颜料性能的影响； (20)钛白粉后处理的主要程序及说明。 - 问题类型：问答。书中对应页码：P78-P97。分数百分比：20%。(5) 四氯化钛考试内容：（1）氯化原料（钛渣、金红石）； （2）国内常用的两种氯化方法（沸腾氯化、熔盐氯化）； （3）高钙镁钛渣氯化法（熔盐氯化）； (4)粗四氯化钛中的主要杂质； (5)四氯化钛精炼过程中几种典型的除钒方法（铜丝除钒、铝粉除钒、

31、硫化氢除钒、有机物除钒）；-题型：填写空白；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。(6)碳酸化反应的主副化学反应方程式； (7)四氯化钛提纯的原理流程及说明。 - 问题类型：问题和答案。书中对应页码：P104-P116。分数百分比：5%。(6) 氯化钛白考试内容：重点试验 （1）以钛渣为原料生产氯化钛的主要工艺及说明；书中对应页码：P118-P119； (2)四氯化钛气相氧化反应方程式、设备、温度、时间；书中对应页码：P120-P121； (3) AlCl 3 在气相氧化过程中的作用；书中对应页码：P120-P121。- 问题类型：问题和答案。分数百分比：5%。(7) 海绵钛考试内容：重点关

32、注（1）镁热法生产钛的别名； （2）海绵钛工业化生产的两种方法； （3）生产海绵钛的主要原料； （4）海绵钛生产过程中产生的副产品； (5) 2种还原蒸馏炉； （6）还原精馏炉主要规格（5t、7.5t、8t、10t、1.2t）； -题型：填空；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。(7) 镁热法生产海绵钛的主要化学反应方程式和基本原理； （八）蒸馏工艺的基本原理； (9) 镁热还原工艺原理及说明；书中对应页码：P129-P139。- 问题类型：问题和答案。分数百分比：10%。(8)钛锭及钛材考试内容：重点介绍（1）钛锭冶炼的5种方法； （2）国内常用的钛锭冶炼设备名称及英文缩写； （3）国家

33、近年来引进的较先进的钛锭冶炼设备的名称和英文缩写； （4）能够区分钛锭冶炼前后的实物图； (5)了解真空自耗电极电弧炉； （6）真空自耗电极电弧熔炼过程中使用的电极有哪些； (7) ) 真空自耗电极电弧熔炼工艺采用的耗电系统为大电流低电压；- 题型：填空；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。书中对应页码：P148-P156。(8) 4种钛合金； (9) TA、TB、TC等级的含义； （10）钛（合金）材料的主要种类； (11)钛材料塑性成形的4种基本方法； (12) ) 能了解钛锻造设备和锻造产品；- 题型：填空；多项选择;对或错。以选择题、判断题为主。(13)简述真空自耗电极电弧熔炼的原

34、理？ (14)简述真空自耗电极电弧熔炼的工艺流程？ (15)简述四种钛合金； (16)简述钛材料塑性成形的四种基本方法。- 问题类型：问题和答案。书中对应页码：P159-P172。分数百分比：10%。第四章教学总结 课堂教学实施方案第四课_教学时间： 教学时间分配：5分钟复习旧课， 85分钟教新课教学方法介绍：讲座+问题主题：钛精矿生产教案： 容量c时间t大体时间教师活动和讲座学生活动详细谈谈普通讲座简要地05点名;复习上一课重点（几个典型的钒钛资源国；全国钒钛资源区划概况；盘区几个主要矿区名称；中国钛工业主要产品，几个典型厂家，二氧化钛和二氧化钛）海绵钛占世界比例）；攀西钛业钒钛之都称号、攀

35、西战略资源创新发展试验区称号、钛精矿产能占比、全国钛白粉产能占比；中国钒行业主要生产企业及其分布；中国钒产品占世界比重)和老师一起回忆上一节课的内容15板书 1.钛精矿生产原理，阅读教材P32，重点写板书要点（选矿精髓、原料、产品、工艺、设备、分子式、成分分析、四种选矿方法）并要求圈定，PPT详解听、想、翻课本、联想、划重点25板书“ 2.重选过程”，讲解排序系数，板书“ 2.1，螺旋过程”，阅读教材P36-38，详细讲解PPT，讲解排序原理参考图片，并要求概述 听、分析螺旋图、翻课本、做联想、勾画重点35板书 2.2、摇床技术，阅读教材P38、PPT详解，对比图片讲解排序原理，并要求勾勒，讲

36、解摇床工艺流程图听，分析振动器图片，翻阅教科书，做联想，画重点教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题在黑板上写“ 3.电选流程”，阅读教材P39，PPT介绍，通过图片对比讲解电选原理观看、翻阅教科书、联想50在黑板上写“ 4.磁选过程”，阅读P40教材，详细讲解PPT，结合图片讲解磁选原理，并要求画画听，分析磁选机图片，翻阅课本，发展联想，划重点黑板上写“ 5.浮选工艺”，阅读教材P41，重点写在黑板上（捕收剂、制浆制浆、气泡形成、气泡矿化、矿化泡沫层分离）PPT详细讲解，配图明晰浮选原理及划定要求听、分析浮选图、翻课本、联想、划重点80教师提问+引导学生提问和回答问题，

37、记录成绩回答问题，思考问题介绍白马铁矿钛选矿实践，阅读教材P42听概述（ 4种常用选矿方法名称；重选主要设备名称；磁选主要设备名称；浮选主要设备名称；电选主要设备名称；二氧化钛粗品级；螺旋选矿机一般原理；振动台一般原理；磁选机一般原理；浮选工艺一般原理）借助老师的总结快速记忆和复习90布局操作： 1、简述螺旋选矿机的分选原理； 2、简述振动台的分选原理； 3、简述磁选机的分选原理； 4、简述浮选工艺原理记录工作内容课堂教学实施方案5级_教学时间： 教学时间分配：5分钟复习旧课， 85分钟教新课教学方法介绍：讲座+提问+学生上台讲解题目：钛渣与人造金红石教案： 容量c时间t大体时间教师活动和讲座

38、学生活动详细谈谈普通讲座简要地05点名;复习上一课重点（ 4种常用选矿方法名称；重选主要设备名称；磁选主要设备名称；浮选主要设备名称；电选的主要设备；矿山二氧化钛的粗品位；螺旋选矿机的一般原理；振动台的一般原理；磁选机的一般原理；浮选工艺的一般原理）和老师一起回忆上一节课的内容安排学生上台讲解浮选原理并记录结果观察，思考25写板书 1.钛渣生产原理，阅读教材P46，强调并在板子上写出重点（熔炼精、原料、产品、工艺、设备、分子式、成分分析、反应方程式） ), 并要求划定, PPT 详情听、想、翻课本、联想、划重点35板书“ 2.钛渣的生产工艺”，讲解工艺流程图，板书“ 2.1、原材料”，阅读教材

39、P48、PPT详细内容，并要求勾勒 听、翻课本、联想、划重点在黑板上写“ 2.2、配料与成组”，阅读教材P48，在PPT中详细讲解，并要求勾勒听、翻课本、联想、划重点45黑板写“ 2.3、电炉冶炼”，阅读P48课本，重点写在黑板上（圆形矩形炉、开闭半封闭炉、交直流电炉、典型功率、电极类型、极心圆、二次电压），PPT细节说话，要求划定听、翻课本、联想、划重点黑板写 2.4、渣铁分离和磁选，阅读教材P49，重点写在黑板上重点（酸溶钛渣、氯化钛渣、半钢）、PPT细节，并要求划定听、翻课本、联想、划重点55板书“ 3.技术经济指标”，阅读P50教材，重点强调并在板书上写下重点（单位电耗、钛渣品位、低价

40、钛含量），PPT讲解，并要求划定听力、翻阅课本、突出显示教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题黑板 4.半封闭炉冶炼钛渣，阅读教材P51，PPT介绍观看，翻阅教科书65黑板“ 5.密闭炉冶炼钛渣”，阅读教材P52，PPT介绍观看，翻阅教科书黑板“ 6.在方炉中冶炼钛渣”，阅读教材P54，PPT介绍观看，翻阅教科书板书 7.人工金红石生产原理，阅读P66教材，重点写板书（概念、本质、原料、产品、工艺、设备、成分分析、工艺流程）、PPT细节，并需要划定听、翻课本、联想、划重点板书 8.硫酸法生产人造金红石，阅读教材P70，板书要点（本质、反应方程式、工艺流程）、PPT讲解，并

41、要求勾画听力、翻阅课本、突出显示80板书 9.盐酸法生产人造金红石，阅读教材P72，板书要点（本质、反应方程式、工艺流程）、PPT讲解，并要求勾画听力、翻阅课本、突出显示教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题概述（钛渣熔炼炉的两种类型圆形和矩形；钛渣熔炼炉按封闭的三种名称；钛渣熔炼炉的两种名称按现行；生产钛渣的主要原料和产品；按用途，钛渣的两个名称和大致牌号；按功率分，几种典型的钛渣熔炼炉功率；电极的种类；钛渣熔炼的主副反应方程式；熔炼钛渣的原理工艺流程；吉鑫源；钛渣单位功率消耗量；二次电压。人造金红石生产的总体基本原理；硫酸浸出法生产人造金红石的基本原理和原理；盐酸浸出

42、法生产人造金红石的基本原理和原理工艺）借助老师的总结快速记忆和复习90布局操作： 1、冶炼钛渣的电炉按其形状有哪两种？ 3种类型的闭包是什么？电流分为哪两种？ 2、简要介绍钛渣冶炼的主要原料、工艺、设备和产品； 3、简述钛渣冶炼的主要过程及反应方程式； 4、简述人工金红石生产的总体基本原理； 5、简述硫酸浸出盐酸浸出法生产人造金红石的基本原理和原理工艺； 6、简述盐酸浸出法生产人造金红石的基本原理和原理工艺记录工作内容课堂教学实施方案第6课_教学时间： 教学时间分配：5分钟复习旧课， 85分钟教新课教学方法介绍：讲座+提问+学生上台讲解主题：二氧化钛生产简介 教案： 容量c时间t大体时间教师活

43、动和讲座学生活动详细谈谈普通讲座简要地05点名;复习上一课的重点（钛渣熔炼两种炉型圆形和矩形；按封闭度，钛渣熔炼炉三种名称；按目前，钛渣熔炼炉两种名称；产量钛渣的主要原料和产品；钛渣按用途的两个名称和大致牌号；按功率分，钛渣熔炼炉的几种典型功率；电极的种类；钛渣熔炼的主副反应方程式；熔炼原理工艺钛渣流量；吉鑫源；钛渣单位电耗；二次电压。人工金红石生产的总体基本原理；硫酸浸出法生产人造金红石的基本原理和原理工艺；盐酸浸出法生产人造金红石工艺原理和原理）和老师一起回忆上一节课的内容板书 1.二氧化钛生产方法简介，阅读教材P78，板书要点（硫酸法、氯化法、盐酸法），并要求提纲、PPT讲解听、想、翻课

44、本、高亮25板书“ 2.硫酸法生产钛白粉简介”，阅读教材P79，重点强调并在板书上写下重点（本质、环节、原料、产品、工艺、设备、分子式） , 成分分析), 并要求划定, PPT 细节听、想、翻课本、联想、划重点安排学生上台讲解硫酸法生产钛白粉的性质并记录结果观察，思考35在黑板上写“ 3 、硫酸法生产钛白粉的工艺介绍”，讲解工艺流程图，在黑板上写“ 3.1、原矿的制备”，阅读教材P80、PPT讲解，并提问画听力、翻阅课本、突出显示板书“ 3.2、硫酸钛溶液的制备”，阅读P80教材，重点写在板书上（方程式、酸解槽、加酸加矿、通压缩空气、蒸汽加热、陈化、浸出） , 减少), PPT 细节, 需要打

45、勾听、翻课本、联想、划重点45黑板上写“ 3.3、钛液的提纯”，阅读P80教材，强调并在黑板上写下重点（沉淀、结晶、分离、过滤），在PPT中详细讲解，并要求勾勒听、翻课本、联想、划重点在黑板上写“ 3.4、钛液的浓度”，阅读教科书P81、PPT讲解，并要求画画听，读课本在黑板上写“ 3.5、钛液的水解”，阅读P81课本，强调方程式，讲解PPT，并要求画画听，读课本教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题55黑板写“ 3.6、洗涮”，阅读教材P81，强调并在黑板上写下重点（除酸、高铁、二洗），讲解PPT，并要求勾勒听力、翻阅课本、突出显示在黑板上写“ 3.7、盐处理”，阅读教

46、科书P81，PPT讲解，要求勾勒出盐处理剂听力、翻阅课本、突出显示黑板写“ 3.8、煅烧”，阅读教材P81，重点写在黑板上（方程式、脱水、脱硫、晶体转化），讲解PPT，并要求勾勒听力、翻阅课本、突出显示65板书“ 3.9、后处理”，阅读P81课本，重点并在板书上写下重点（分级、涂布、过滤、干燥、粉碎），PPT讲解，并要求划定听力、翻阅课本、突出显示教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题在黑板上写“ 4.硫酸生产中存在的问题”，阅读教材P81，PPT讲解，并要求勾勒3个问题听、翻课本、素描黑板“ 5.氯化法生产二氧化钛工艺介绍”，PPT讲解听黑板“六、四氯化钛的制备与精制”

47、，PPT讲解听80黑板“ 7.四氯化钛的氧化”，PPT讲解听在黑板上写“ 8.二氧化钛颜料的性质”，阅读P8、P96课本；重点（晶体性质、光学性质、白度、消色力、遮盖力、吸油率、分散性、耐候性、亮度、色相、蓝相光谱特征值）、PPT解释、部分提纲重点写在黑板上听力、翻阅课本、部分划线总结（钛白粉生产的3种方法；硫酸法生产钛白粉的3种典型原料；钛白粉的2种晶型；两种包覆方式；钛白粉典型性能指标名称）借助老师的总结快速记忆和复习90作业：与下一个班级合并/课堂教学实施方案第7课_教学时间： 教学时间分配：5分钟复习旧课， 85分钟教新课教学方法介绍：讲座+提问+学生上台讲解课题：钛液的制备与水解 教

48、案： 容量c时间t大体时间教师活动和讲座学生活动详细谈谈普通讲座简要地05点名;复习上一课重点（钛白粉的3种生产方法；3种硫酸法生产钛白粉的典型原料；2种钛白粉的晶型；2种包衣方法；钛白粉典型性能指标名称)和老师一起回忆上一节课的内容黑板写 1.硫酸法生产二氧化钛中钛液的制备，阅读教材P82，黑板写 1.1原矿制备要点（雷蒙磨、球菇机、钛矿、钛渣、混合矿、 85%硫酸），并要求大纲，PPT讲解听、想、翻课本、高亮板书 1.2.酸解法概论，阅读教材P83，板书要点（液相法、两相法、固相法），并要求划线，PPT讲解听、想、翻课本、高亮25板书“ 1.3、固相酸水解”，阅读教科书P83，重点并在板书

49、上写下重点（酸水解过程、反应方程式、有效酸、酸比F、酸水解率、高温法, 低温法, 预混法), 要求大纲, PPT 详情听、想、翻课本、联想、划重点安排学生上台讲解酸水解反应的方程式和过程，并记录结果观察，思考35板书 1.4.固体浸出，阅读教材P84，板书要点（3种浸出液，影响因素），PPT讲解，要求划定听力、翻阅课本、突出显示在黑板上写“ 1.5、钛液的还原”，阅读教材P84，强调并在黑板上写下重点（反应方程式、变色原因、氢氧化亚铁沉淀）、PPT细节，并要求划定听、翻课本、联想、划重点45黑板写 1.6、沉降，阅读教材P87，要点（絮凝剂、间隙沉降、连续沉降）、PPT讲解，并要求划定听力、翻

50、阅课本、突出显示板书“ 1.7、结晶”，阅读P87课本，重点写在板子上（铁溶解度、冷冻过程、离心分离、板框压滤机）、PPT细节，并要求划定听、翻课本、联想、划重点教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题60板书“ 1.8、钛液的浓度”，阅读教科书P87，强调薄膜蒸发器、减压真空、 80水解、PPT讲解，并要求划定听力、翻阅课本、突出显示板书“ 2.钛液的水解”，阅读教材P89，重点并在黑板上写下重点（水解方程、水解过程、常压自晶种水解、常压外晶种水解、外晶晶种微压水解，影响水解的因素），PPT讲解，并要求划定听、翻课本、联想、划重点在黑板上写“ 3.偏钛酸的洗涤和漂洗”，阅

51、读教材P91，PPT讲解，要求画出方程式听力、翻阅课本、突出显示80教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题摘要（钛液制备及水解所用主要设备；酸水解工艺主副反应方程式及原理；水解工艺主副反应方程式及原理；有效酸、酸比F、酸水解率；钛液还原原理；冷冻结晶原理；漂洗方程）借助老师的总结快速记忆和复习90作业： 1.简述钛液制备及水解的主要设备； 2、简述硫酸法生产钛白粉的原理工艺和工艺说明； 3、简述钛矿酸解反应的主副反应及原理； 4. .简述钛液水解过程的主副反应及原理； 5、简述钛液的还原及偏钛酸漂洗的原理； 6、术语解释：有效酸和钛液的F值记录工作内容课堂教学实施方案第8

52、课_教学时间： 教学时间分配：5分钟复习旧课， 85分钟教新课教学方法介绍：讲座+提问+学生上台讲解主题：偏钛酸的煅烧和后处理 教案： 容量c时间t大体时间教师活动和讲座学生活动详细谈谈普通讲座简要地05点名;复习上一课的重点（钛液制备及水解所用的主要设备；酸水解工艺的主副反应方程和原理；水解工艺的主副反应方程和原理；有效酸, 酸比 F, 酸水解率 ;钛液还原原理;冷冻结晶原理; 漂洗方程)和老师一起回忆上一节课的内容板书 1.盐处理，阅读教材P91，板书 1.1偏钛酸盐处理概述板书重点（概念、原因、钾盐、磷酸盐、锌盐），并要求划定，PPT讲解听、想、翻课本、高亮15黑板写“ 1.2、锐钛型二

53、氧化钛的盐处理”，阅读教科书P91，板书重点（总体目的，钾盐，磷酸盐），要求划线，PPT讲解听、想、翻课本、高亮板书 1.3、金红石二氧化钛的盐处理，阅读教材P91，板书要点（原因、钾盐、磷酸盐、锌盐、镁盐、铝盐），并要求提纲，PPT讲解听、想、翻课本、高亮安排学生上台讲解偏钛酸治疗的目的并记录结果观察，思考25板书 2.偏钛酸的煅烧，阅读P92教材，板书 2.1、回转窑及煅烧工艺概述，重点划重点（煅烧工艺、煅烧设备、干燥区、转化区） , 生长区, 影响因素) , 及需提纲, PPT 详情听、想、翻课本、联想、划重点黑板写“ 2.2、偏钛酸煅烧的理化变化”，阅读教材P93，重点并在黑板上写下重

54、点（干燥区、转变区、生长区），在PPT中详细讲解，并要求勾勒听、翻课本、联想、划重点50黑板“ 2.3. 煅烧条件对颜料性能的影响”，阅读P94教材，重点（煅烧温度、煅烧时间、回转窑尺寸和结构、窑炉气氛、进料量、水分和颗粒）重点写在黑板上尺寸），PPT详细信息，需要打勾听、翻课本、联想、划重点教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题板书 2.4、钛白粉的粉碎、看教材P94、板书砂磨机、气粉机、PPT介绍、求大纲看，画60黑板 2.5、回转窑生产能力的计算，阅读P94教材，简介听板书 3.二氧化钛后处理，阅读P95课本，板书 3.1、后处理概述，板书重点（概念、工艺、目的、铝

55、材）涂层，硅涂层，有机涂层），PPT讲解，并要求打勾听、翻课本、联想、划重点板书“ 3.2、后处理工艺”，阅读P95教材，重点写在板书上（分散、砂光、表面处理、水洗、烘干、粉碎），PPT讲解，并要求划定听、翻课本、联想、划重点70在黑板上写“ 3.3、主要原辅材料”，阅读教科书P96，PPT讲解，要求划定六偏磷酸钠、水玻璃、硫酸锆听力、翻阅课本、突出显示板书 3.4、主要仪器设备，阅读教材P96，PPT讲解听，读课本板书 3.5、表面处理原理，阅读P96教材，重点（分散、砂光、无机涂层、铝涂层、硅涂层、锆涂层、铈涂层、涂装工艺控制）写在黑板上, 水洗, 有机涂层, 砸了), PPT 解释, 要

56、求划定听力、翻阅课本、突出显示80教师提问+引导学生提问和回答问题，记录成绩回答问题，思考问题概述（偏钛酸煅烧及后处理工艺中使用的主要设备；表面处理的两种方法；几种常见的无机涂层方法；常用盐处理剂的种类；煅烧工艺的主副反应方程式及原理；煅烧效果二氧化钛颜料性能的强度；二氧化钛后处理的主要工艺及说明；表面处理的原理）借助老师的总结快速记忆和复习90布置工作： 1、简述偏钛酸煅烧及后处理所用的主要设备； 2.简述几种常见的无机涂层方法及对应的方程式； 3、简述食盐处理剂的作用； 4. .简述煅烧过程的主副反应方程式及三个反应区的原理； 5、简述煅烧强度对二氧化钛颜料性能的影响； 6、描述钛白粉后处

57、理的主要工艺记录工作内容课堂教学实施方案第九课_教学时间： 教学时间分配：5分钟复习旧课， 85分钟教新课教学方法介绍：讲座+提问+学生上台讲解课题： TiCl 4的生产及氯化法制备二氧化钛 教案： 容量c时间t大体时间教师活动和讲座学生活动详细谈谈普通讲座简要地05点名;复习上一课的重点（偏钛酸煅烧及后处理的主要设备；两种表面处理方法；几种常见的无机涂层方法；常用盐类处理剂的种类；煅烧过程中的主副反应）方程和原理；煅烧强度对二氧化钛颜料性能的影响；二氧化钛后处理的主要工艺及说明；表面处理原理）和老师一起回忆上一节课的内容板书 1.氯化过程的热力学分析，阅读教科书P103，板书要点（直接氯化，

58、加C氯化的可能性，杂质氯化），要求概述，本节主要参考参考书籍，还有PPT讲解听、想、翻课本、联想、划重点15黑板 2.氯化过程动力学分析，阅读教材P105，PPT讲解听，读课本板书 3.影响氯化的因素，阅读教科书P105，PPT讲解听，读课本板书 4.氯化过程概述，阅读教科书P107，板书要点（熔盐氯化，沸腾氯化），并要求提纲，PPT讲解听力、翻阅课本、突出显示安排学生上台讲解碳氯化原理并记录结果观察，思考25板书“ 5.沸腾氯化工艺及设备”，阅读教材P107，对比流程图和沸腾氯化炉设备进行讲解，强调传热的优点和不适合高钙镁钛渣的缺点，需要划定，PPT讲解听、想、翻课本、高亮板书“ 6.熔盐氯

59、化工艺及设备”，阅读P110教材，讲解流程图及熔盐氯化炉设备，强调适用于高钙镁钛渣的优点和用量大的缺点废熔盐，需要划定，PPT讲解听力、翻阅课本、突出显示50黑板写“ 7.粗四氯化钛中的主要杂质及其去除原理”，阅读教材P113，重点写在黑板上（主要杂质、液-固-气分类、 SiCl 4和TiCl 4的沸点） )，PPT很详细，需要大纲听、翻课本、联想、划重点板书“ 8.精炼工艺与设备”，阅读教材P114，讲解流程图、设备图、沸点表，重点突出并写在黑板上（ SiCl等低沸点杂质的整治） 4、蒸馏AlCl 3 )等高沸点杂质，PPT详细，需要划定听、翻课本、联想、划重点教师提问+引导学生提问和回答问

60、题，记录成绩回答问题，思考问题黑板写“ 9.从粗四氯化钛中脱钒的典型方法”，阅读教科书P116，强调并在黑板上写下重点（从铜粉中脱钒、从铝粉中脱钒、从硫化氢中脱钒、脱钒液）有机物），参考书讲到了，需要打勾听、翻课本、联想、划重点60在黑板上写“ 10.氯化工艺概述”，阅读P118教材，阅读PPT简介手表板书“ 11.生产氯化钛的主要工艺”，阅读教材P118，重点并在板子上写下要点（配料、氯化、精炼、预热、氧化、气固分离、后处理） , PPT解释, 并要求划定听、翻课本、联想、划重点在黑板上“ 12.TiCl4气相氧化原理”，阅读教材P120，重点并在黑板上写下重点（方程式、氧化温度、反应时间、