远程教育课件标准化处理

1、.PAGE ：.；远程教育课件规范化处置一、远程教育课件规范化处置概述【学习导入】 远程教育的开展带来了教育资源与学习资源的极大丰富，促进了各类网络教学管理系统的开发。学习管理系统为远程教育、教学管理提供了强有力的支持，使得计算机与网络的数据记录、跟踪、快速传送、数据发掘的优势得到进一步的展现，同时为学习者的个性化学习和及时指点发明了有利条件。学习管理系统通常都按照某个规范开发，然而当下的网络课件却很少按照规范开发，使得学习管理系统无法实现安排学习资源、控制和引导学习过程方面的优质管理。于是如何将已有的网络课件转换成符合规范化课件成了迫切需求处理的问题。【概念解析】学习管理系统LMS学习管理系

2、统是能担任学员注册、安排学习资源、控制和引导学习过程并分析、跟踪目录列表中的课件、记录学习者的数据，报告学习表现的系统。LMS在基于网络的教学中具有重要的作用，是网络教育的根底设备之一，也是网络教育得以开展的根本保证和主要工具。学习内容管理系统LCMS 学习内容管理系统是可以创建、存储、发布和管理以学习对象方式存在的个性化学习内容的系统。LCMS主要是为开发人员提供一种学习内容的开发环境，开发人员在这里可以利用学习对象库创建、存储、管理及发布学习内容。 LMS和LCMS是构成e-learning平台两个最重要的组成部分，它们在功能上的偏重各有不同：1LMS主要用于协助 组织学习活动和管理学习者

3、才干，这些活动包括教师主导的课堂学习活动、教学研讨和基于web的在线培训等。LMS提供了高效追踪个体技艺和才干提高的效力，并为学习者进一步提高技艺提供个性化学习效力支持。LMS主要关注学习考才干评价、学习活动管理以及为资源配送提供支持，它本身并不关注学习内容的创建、重用与管理问题。2LCMS主要关注内容创建、重用、定位、配送和管理等，在某些情形下它也关注围绕学习对象扩展的知识交互活动，捕捉非构造化知识并将这些内容以适宜的方式记录下来。LCMS中的学习内容通常以自包含、带有独立标识的对象存在，称之为学习对象(1eaming Object，LO)，其中每个LO满足一个或多个事先定义的学习目的，它可

4、以利用搜集的资料聚合而成，或者以另一种格式重新规划组合已有对象。【规范化课件功能】 将规范化学习课件导入符合规范的学习管理系统后，可以具有以下功能：跨平台共享教学课件。学习对象的共享和LCMS系统间的互操作。学习资源可以在不同的学习管理系统中反复运用和具有互操作性。SCORM运用程序接口API提供了一组预定义的函数，这些函数被学习管理系统开发商和写作工具开发商共同遵照，从而使学习管理系统和共享内容对象可以通讯。而且，运用程序接口允许SCORM内容设置或是提取LMS中的数据，比如评价结果，并且可以检查和处理在这个过程中所出现的任何错误。全面、准确地记录学习者的学习表现、测试成果，并将结果及时反响

5、给学习者本人用于查看学习记录、掌握学习的时间表、指点教师了解学习者的总体及个别学习进度、学习难点及课件编写者了解学习者对课件编写的意见。设定学习道路，使学习者能按知识掌握的先后要求，依次学习。系统可根据预先设定的规那么及学习者的学习才干差别，按学习者的学习才干决议学习进度，决议能否跳过某些章节的学习或补充学习某些资料。 二、课件规范化【转换工具】将现有的远程教育课件转换为符合相应规范的课件的工具有许多种，表2-1为常见的规范化工具。其中Reload Editor是制造符合SCORM规范课件时运用较广泛的工具，它可将已有的网络课程打包成符合SCORM规范的ZIP文件。表2-1 常见的规范化工具工

6、具称号工具特点符合的规范Reload Metadata and Content Packaging Editor在打包之前可对课程内容进展SCORM规范下的战略编辑，打包好的PIF包互换文件可直接导入符合SCORM规范的LMSSCORM、IMSArticulate Presenter可把PowerPoint转换成flash，并能自动包装成符合规范的课程包SCORMAdobe Captivate可以快速开发软件模拟演示及模拟操作类课件，不需求编程就可以参与交互，可以快速创建练习题SCORM、AICCHunterstone Thesis创建和配置符合规范的多媒体学习内容，方便地将熟习的Office

7、文件和网页转化成符合规范的e-Learning物件objectsSCORM【转换过程】以Reload Editor作为转换工具阐明课件规范化过程。转换工具安装Reload Editor工具可以在Reload的官方网站reload.ac.uk/editor.html下载，要留意程序的安装途径须为英文，不能包含中文字符，否那么在运转时程序将会提示错误。Reload Editor工具是运用JAVA言语开发的，故在运转Reload Editor前，需求安装JAVA运转环境。完成安装后，双击reload-editor.jar文件，即可运转Reload Editor，界面如图2-8所示。图2-8 Relo

8、ad Editor程序界面课件规范化转换新建符合SCORM规范的转换文件。点击“File菜单项选择择“New子菜单新建转换文件，在出现的二级菜单中选择所要参照的规范，如图2-9，通常选择“ADL SCORM 2004 Package。图2-9 新建转换文件在出现的“Select Folder for New SCORM 2004 Package中选择文件的存放途径，并命名存放文件夹的称号。这里需求留意的是途径与文件夹的称号须为英文，不能包含中文字符，否那么程序将会提示错误。一个符合SCORM的课件应包含imsmanifest.xml、metadata、SCO、API组件。 制造imsmanif

9、est.xml imsmanifest.xml是学习管理平台LMS在读取课程时的第一个档案。这个档案记录一个课程的组成构造、各种学习资源的存放位置，以及其它相关的metadata，这个档案也可记录SCO或Assets的读取顺序。一个imsmanifest.xml档案的内容大致可分成三个部分： eq oac(,1)课程信息metadata订定课程的不会随学习异动的情境资料。例如课程称号、课程版本、作者信息等； eq oac(,2)课程架构Organizations定义课程中章节单元的组成、称号，与参照的课程资源的识别编号ID； eq oac(,3)课程资源 Resources定义每一单元连结的课

10、程资源的实体文件称号。 imsmanifest.xml文件可在建立一个新的打包文件后由转换生成。生成后在其中添加课件的组织构造。如图2-10，在organizations目录上右键单击，选择添加课件构造单元。对新建的课件构造单元可在属性面板中修正其称号与属性，如可将称号改为“Chapter 1或“第一章此处命名可用中文字符，如图2-11。 图2-10 添加课件的组织构造 图2-11 修正课件构造单元称号制造课程资料 Metadata课程资料Metadata中包含课程称号、描画和关键字等信息。在学习组件或教材素材中参与Metadata。Metadata共分9大类，分别是通用general、生命周

11、期lifecycle、诠释资料meta-metadata、技术technical、教育educational、权益rights、关系relation、批注Annotation以及分类Classification。 在Reload Editor界面的Metadata目录上单击右键，选择“Edit Metadata编辑课程资料，如图2-12所示。在如图2-13中出现的课程资料对话框中填入相关资料。 图2-12 编辑“课程资料 图2-13 “课程资料编辑对话框制造SCO 符合SCORM规范的课件要记录学习组件SCO或教材素材Asset的内容，以便让学习内容管理平台LCMS区分。与学习平台互动的SCO

12、，可分为简单的SCO与进阶的SCO。简单的SCO只需将API参与JAVA资料就可以。先在教学目录下添加APIWrapper.js 与 SCOFunctions.js 两个文件，并在学习网页中包含这两个文件。 SCO制造完成后，经过如图2-14中Reload Editor的资源列表上方的“Import Resources按钮将其添加到打包文件的教学资源中，并拖动到所在的organization中。输出规范化紧缩文档图2- SEQ 图2- * ARABIC 14 导入SCO 点击“Preview Content Package按钮，预览所制造的课件。点击“Zip Content Package按钮

13、将所之所的规范化课件以Zip紧缩文档的格式导出，此紧缩文档可直接导入学习管理平台运用。规范化检测运用Test Suite工具检测课件能否符合SCORM规范。三、课件规范化处置案例【案例研读】运用课件规范化转换工具Reload Editor将一个关于“Photoshop的课件转换为符合SCORM规范的课件。制造imsmanifest.xml翻开Reload Editor，新建一个符合SCORM规范的打包文件，选择文件存储途径留意须为英文。在左边的文档目录中可以看到曾经生成了imsmanifest.xml文件，接下来需求为课件添加的目录构造。添加课件目录构造时，在“Organizations目录上

14、右键单击，选择“Add Organizations，添加一个课件目录，在属性栏中修正目录称号。在目录上右键选择“Add Item添加二级目录。如图2-15，目录名为“第一章，二级目录名为“第一节。 图2-15 添加课件目录构造 图2-16 制造Metadata 制造课程资料 Metadata 在Matadata目录上右键单击选择“Edite Matadata，在弹出的对话框中编辑课程资料。分别填入9大类的课程资料，如图2-16所示。完成后点击“OK按钮保管。制造SCO 先在原始课件目录下存放APIWrapper.js 与 SCOFunctions.js 两个文档，再在每个学习网页的 与 中参与以下语句： 完成SCO的制造后，将其添加到Resources目录下，并拖动到相应的课件目录下，如图2-14中“Resources下的各个html文件，记为所添加的SCO。图2-17 添加SCO输出规范化紧缩文档预览制造的规范化课件，在阅读器中显示的预览文件如图2-18所示。图2-18 课件预览点击“Zip Conten