人教高中生物必修三3群落的结构知识点总结

1、人教高中生物必修三 4.3群落的结构知识点总结第4章 第3节群落的结构、群落的概念.概念：一定区域内，所有的种群（或所有的生物）（准确记忆）.正确理解群落的概念：（理解）“同一时间”：随时间迁移，群落内种群的种类和数量会发生改变“一定区域”：群落有一定的分布范围“各种生物”：包括这个区域内的各种植物、动物和微生物“集合”：群落不是生物的简单聚集，而是通过生物间的相互影响、相互制约而形成的有机整 体. 一定区域内：同种生物个体 全部种群所有种群 群落4.种群和群落的比较比较项目种群群落概念一定区域内，同种生物的所有个体一定区域内，所有的种群区别研究范围种内关系种间关系组成单位个体（同种）种群种群

2、密度 、物种组成、出生率和死亡率、种间关系、特征迁入率和迁出率、空间结构、年龄结构、群落演替人教高中生物必修三 4.3群落的结构知识点总结性别比例联系种群是群落的基本单位，研究种群是研究群落的基础、群落的物种组成.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征.丰富度概念：群落中 物种数目的多少地位：丰富度是群落的首要特征不同群落的物种丰富度不同，一般来说，环境条件越优越，群落发育时间越长，物种越多，群 落结构也越复杂、种|可关系类型曲线图例特点举例人教高中生物必修三 4.3群落的结构知识点总结互 利共 生相互依存，彼此有利。数量上两种生物同时增加， 减少，呈现“同生共死”的同步性变化同时大豆与根 瘤

3、菌、白蚁与鞭 毛虫等个 绘 数一时间捕食体 数A B一种生物以另一种生物为食，数量上呈现“先增加者先减小 后增加者后减小”的人同生，旺期价狼与兔时前青蛙与昆虫今 休 数数量上呈现出“你死我活”的同步性变化，两种生物生存能力/、同，最终 A种群兴旺，B种群最牛与羊日才归争森修la启败，如图a；农作物与数两种生物生存能力相近， 在数量上保持相对稳定，都杂草日寸rn rib随环境等外界因素发生周期性变化，如图b寄生个f 体 数x-x A 入对寄生种群有利，对寄主种群宿害。蛔虫与人时间J【规律总结】.几种种间关系曲线的判断(1)同步性变化(同生共死)一一互利共生(2)不同步变化(此消彳长)一一捕食(3

4、)看起点，有共同的空间或食物；最终结果，一种数量增加，另一种下降甚至为0一竞争.关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b.从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后.人教高中生物必修三 4.3群落的结构知识点总结.混淆捕食与竞争竞争是不同种生物 为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争， 并不以获取对方当食物为目的。捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量， 用以维持自身的生存，以下情况不属于捕食：a. 一种生物以非生物为食，如牛饮水；b. 一种生物以同种的幼体为食，如妒鱼以本种的幼

5、鱼为食，这属于种内斗争。.斗争与竞争的判断方法：简记为“同斗争”，“异竞争”。例如：“大鱼吃小鱼”同种鱼种内斗争。不同种鱼 捕食。.上述各种关系均有利于种群的生存和繁衍。从种群角度看，捕食对捕食者和被捕食者都有利。四、群落的空间结构空间结构分层现象垂直结构H影响L植物m光照强度亩前一动物上栖思空间和食物水平结构至逗蝇分布影响 地形变化.上壤混度和盐碱度光照强度. 而萧生物自身生长特点及人和动物的影响【规律总结】.“高山植被分布”与“群落垂直结构”群落的垂直结构是指群落中各种群在垂直方向上的分层现象，群落的垂直结构强调“同一地盘”“垂直方向”不存在横向位移。它强调的是某一区域中某群落的空间结构

6、，高山植物从山底到山顶, 其温度差异明显，分别分布着热带雨林、 常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、高山草甸等不同群落, 应属群落间的分布状况而不是某一群落中的垂直结构，事实上，人教高中生物必修三 4.3群落的结构知识点总结在每一个自然区域地段， 均具自然群落，而每一个群落都有各自的垂直结构与水平结构。如下表所 示：钎阡秣藤田.二:均具各自垂直结构 及水平结构环境因素生态因素高山上植被的垂直分布.几个特例：“竹林中的竹子整齐一致”不是群落的结构特征，这里的竹子属于种群范畴。水体中植物的垂直分布是由光照引起的分层现象，属于群落范畴。高山上植物的分布决定于温度，从山顶到山脚下，植物群落的这种结构应该属

7、于水平结构。人教高中生物必修三 4.3群落的结构知识点总结五、土壤中小动物类群丰富度的研究.采集小动物的两种方法所用到的仪器（1）诱虫器（A图）（诱虫器采集法）诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置，它利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，使土壤动物从土样进入幼虫器下部的试管中。（也是本实验的原理）土壤和花盆壁之间留一定空隙一一（为了使空气流通）酒精的作用一一（使小动物固定，进行防腐处理）（2）吸虫器（B图）（简易采集法）吸虫器中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中。（1）估算植物种群密度常用方法一一样方法.有关实验方法的总结（五点取样法和等距取样法 ）。人教高中生物必修三 4.3群落的结构知识点总结(2)估算动物种群密度常用方法一一标志重捕法(3) 土壤中的小动