企业能力素质测评方案

1、能力素质测评方案一、能力素质测评管理原则：实现公司总体战略目标，帮助员工个人成长的原则。测评分数与个人股权激励挂钩的原则。公正、公平、公开的原则。二、测评岗位：高层：三、测评项目：能力方面包括：计划组织、领导技巧、理性决策、沟通能力、创新能力、评估能力。态度方面：团队建设意识、勇于承担责任、公平公正意识、学习意识、员工培养意识、诚实可信意识。四、测评方法：1.总经理考核评分（权重50%）+测评小组考核评分（权重50%）；测评小组由公司高层+中层、基层代表构成；测评周期：每年度测评一次；测评成绩汇总后由财务备案，用于计算股权激励分配比例。五、测评流程能力素质测评主要分为四个阶段：1、准备阶段组建

2、测评小组和操作组，测评小组_人，操作组人：测评小组成员：操作组成员：2、培训阶段这一阶段专家组对测评小组和操作组成员进行能力素质测评工作培训，确定评价表的测评项目和分值，统一项目组成员的评判标准。3、评价阶段这一阶段是能力素质测评的核心阶段。测评小组成员对高层人员进行打分，操作组对评价结果及时统计并反馈。4、总结阶段统计并公布打分结果。附件1：能力素质综合测评因素表能力测评内容及计分标准计划和组织（10分）012345678910本季度内所属部门缺乏明确的工作计划，缺乏组织能力。具有制定计划和组织部门实施的方案，但经过执行效果未达到理想目标。能根据公司的要求，制定详细的个人和部门工作计划，在权

3、限范围内配置资源，基本能满足工作进度需要。具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，提高工作效率，实施成效极佳。领导技巧（10分）012345678910不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言。欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难。能够顺利分配工作与权力，有效传授工作技巧，注重过程管理，指导和协助员工完成任务。善于分配工作与权力并能积极传授工作技巧，让下属对自己的工作担负责任，引导部属完成任务。理性决策（10分）0123|45678910不能以开放的心态听取他人意见，只是根据以往的经验与直觉，做出不切实际的决策推断。能够搜集一些客观数据、事实，在此基础上

4、做出较为正确的判断。在复杂的业务环境中，能够识别有效决策信息，把握核心矛盾，做出正确判断。总是能够自信做出关键性决策，勇担决策风险并能够跟踪执行情况适时调整决策确保资源的最佳投放。沟通能力（10分）012345678910语言表达含糊其词，意图不明；文字表达不通，意图不清。语言表达欠清晰，但尚能表达意图，文字表达不够通顺，但尚能表达清楚主要意图。语言表达抓住要点，表达意图明确；文字表达勿需修改，即可比较准确的表达意见。语言表达简明扼要具有出色的谈话技巧，易于理解;文字表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔。创新能力（5分）00.511.522.533.544.55因循守旧，墨守成规。按部就班，很少

5、提出新想法、新扌曰施与新的工作方法。工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识。工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新。评估能力（5分）00.511.522.533.544.55无法正确评估他人。能够按公司要求对他人作评估。能较为合理的考核他人的技能和绩效，指出其不足。能合理考核他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向。态度测评内容及计分标准-团队建设意012345678910善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，注意保持良好的团队工作氛围。积极维护企业的形象和利益坚决制止损害企业形象和利益的行为发现

6、他人错误的行为时直言不讳地指出并帮助改正。识（10分）勇于承担责任（10分）不能与他人很好合作，独断专行。对本岗位所承担责任有理解不清晰，不能承担分配给自己的业绩指标，不能够根据工作需要承担本岗位职责以外的责任。团队合作精神不强，对工作有影响。对岗位所承担责任有一定理解，能够为了达成本岗位业绩努力工作，能够根据工作需要承担很少本岗位职责以外的责任。能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成。10对本岗位所承担责任有较深理解能够完成本岗位业绩指标能够根据工作需要承担一些本岗位职责以外的责任。能够充分理解本岗位所承担责任能够较好完成本岗位业绩指标能够根据工作需要主动承担更多的责任。公平公正意

7、识（5分）学习意识（5分）0.51.52.53.54.5缺乏公正意识，拉帮结派，纯以员工与自己的私交决定对其态度，引起下属较多意见。0.5不能认识到学习新知识的重要性能不愿意主动向其它人虚心学习。有时能公平对待员工，但会让私人关系介入工作关系。能对员工一视同仁，不太受个人好恶、私人关系影响。对待员工公平公正完全以工作为前提持以公心，不偏不倚，奖责分明。1.5认识到学习和吸收新知识的重要性，但很少主动向其它人虚心学习。2.53.54.5对于新知识愿意学习和吸收愿意向其它人虚心学习能认识到促进员工提升知识技能的重要性。有很强的上进心和学习欲望经常主动向其他人虚心学习并能够通过自己的行为促进下属学习。员工培养意识（10分）诚实可信意识（10分）10不能认识员工培养的意义能不支持或不能组织开展员工培训工作。略有培训意识，但很少注意员工培养工作。认识到培养员工的重要性，愿意指导下属工作，帮助其提高。工作中十分注重对下属的培养、培训，能够言传身教能促进员工各方面的不断提高。10不能参照职业准则约束自己的行为，不能诚实地做出可行的承诺，并按承诺执行。能够参照职业准则约束自己的行为能很少做与职业准则相违背的决定和行为。在关乎原则是非的讨论前捍卫正确的标准,能够清晰地判断行为的正确与否不做影响企业