2021年幼儿园清明节日教案5篇

1、2021 年少儿园清明节日教学设计5 篇少儿园清明节日教学设计1活动目标 :理解四时轮换, 感知清明是春季的节日 , 产生进一步探究认识中国传统节日的兴趣 .喜爱古诗 . 古画等一些表达方式 , 在赏识与体验中加深对我国节日文化的认识与喜爱 .活动准备: 清明上河图 . 有关清明照片 .活动过程:一 . 猜猜讲讲 , 理解四时轮换.演示画面一, 看到这个图形你想到了什么 ?小结 : 一年从 1 月开始 , 从_ 月结束 ; 新的一年又从1 月开始 , 从_ 月结束 .演示画面二, 此刻 , 你们又想到了什么 ?小结 : 一年有四时, 一年中 , 我们从春季开始 , 而后经过夏季和秋季, 紧接着

2、是冬天 , 这以后又是春季. 一年又一年, 季节就是这样在不断的交替着 .演示画面三, 前些时候我们在日历上发现了一些节气, 想想 , 她们可能会在什么季节 ?小结 : 一年从春季开始 , 过了立春 , 是惊蛰 , 过了春分 , 是-, 过了大寒 , 又是立春 , 节气能告诉我们季节的变化 .二 . 看看找找 , 感知清明 .此刻我们处在什么季节 ?春季里除了有立春. 惊蛰 . 春分这些节气, 还有哪些节气?（ 引出清明 ）.从文字上看, 清明可能是什么意思 ?今日王老师准备了很多图片 , 请小朋友来找一找, 哪些与清明有关? 少儿分组商议 .（ 再现与迁徙已有经验: 咏柳 . 游园不值 .

3、清明节气等古诗）.小结 : 清明不单是春季的节气仍是春季的重要的节日 , 是我们中国人的节日 .在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱 , 享受着春季平和的天气和万物清醒带来 TOC o 1-5 h z 的欢喜 , 感谢先烈 . 先人给我们创建的美好生活.三 . 视听赏识 , 感觉传统艺术.清明这个节日在中国古代就有了 . 中国古代的人不单用文字 . 古诗记录了清明还用绘画的方式进行了记录 . 今日 , 老师带来了一幅中国子子孙孙流传下来的名画你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?少儿赏识清明上河图 .发问 : 有什么感觉或 ?（ 帮助少儿简单理解画面内容）教师朗读古诗进行小结: 梨花风起正清明 ,

4、 游子寻春半出城, 日墓笙歌整理去万珠杨柳属柳莺 .少儿园清明节日教学设计2活动序言 :在一年之中有很多的传统节日 , 其清明就是春季中的节日之一 , 可是小朋友们关于清明节认识多少呢 ? 以下就让我们以清明节为主题商讨下有关四时中的节日及认识清明节的由来!活动目标 :理解四时轮换, 感知清明是春季的节日 , 产生进一步探究认识中国传统节日的兴趣 .喜爱古诗 . 古画等一些表达方式 , 在赏识与体验中加深对我国节日文化的认识与喜爱 .提升少儿思想的矫捷性 .探究 . 发现生活中的多样性及特点 . TOC o 1-5 h z 认识节日的来历 , 知道节日的日子及风俗.活动准备:清明上河图 . 有

5、关清明照片 .活动过程:一 . 猜猜讲讲 , 理解四时轮换.演示画面一, 看到这个图形你想到了什么 ?小结 : 一年从 1 月开始 , 从_ 月结束 ; 新的一年又从1 月开始 , 从_ 月结束 .演示画面二, 此刻 , 你们又想到了什么 ?小结 : 一年有四时, 一年中 , 我们从春季开始 , 而后经过夏季和秋季, 紧接着是冬天 , 这以后又是春季. 一年又一年, 季节就是这样在不断的交替着 .演示画面三 , 前些时候我们在日历上发现了一些节气, 想想 , 她们可能会在什么季节 ?小结 : 一年从春季开始 , 过了立春 , 是惊蛰 , 过了春分 , 是-, 过了大寒 , 又是 立春 , 节气

6、能告诉我们季节的变化 .二 . 看看找找 , 感知清明 .此刻我们处在什么季节 ?春季里除了有立春. 惊蛰 . 春分这些节气, 还有哪些节气?（ 引出清明 ）.从文字上看, 清明可能是什么意思 ?今日王老师准备了很多图片 , 请小朋友来找一找, 哪些与清明有关? 少儿分组商 TOC o 1-5 h z 议 .（ 再现与迁徙已有经验: 咏柳 . 游园不值 . 清明节气等古诗）.小结 : 清明不单是春季的节气仍是春季的重要的节日 , 是我们中国人的节日 .在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱 , 享受着春季平和的天气和万物清醒带来的欢喜 , 感谢先烈 . 先人给我们创建的美好生活.三 . 视听赏识

7、, 感觉传统艺术.清明这个节日在中国古代就有了 . 中国古代的人不单用文字 . 古诗记录了清明 , 还用绘画的方式进行了记录 . 今日 , 老师带来了一幅中国子子孙孙流传下来的名画 , 你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?少儿赏识清明上河图 .发问 : 有什么感觉或 ?（ 帮助少儿简单理解画面内容）教师朗读古诗进行小结: 梨花风起正清明 , 游子寻春半出城, 日墓笙歌整理去,万珠杨柳属柳莺 .少儿园清明节日教学设计3主题 : 清明节祭祀, 交通 . 消防 . 防传得病 . 防食品中毒及自己安全防备.目的 : 对学生进行清明节祭祀交通. 防火安全教育 , 提升学生安全意识 , 保证清明祭祀活动安

8、全顺利进行.内容 : 清明节是中华民族怀念先人. 祭祀先人的传统节日 . 依据规定 , 清明节放假时间安排为 :4 月 5 日 4 月 7 日 ,4 月 8 日回校上课. 节日中安全问题不容忽略 , 为了防患于已然, 在此 , 我们特别提出几下几点要求, 请学生共同恪守 .一 . 防火安全扫墓时要安全用火 , 不玩火 . 不乱纵火 , 做好防火举措 . 要劝告家进步行文明拜祭 , 用鲜花 . 水果等环保的方式拜祭先人, 也能够在网络长进行文明祭拜 .请同学们参加野外活动时不要私自带火种 （ 打火机 . 火柴等 ）, 同家长一道祭祀用火时千万要把四周的易燃物弄洁净, 假如不当心引燃了四周的易燃物

9、就很简单失火烧山 , 酿成大错 .焚烧祭祀物件应尽量慢慢用小火, 防备风大刮走焚烧的物件进而惹起失火 .祭祀仪式结束后 , 不要立刻走开, 要认真观察刚才烧过的地方还有没有火星 ,必定要让火星完整熄灭后才能放心走开.请所有同学回家见告家长, 丛林防火 , 人人有责 , 假若有谁不当心引燃了丛林,谁将会负法律责任和经济补偿责任 .假若有丛林失火 , 请同学们不要参加救火行动 , 因为你们小, 无自救能力 , 很简单出现伤亡事故, 这样就造成了更大的损失, 所以不一样意小学生救火 . 发现失火要赶快在大人引导下远离火场, 并实时报警. 火警电话是_9.二 . 交通安全清明放假时期人多 . 车多 ,

10、 全校师生应自觉恪守交通规则 .搭车时 , 要亲密关注车况, 禁止乘坐非法客运车辆; 上下车均应等车停稳此后 ,先下后上 , 不要争抢 . 搭车时不要把头 . 手 . 胳膊伸出手窗外 , 免得被对面来车或路 TOC o 1-5 h z 边树木等刮伤 ; 也不要向车窗外乱扔杂物 , 免得伤及别人.步行时 , 要注意来往车辆, 要走人行道; 没有人行道的道路, 要靠路边行走. 结伴出门时 , 不要相互追赶. 打闹 . 玩耍 ; 行走时要专心, 注意四周状况 , 不要东张西望.边走边看书 . 看报或做其余事情 . 在没有交通民警指挥的路段, 要学会躲让灵活车辆 , 不与灵活车辆争道抢行.穿越马路 ,

11、 要恪守交通规则 , 做到 绿灯行红灯停 .穿越马路时 , 要走直线 , 不行迂回穿行; 在没有人行横道的路段, 应先看左侧 , 再看 TOC o 1-5 h z 右侧 , 在确认没有灵活车经过时才能够穿越马路.不要忽然横穿马路, 特别是马路对面有熟人. 朋友呼喊 , 或许自己要乘坐的公共汽车已经进站, 千万不可以冒然行事, 免得发买卖外.假时期任何学生不可以够到铁道邻近玩耍, 禁止横穿铁道.三 . 防传得病 , 防食品中毒春季是多种传得病流行的季节 , 同学们要注意个人卫生 , 勤洗手 , 勤锻炼 , 不暴饮暴食 . 果断根绝购置路边小吃 , 流动摊贩的食品 , 免得发生食品中毒和引发肠道传

12、得病 . 假时期应养成优秀的健康生活习惯, 正常作息 , 按要求达成学习任务, 假期事后 , TOC o 1-5 h z 应准时到校.四 . 自己安全防备加强自我保护意识 , 提升防备能力 . 自救能力和鉴别是非的能力 , 防备被骗上当.出门时必定要征得家长或监护人的赞同 , 并向家长见告去处.自己在家时, 若有陌生人来访, 不要私自开门 , 并实时与家长获得联系 . 在家中玩耍时 , 不要攀登登高 , 更不可以在露台 . 窗边及楼梯口玩耍 , 防止发生坠楼和滚下楼梯的事故.要注意用电 . 用火 . 用气等安全, 防备火灾 . 触电 . 煤气中毒等事故的发生 , 保证财富和人身安全.在假时期

13、, 要安排好假日生活 , 在休闲娱乐的同时 , 也安排时间念书 . 学习 , 做 到劳逸联合.少儿园清明节日教学设计4活动地址: 第六 . 第四教室活动目标:保证清明节放假安全, 让学生度过一个健康. 安全 . 祥和的假期 .经过此次安全教育 , 再次加强学生的安全意识 , 并调换学生的力量, 做到教会一个孩子 , 带动一个家庭 , 让安全铺满节日的道路.使学生认识一些基本的交通安全知识和丛林防火知识 .活动准备 :课前查找丛林火灾预防的一些知识 .收集交通安全方面的小知识 .活动流程 :一 . 活动引入 : TOC o 1-5 h z 师 : 同学们 , 下午好 ! 今日我们举行的是生命在你

14、手中主题班会.二 . 活动过程交通安全教育姚飞宇 : 上学 . 下学 . 假日出门 . 等 , 除了步行之外 , 还要做公共汽车 , 所以 , 交 通安全这个问题是我们一定重视的 , 要从小建立交通安全意识 , 掌握必需的交通安全 知识 , 保证交通安全.在道路上行走要走人行横道, 没有人行横道的要靠右侧走 , 不要在马路上打闹追赶 . 横过马路时, 要恪守交通规则 , 红灯停 , 绿灯行 . 没有指挥的路口 , 要左右观察没有来往的车辆此后 , 快速安全的经过.双休日不要在骑自行车 , 更不要在马路上学骑自行车.乘坐摩托车是要戴安全帽 , 抓紧大人 , 不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的

15、摩托车交通知识比赛( 抢答形式 )交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该如何?黄灯亮时还能够过马路吗 ?什么灯亮时才能够走?行车 . 行人应靠哪边走?出示各样交通标记, 让同学们说出交通标记的名称及其意义.看小品 , 议一议 :小品内容 : 一名小学生下学回家因为不恪守交通规则 , 结果出了车祸 .议一议 : 这个小朋友违犯了哪些交通规则 ?我们应如何恪守交通规则 ?把小朋友的错误纠正过来.由小品 . 谈心得领会.认识丛林火灾的一些知识【丛林火灾的危害】 :丛林火灾是丛林最危险的仇敌, 也是林业最可怕的灾祸 , 它会给丛林带来最有害 , 拥有毁坏性的结果. 丛林火灾不不过烧毁成片

16、的丛林, 损害林内的动物 , 并且还降低丛林的更新能力 , 惹起土壤的贫乏和损坏丛林修养水源的作用 , 甚而致使生态环境失掉均衡 . 只管此刻世界的科学在日异月新地向前发展 , 可是 , 人类在制服丛林火灾上 , 却依旧还没有获得长足的进展.【丛林火灾的种类及分类】 :依据丛林火灾焚烧部位 , 延伸速度 , 受害部位和程度, 大概可把丛林火灾分为三大类 :1. 地表火 2. 树冠火 3. 地下火【丛林火灾的起火原由】 :丛林火灾的因由主要有两大类: 人为火和自然火认识我国的一些丛林大火 ( 新闻及图片形式 ).(1)_ 年 4 月 _ 云南平和青龙镇笔架山大火在距离此地40 多公里的平和城内皆

17、可看见火光(2)_ 年 3 月 _ 日 , 位于中缅腾冲县边疆4 号至 8 号界碑的缅甸境内发生丛林大火 . 据当地了望台观察, 正当春季风高物燥节气, 火借风势 , 风助火威 , 短短一时节间内就有多处火头向我国方向延伸 . 到 _ 日 , 缅甸境内的火线已达4_0 多米长 , 且没有减弱趋向 , 严重威迫到我国腾冲县及周边地域民众的生命财富安全(3)_ 年 3 月 _ 日发生的洛吉丛林火灾经过当地干部民众和云南迪庆森警大队官兵 4 日夜的奋力扑救, 于 _ 日_时被所有息灭, 火灾没有造成人员伤亡.丛林防火知识小比赛( 以大组为单位 )进入林区一定做到五禁止指什么 ?扑救丛林火灾不可以组织

18、哪些人上山扑火 ?丛林中的可燃物是指哪些 ?发生丛林火灾的主要要素是什么 ?丛林火灾依据其焚烧部位 . 延伸速度和危害程度不一样, 分为哪三类?什么是地表火?地表火对丛林的危害程度如何 ?影响丛林火灾的地形要素有哪些 ?什么叫冲火?什么叫坐火?扑救丛林火灾的原则是什么 ?(_) 扑火的方法有哪两种 ?三 . 活动小结师 : 同学们 , 我们今日举行的生命在你手中主题班会, 大家增加了许多丛林防火和交通安全知识 . 此后 , 不仅要自己严格恪守 , 还要向我们身旁的人宣传, 人人争做安全小卫士 . TOC o 1-5 h z 少儿园清明节日教学设计5活动目标组织少儿去扫墓, 让少儿理解扫墓的意义.培育少儿认识我国的烈士 , 尊敬烈士的感情 .教育少儿爱国爱家, 珍惜今日的和平且富饶的幸福生活.让少儿知道节日的时间 .体验人们互有关怀的美好感情 .活动准备白纸线彩笔活动过程引导少儿知道4 月 4 日是什么节日 .教师介绍 :4 月 4 日是我国传统节日清明节, 同时仍是我国二十四节气中的一个节气 , 在清明节这天人们回去扫墓, 怀念先烈 , 祭祀先人 .引导少儿知道为什么人们会在清明节这天去扫墓.教