临海市高级职业中学

1、PAGE PAGE 7临海市高级职业中学十三五发展规划终结性评估自评报告“十三五”期间，在学校党委、行政的正确领导下，学校圆满地完成了“十三五”发展规划的主要任务，为学校进一步发展打下了良好的基础。现将学校工作自检情况汇报如下：一、组织保障学校本着职责分明的原则成立学校自查自评工作领导小组。组 长：李士敢（校长）副组长：何斌（书记） 屈保卫（副校长）沈德县（副校长）朱学武（副校长）郑良辉（副校长）项目评价成员：各科室负责人二、总体发展情况这五年，是学校发展的关键时期。我校在上级主管部门的正确领导下，在全体师生的奋力拼搏下，学校领导班子空前团结，以建设浙江省中等职业教育改革发展示范学校为工作主线

2、，紧紧围绕“办心手同工教育，育德高技强人才”这一主旋律，加强师德师风建设，推进专业整合，提升专业特色，构建和谐校园文化，进一步创新德育管理和教学常规，培养了学生自我管理能力，提高了学校知名度和美誉度，开创了我校职业教育工作新局面。学校也取得了丰硕的办学成果：我校顺利通过浙江省中等职业教育改革发展示范建设学校的验收评估，机械专业（船舶修造方向）被评为浙江三名工程的名专业；建筑工程施工专业被评为浙江省品牌专业；学前教育专业先后被评为浙江省示范性专业，台州市品牌专业；“张秀娟剪纸大师工作室”被评为浙江省名大师工作室；省健康促进银牌学校、省中小学心理健康示范学校、台州市德育示范校、台州市平安校园、临海

3、市先进基层党组织等荣誉称号。圆满的完成了学校两个阶段办学目标：即近期：省级改革发展示范性学校；中远期：校园环境优美、专业优势突出、管理严格规范、办学形式多样的国家级改革发展示范性学校。我校认真对照临海市高级职业中学 “十三五” 发展规划 (2016 -2020学年)的达成目标进行自查自评，学校发展规划目标达成总体自评良好。 三、重点工程完成情况 项目一：硬件建设改造工程通过五年规划，在校领导的支持和相关处室的协助配合下，通过全体后勤人员的努力，我校的后勤服务水平稳步提高，工作更加规范，校产管理实现电子化，全面贯彻“服务为先”的理念，加大加强为学校师生解决问题的力度。通过各类培训和学习，提高后勤

4、人员的业务素质和服务意识，建立规范的工作制度，明确各岗位的职责，使得每位同志人人有事做，事事有人做。同心同德同行，把学校工作做到位，做细致，做优秀。这五年来，不停地投入资金，对学校各个专业的实训场室进行了改造和新建，使得专业品牌进一步提升。学前教育专业在台州领先，在浙江省具有较高知名度；建筑专业走出浙江，在全国荣获大奖；船舶特色专业，台州独有，专业底蕴厚；会计电商计算机等专业，学生优秀，多次获得优秀成绩。这些专业的快速成长离不开学校近五年大资金建设投入。为了更好的校园管理，改建了全校的监控系统，在每一个关键点和死角都安装了高清摄像头，使得管理工作更加便捷和智能化。同时为了满足学生的住宿要求，新

5、建一幢女生宿舍，使得住宿条件进一步完善。在所有教室安装了数字化大屏，满足现代化教学要求。同时新建了一个多功能录播教室，为教学比赛和教学交流提供了一个全新的平台。在科技楼二楼，完成心理咨询室的建设，目前我校的心理咨询室成为临海市前列的标准咨询室，为德育管理提供心理辅导。为了丰富全体教师的业余生活，具有良好的身心健康，新建了一个羽毛球场，可以打乒乓，打羽毛球，可以健身，同时在2020年综合大楼工程也投入使用。近期，学校再次加大资金，对各品牌专业的实训场室和专业设备进行升级改造，能够在台州领先，立足浙江。五年规划目标圆满完成。项目二：教学质量提升工程 1.规范教学管理，深化教研教改，稳步提升教学质量

6、。学校注重教学管理规范化，制定了多个教学管理制度文件，并且不断修改完善，构成了临海市高级职业中学管理制度中的重要组成部分。加强教学过程监控，完善教学评价机制。学校每学期都开展定期和不定期、全面和专项等不同形式的教学检查；领导干部听课，教师同行互相听课评课，不断改进教学方法，提升教学质量。不断完善学生评教体系，及时发现教学中存在的问题并得到及时处理。专业建设方面：根据台州产业及经济的特点，培养适应区域经济和市场需求的跨界人才，是学校专业建设和人才培养的鲜明指向。根据地方经济发展及专业特色，及时调整专业结构，目前，我校已经形成了建筑类、学前教育类、机械类、商贸类四大专业群，重点推进学前教育专业和建

7、筑工程施工专业两大专业建设。基本上避开了与临海市中等职业学校的专业冲突，进行错位发展。2019年，经过省地市层层选拔考核，我校成功申报了与台州学院合作开设中本一体化本科班，是台州市唯一的学前教育应用型本科人才培养试点学校，开创了学校专业建设的新局面，为未来专业发展开了个好头，积累了经验。同时完成了各个专业教学指导方案。3.师资队伍建设方面：在“十三五”期间，学校领导高度重视师资队伍建设，努力打造一支“规模适度、专兼结合、相对稳定、发展态势良好”的师资队伍。目前师资队伍规模稳中有升，专业水平不断增强，结构趋于合理，教师教学态度严谨，爱岗敬业，满足教学需要。学校现有正式在编教师211人，其中专任教

8、师208人，本科及以上学历208人, 其中研究生学历10人，高级职称教师54人，中级职称教师90人，临海市名师3人。专业课教师123人，双师型教师占94%以上。4.人才培养质量不断提高。学校坚持以立德树人、人才培养为根本任务，优化课程体系，强化实践性教学，加强学生创新创业教育，努力提高学生的专业能力、自主学习能力和创新实践能力。“十三五”期间，学校先后完成了40多项课题的申报和审核工作。我校教师也多次在教学大比武、优质课及技能比赛中多次获奖。比如在今年的教学大比武中我校就有三名教师获得台州市一等奖的好成绩等等。5.积极开展各种活动，提升学生技能水平学校关注学生素质的培养，通过丰富多彩的课外活动

9、和社团组织引领学生形成正确的人生观和世界观；强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性；有序开展技能训练，按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，特别是在2019年由吴康、蒋尚飞老师指导的朱洋洋、王宇帆在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖，这是我校技能大赛首次在国家级获奖，是零的突破。五年规划目标圆满完成。项目三：品牌德育建设工程要育人，先育德。德育永远是我们职教学生的第一技能，为此，我校提出了“大同德育”这一品牌，形成了“大同德育”特色育人管理模式，让德育理念渗透在学校各项日常管理中，使学校的办学理念、办学核心思想具体化、呈现化，效果明显，社会美誉度高

10、。1.活动育人闪亮青春，多彩德育内化心灵。开展多彩的德育活动，对学生进行法制、禁烟、禁毒、禁赌、防溺水、防诈骗和励志教育，增强学生法制意识、和健康生活观念，并坚持活动经常化、制度化2.全面推行手机“”深度睡眠”制度,完善手机保管举措。规范学生科学合理使用手机，全面推行手机“深度睡眠”制度，完善手机保管举措.3.全面推行学生自主管理制度，提升学生的核心素养；做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。推行实施学生自主管理，让学生全面参与学校的各项管理工作，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让部分学生做

11、全校文明行为的榜样，带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的校园气氛，提升我校的管理水平，得到了学生、老师和家长的一致好评。4.推行教室、寝室规范化布置并出台评比制度；全面推行教室、寝室规范化布置，并出台评比制度，构建规范、特色的班级文化，得到了学生、家长和老师的一致好评5.建立多渠道的家校联系制度增强育人的合力，采用多种形式的家访渠道，真正落实全员家访工作。为了整合学校、家庭的教育力量，我们建立了家长会制度，通过微信推送，电话家访，入户家访、微信群等充分听取家长对班级管理和教育教学的意见、建议，为班级的发展献计献策，零距离宣传办学成果，扩大办学影响，提高学校的社会美誉度和家长

12、满意度。6.德育提升，砥砺奋进建立健全钉钉数字化德育平台。德育工作继续完善了“无纸化”办公，学生的请假、设备的报修、老师上课点到、值日点到、学生各种数据上报等相关工作均进行网络化。开展家校互动，让家长第一时间了解孩子在校的学习情况、德育情况及消费情况，真正让家长参与学校的建设，为学校的发展、孩子的成长献计献策。学校德育工作在全体教师特别是班主任的配合下，推进有条不紊，平稳向前，在“大同德育”理念引导下，朝着“立德树人”的德育目标大步迈进，把德育放在教育的首要位置，为学校的发展、家长的信赖、学生的未来作出应有的贡献。五年规划目标圆满完成。项目四：中小学生产实践基地建设改造工程在市教育局、学校领导

13、和社会各界的关心支持下，实践基地圆满完成各项培训任务，得到学生、家长、学校、社会的认可，呈现出良好的发展势头。但是在2019年由于部门调整，中小学生产实践基地不再归学校管理，已经形成一个独立的部门。目标完成情况将由他们单位独立形成自评报告。项目五：校园文化提升工程要发展，必先立文化之根、守文化之魂。临海市高级职业中学秉承朱洗先生的“大同”教育思想，让校史文化以熟悉的面孔出现在师生面前，走文化兴校之路，树校园文化品牌。基于这样的思考，学校秉承 “办心手同工教育，育德高技强人才”的宗旨下，从“大同文化”内涵出发，进一步提炼符合学校价值追求的办学核心理念，重新规划设计了学校的办学理念、培养目标、校风

14、、教风、学风等。从“心手文化”逐渐提升到以“大同文化”为内在核心办学理念的独特校园文化品牌。1.抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等。为达到这一目的，学校今年重新论证提炼校园文化，塑造出校园独特的校友名人文化风景，完成学校主雕塑的设计，全面提升学校办学品位。2.开展丰富多彩的教师活动校工会积极主动围绕学校教育教学为工作中心，发挥工会这一群众组织的特点和优势，组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动，为学校营造一个团结向上有凝聚力的战斗集体。同样为了让每一位教师享有职业的价值感和幸福感，在充分听取和尊重老师们的意见的前提下，我们重新修订了教师考评方案。第一学

15、校取消了老师晚自习坐班制，让学生自主管理。第二由班主任早读变成全校老师轮流早读减轻了班主任工作负担。第三提高班主任工作待遇，从而造就一支稳定而优秀的班主任队伍，促进教育事业的和谐持续发展。第四为每一位教职工办理健康体检，医疗互助与各种保险，教职工疗休养，生日蛋糕卷，食堂定菜，并义务清洗包装，按菜成本价收费，为广大教职工提供便利。在对教师的考勤方面我校也作了充分的考虑。教师上班需要签到，但是在完成了教学任务之后，学校则给了教师们充足的空间。广大教师能够身心愉快地干事业，心无旁骛、信心十足、激情奔放地进取发展。在这样一个幸福校园中，教师们普遍感受到职业的价值感和幸福感。3.开展丰富多彩的学生活动我

16、校以班会课、德育课为课堂主阵地，以校园文化、团组织、学生会建设为抓手，以社团活动、文明风采活动和校内外德育活动为实践载体，在宣传教育中加强德育管理，在实践体验中提升德育水平。设计丰富多彩的学生文化活动，本学期经过精心挑选，共组建了12个精品社团，其中张秀娟剪纸工作室的剪纸社团从2018年开始，真正服务社会，我们共参与文化部活动3项，市级活动5项，以及走进校园活动2次，真正地向社会、向全世界人民展示了临高职剪纸社团传承非遗所取得的成绩。在声乐社团获得临海市中小学文艺汇演器乐组第一名，声乐合唱获第二名的好成绩。在这些多姿多彩，精彩纷呈的校园活动中，教师敬业，学生乐学，人际关系融洽和谐。学生素质、技能水平明显提高，在各级各类比赛中成绩优异。五年发展目标已圆满完成。四、存在的主要问题与困难尽管我校在各方面取得一定的成绩，但仍然面临着一些急需解决的困难与问题，主要有：1. 硬件条件有待进一步提高。受资金限制，学校在校园建设，设备更新方面步伐迈得不快等问题。2.学校师资结构不够合理，名师、高技能教师及学科带头人不足。3.由于以前实训设备太陈旧且师生缺乏大赛经验，师生技能大赛成绩不够突出。4.由于学生及家长对高考的重视程度不够，高考本科升学率有待提高。五、目标调整说明