2021年江苏教师资格考试小学心理学模拟试题及答案(二)

1、2021 年江苏教师资格考试小学心理学模拟试题及答案一、单项选择题（共15 小题，每小题 1 分，共 15 分）1、教育心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是（）A.学习内容B.学生C.教学媒体D.教学环境2、学龄初期是接受教育的最佳时期，又称（）A.童年期B.青年期C.少年期D.幼儿期3、在人的心理发展过程中，有人大器晚成，有人少年英才，这现象体现了心理发展的（）A.连续性B.顺序性C.阶段性D.差异性4、动机会促使人们产生某种活动，这是动机的（）A.指向功能B.强化功能C.适应功能D.激活功能5、加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是（A.刺激-

2、反应学习B.规则或原理学习C.言语联结学习D.信号学习 6、德国心理学家艾宾浩斯将研究成果绘制成曲线，即（A.遗忘曲线B.动机曲线C.迁移曲线D.练习曲线7、需要层次论指出，认定最高级的需要是（A.生理需要C.自我实现需要D.爱的需要8、 教育心理学中将个人应用一系列认知操作， 从问题的起始状态到达目标状态的过程称（A.合作学习B.功能固着C.检验假设D.问题解决9、做笔记是阅读和听讲时常用的一种（A.时间管理策略B.精细加工策略C.学习环境管理策略D.计划策略10、一般认为，心理健康的标准不包括（）A.对现实的有效知觉B.自我调控能力C.强烈要求获得成功D.自我接纳11、某学生面对问题情境能

3、随机应变、触类旁通、这是创造性思维的（）A.灵活性B.流畅性C.独创性D.适应性12、提出掌握学习概念的教育心理学家是（）A.落实塔尔B.布鲁姆C.科尔伯格D.费罗伊德13、心理学家艾里斯提出一个解释人的行为的“ABC理论”，其中B是指（）A.事件造成的情绪结果B.个体遇到的事件C.个体对事件的信念D.个体的行为 14、教育心理学研究认为，教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着（）A.较高的相关B.较低的相关C.零相关D.无法确定其关系15、测验的可靠性即（）A.难度B.广度C.区分度D.信度二、填空题（共10 小题，每小题 1 分，共 10 分）16、作为主体的我对自己以及自己与周围事物的

4、关系的意识是17、根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和 18、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成： 认知内驱力、自我提高内驱力和 19、在技能的分类中，目前较有代表性的观点是将技能分为操作技能与 两种。20、态度的心理结构中，其核心成分是态度的 成分。21、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、 和命题学习。22、耶克斯- 多德森认为较容易的任务最佳动机激起水平较 时学习效果好。23、 儿童在知道了 “白菜” 、 “萝卜”等概念后，再学习“蔬菜” 这个概念， 这种学习是24、个别化教学是让学生以自己的 和速度进行学习的教学策略。25、按皮

5、亚杰的认知发展阶段论， “思维具有可逆性”出现在 阶段。三、名词解释（本大题共5 小题，每小题 3 分，共 15 分）26、学习过程27、学习需要28、知识29、心理测验30、发现教学四、简答题（本大题共5 小题，每小题 6 分，共 30 分）31、简述自我意识对人格发展的影响。32、简述学生学习三个方面的内容。33、简述影响迁移的主要因素。34、简述态度和品德的区别和联系。35、课堂纪律有哪几种类型？五、论述题（本大题共3 小题，每小题 10 分，共 30 分）36、试论述学习策略的基本特征。37、结合小学教学实际，试论述教师常用的教学方法。38、心理学家认为，教师要充当家长代理人、知识传授者、团体领导者和纪律维护人、模范公民、朋友和心理辅导者等诸种角色。试分别阐述这些角色的心理。一、单项选择题1、 B 2、 A 3、 D 4、 D 5、 B 6、 A 7、 C 8、 D 9、 B 10、 C 11、 A 12、 B 13、 C 14、 A 15、 D二、填空题16、自我意识17 、意志型 18 、附属的内驱办19 、心智技能20 、情感 21 、概念学习 22 、高 23 、上位学习 24 、水平 25 、具体运算名词解释26 P5 27 P45 28 P70 29P1