学校欺凌事件应急处置预案

1、学校欺凌事件应急处置预案1 总则1.1编制目的为有效防范校园内发生欺凌事件，针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理，切实保障学生人身和财产安全，及时处置侵害学生安全的恶性事件，维护学校稳定。1.2编制依据中华人民共和国突发事件应对法中华人民共和国未成年人保护法未成年人学校保护规定学校规章制度1.3适用范围本预案适用于学校欺凌事件的应急处置工作。1.4工作原则（一）坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进提高人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度，特别要加强防治学生欺凌专题教育，培

2、养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。 （二）坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发现场监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。 （三）坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心健康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。 （四）坚持法治为基。按照全面依法治国的要求，依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。2组织机构及职责成立校园欺凌专

3、项治理工作领导小组：组 长： 副组长： 成 员: 职 责： 组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；向当地公安部门、医院、教育机构等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作； 向有关方面通报事故情况； 向上级部门请求救援事项。3 预警与预防(1)分析事件发生的可能原因。在校园欺凌案件舆论成因分析中，诱导未成年人实施校园行为的原因是多方面的。如家

4、庭和社会成长环境中的负面因素、法制教育的弱化、中小学生心理健康问题突出、未成年人校园行为惩戒执法不力等。(2)采取针对性预防措施1.制定和完善校园欺凌的预防和处理制度和措施，建立校园欺凌应急预案，明确相关岗位教师的职责，预防和处理校园欺凌;加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设。宣布学生辅导或校园欺凌管理工作，并指定负责人。2.以治理校园欺凌为主题的特殊教育为重点，开展德育、心理健康、安全教育，邀请公安、司法等相关部门在学校开展法制教育，提高学生的法制意识。充分利用专题班会、板报、校园广播等形式学习相关法律法规，使学生了解相应的法律知识，学会运用法律规范你的言行。对于受欺负的学生，学校可以采取

5、集中培训的方式，教他们学习基本的预防技能，学会向老师求助，而不是用武力解决。3.树立正确的教育导向，营造健康成长环境。学校教职工重点学习预防和处理校园欺凌的相关政策、措施和方法。定期召开家长会、班师会，教育家长、教师从现在做起，努力用言行为孩子树立榜样，努力为学生营造积极、健康、向上的成长环境。4.培养学生良好的心理，提高学生的社会适应能力。心理健康是一个人健康成长的重要方面。理顺自己的心态，善待他人，接受他人，不孤立自己，自尊自爱，自强不息，还要学会宽容、理解和理解，是减少欺凌的心理基础。只有在此基础上，一个人才能更好地面对和适应复杂的社会。因此，应充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询与辅

6、导工作，加强学生心理健康教育，提高学生心理健康水平。5.开展必要的挫折教育，提高学生的抗挫折能力。对于那些经常被欺负的学生，他们的心理弱点往往表现为面对挫折时自卑、自怜、自我排斥(如考试低人一等、被老师批评评价、被同学欺负等)。对于这样的学生，要教导他们不要自暴自弃，不要放纵自己，不要践踏自己，要坚韧自信，更要在挫折面前更加挫折和努力。6.注重家庭与学校的协作，有效防止学生受到欺凌。校园欺凌的预防不应该只局限于校园，而应该是学校、家庭和社会三位一体。教师应与学生家长保持定期联系，加强沟通。同时，父母也应该接受培训，正确教育自己的孩子。当孩子遇到欺凌时，不要沉默，不要用暴力来控制暴力，并迅速向学

7、校报告，共同解决。4 应急处置（1）学校发生违法、侵权行为时，现场教学人员应尽力制止，并及时通知学校领导。如果你不能阻止它，你可以动员你的力量，同时报警。（2）启动应急预案，所有员工按职责开展工作。劫持人质的，救援单位人员应当在公安部门到达前，尽力与歹徒搏斗，劝说其停止犯罪行为;同时，学校应尽力保护在现场或附近的其他学生，并根据具体情况决定是否疏散学生。如有必要，可通过校园无线电发送应急采集信号。教师和班主任应当有序疏散学生。（3）发生人员伤亡时，人员救护队应当及时、有效地抢救受伤者，并尽快将受伤者送往就近医院，并通知其父母或家属。（4）协助警方防止欺凌和暴力事件的最终发生。（5）保护现场，配

8、合警方调查取证。及时通知老师、学生和家长，稳定情绪。在警方指导下维持秩序，处理善后事宜。5 信息报告校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、处理进度，做好有关材料的收集；学校要严格按照当地教育局办公室关于重要紧急情况信息报送工作的要求，及时向当地教育局进行报告。6 后期处置 6.1善后与调查 做好遭受校园欺凌学生的安抚工作，并及时与监护人取得联系，做好安抚解释工作；对发生的校园欺凌事件，联合公安机关进行调查分析，深入剖析发生的原因。 6.2总结与改进 学校及时做好防治学生欺凌工作总结，一方面认真总结防治学生欺凌工作中带有启示性、经验性的做法；另一方面认真查找不足和薄弱环节，查找问题真正的根源，汲取教训，研究改进，推动防治学生欺凌工作进一步取得实效。 7 应急响应终止 以上处置工作结束后，由校园欺凌专项治理工作领导小组决定后宣布应急响应终止。 8 附则 8.1预案管理 校园欺凌专项治理工作领导小组负责预案的制定和管理，发生校园欺凌事件，要对应急预案进行重新评估，必要时予以修订，进一步健全应急机制。 8.2责任追究 对于瞒报、缓报校园欺凌事件有关信息，被媒体曝光，造成较大社会影响的