2021月考成绩分析总结与反思感悟范文

1、2021月考成绩分析总结与反思感悟范文一在全体师生的共同努力下，本学期第一次月考已圆满结束。我写 月考总结为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使同 学们加快开展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的有新突破。开学至今，我们学校的每位教师工作上兢兢业业，一身心扑在教 学上每天老师们早早到操场组织学生朗读，下午英语、语文老师挣着 抢着辅导学生。一个多月来，经过全体师生的共同努力，各方面有了 很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次月考就数据上作分析：一、本次月考中，涌现了一大批学习突出的典型如：六年级的文真、 牛宇凡五年级的师雄伟、张雨鑫、四年级的马卓、牛宇婷三年级朱帅 宇、张帅二年

2、级的新生朱玲敏一年级的王萌妍等同学。一好的的方面：1、本次月考，说明同学对每个学科的根底知识掌握得比拟牢固， 对根底解题技能应用得比拟合理。2、本次月考，试题的选定崔校长为了能按要求高质量的完成教学 任务。经过多挑选，才选出月考的试卷。4、考试期间，为了有更真实的成绩我们采取了在校园里考试学生 之间间隔是一米左右而且监考教师能认真监考，没有出现学生作弊的 现象。5、教务处及时组织教师进行评卷，评卷完后能及时做好质量分析。6、各科成绩出来后，各班班主任能及时做好班级成绩统计。7、大局部同学能够认真对待考试，认真答题，遵守考场纪律，考 风良好。二存在问题：1、有的班级两极分化较大，其中数学学科第一

3、名与最后一名均分相差了 80分，语文学科第一名与最后一名均分相差了 60分，英语学 科第一名与最后一名均分相差了近 60分。2、个别教师还采用传统式的教学方法，课堂教学还没有真正表达 “教师主导，学生主体的模式。3、个别教师不能很好的把持课堂纪律，课堂上还出学生伏台睡觉、 玩小玩具、吵闹等现象。4、高效课堂效果不是很明显，有些学科月考均分比拟低，显然可 以归结为没有时间训练，但这却反映了 40分钟的课堂效率比拟低差。5、少数同学学习观念淡薄，表现在：1、学习目标不明确，对学习抱有无所谓的态度；2、学习缺少热情，干劲、拼劲缺乏；3、没有主动学习意识，老师布置学习任务了才懂得学，没能自觉预习课文、

4、做各种训练题等；6、有不少同学学科成绩不平衡，出现偏科的现象，如六年级高震 同学数学90分，英语35分、三年级周勇数学90分语文45分。7、少局部同学不能正确对待考试，在考试的过程中不认真答题， 如四处张望、落题等现象。针对本次月考考试的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出 几点建议：1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找 出我们自己在课堂教学、课后辅导中的缺乏，将自己的问题找准，做 到心中有数，确立自己期中考试学科目标。对于学生在月考中暴露的 突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。2、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际，加大课堂改革力 度，深入领会和大胆

5、尝试新的课堂教学模式，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲、精讲，想充分发挥学 生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低。3、课后辅导需要加强，优秀生的数量太少，分数还不够拔尖，优 等秀生学科成绩不均衡普遍存在；学困生的辅导力度不够。如果不在 提优补差上做文章，就不可能实现我校提出的“质量强校这一目标， 我相信通过我们共同努力，这一目标不难实现。4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非 智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学 生了解知识的形成过程和应用价值

6、，发挥评价的鼓励和导向功能，帮 助学生认识自我、树立自信。通过这次月考，我们不仅仅关注这次成绩的上下，我们更关注的 是在这次考试中所暴露的问题，我们不是为了要批评一些人，而是要 找到相应的措施来解决存在的问题，使得这一次暴露的问题，下一次 不再出现，这些才是我们这次总结分析的根本目的所在。2021月考成绩分析总结与反思感悟范文二对于考试过后，写月考总结是很有必要，现在各个学校的高三第 一次考试根本上都已经结束了，面对高三第一次月考，大家都进行了 怎样的总结呢？下面为广阔的同学们分享一下关于这位高中同学的 2021高中月考总结与反思。面对月考的失利，这位同学是怎么对自己 进行总结的呢？如果我失败

7、了怎么办？我应该先认真反思是：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定方案，按部就班的走。失败不可怕，可怕 的是一蹶不振以及盲目的追求。1、古诗文没背过，代价沉重2、学会过的文言文没好好复习，还有老师讲过的题没去记，导致 损分严重3、做题时没好好思考，做题没经过大脑反复思考其实，我呀，就是平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答 题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对；准备不充分；没有解决

8、好兴趣与课程学习的矛盾。从今以后我要课内重视听讲，课后及时复习；养成良好的解题习惯 调整心态，正确对待考试；多看书增加阅读量，提高作文水平；勤快点。我应把主要精力放在学习上，不能老胡思乱想。所以，我决定平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课 堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极开展兴趣爱好；考试前 做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。我应该再接再厉，继续努力，有一句话说的好，失败是成功的母亲！2021月考成绩分析总结与反思感悟范文三新高一月考结束，看到不少学生数学成绩出现了严重的滑坡。其 中也包括中考的数学尖子生，这些学生感到很困惑：数学尽管投入了 大量的时间

9、和精力，但成绩十分的不理想，高中数学太难了！最近走访 了一些数学行家，他们认为造成这样的原因，主要是初中数学和高中数学存在着巨大的差异，而局部学生又没有为此做好充分的准备，从 而导致初高中的衔接不好。那么，初高中的数学究竟存在着怎样的差 异呢？首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知 识广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就 是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学根底很 好的学生也难以适应。其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段，只要记忆概念、 公式及例题类型，不需要独立思考和对规律进行归纳总结，一般都可 以取得好成绩；高中数学学习要求勤于

10、思考，善于归纳总结规律，高中 数学，注意应用，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提 倡自主学习和研究性学习。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的 学习感到有序而轻松。第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低，教学进度较慢， 高中数学，对于某些重点、难点，教师可以有充裕的时间反复讲解、 屡次演练，从而各个击破；高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深， 知识的重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学 往往通过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由学 生自己思考、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培养。第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合

11、情，而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学 方法的要求较高，要求学生能从多角度、多方面思考问题，在创新能 力、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析 问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学 学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。2021月考成绩分析总结与反思感悟范文四在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。说实话，我非常紧张，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀 着忐忑不安的心情结束了这次月考。可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个 又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字

12、呆呆的站在那里，简直 就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要 不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看 成难题了，这种.种的原因都是不小心的失误造成的。 总之，这门数学 终究是失败的落花流水。我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与 愿违了。语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也 跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在 阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋，可是 没想到作文竟然扣了 10分，十分啊，打破记录了 阅读其实蛮简 单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好

13、 这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名 去了，90,不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来可以 没方法，全都没考好。月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学习情况毫不掩饰的透露 出来。面对初中的第一次月考，我满怀信心。虽然数学和英语到达了 理想的成绩，可是我一向“擅长的语文这一次却令我猝不及防。人人都说：“一分耕耘，一寸收获。这句话我时刻铭记在心，通 过这一次的考试，我也冷静的分析了自己的缺乏：平时很少读书，课 外积累的知识太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改。上课也 没有认真听讲，学习态度不端正，诗句的意思和用意不理解。

14、老师反 复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不 懂的理解清楚，尤其是阅读，我没有用心的去读、去领会，照以前的 阅读经验做题，扣掉许多不应该的分数。我十分懊悔。总结了这些之 后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。人只 有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练习，曾一度是小 学篮球队的主力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队，却 因为种.种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练习，技术飞速 提高，终于成为了一代篮球巨星，被人们称为“空中飞人。还有明 末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的

15、生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以 过人的毅力手抄？资治通鉴？，终于成为一代大学者。荣耀和成功都是靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自己骄傲和 懒惰的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个 字不就正好说的是我吗？骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看， 他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我 明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我 暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上说的不代表什么， 所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的 知识，俗话说

16、，温故而知新，说的一点都没错；遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么；每天都可以做些课外的练习题，看些课外 书，可以丰富自己的课余生活。我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩 的提升并不是退步；我要的是满满的喜悦并不是忧伤；我要的是同学之 间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上 人。2021月考成绩分析总结与反思感悟范文五经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握 的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语 文方面，

17、我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一 辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己 的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将 来的“文盲，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知 识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握 知识，更重要的是必须学会如何学习。学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一 方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合 自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课 和课后复习。然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常 谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲 课，甚至比做10道练习题还要好。预习，不仅仅是简单的看书，对于