小班手工搓纸花瓶教案

1、【篇一：幼儿园小班美术教案：一瓶花】活动目标1、学习用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶，感知用油画棒装饰画的风格。2、通过欣赏和创作活动，进一步学习用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶。3、能均匀地进行涂色，努力保持画面整洁。活动准备幼儿用书人手一册，油画棒人手一盒。彩色的花瓶和花卉。活动过程一、出示一瓶花，感知一瓶花的结构和特点。1、师（出示花瓶）：这是什么?是什么样子的?花瓶是做什么用的?2、师（出示一支花）：这是什么?一枝花上有什么?它是什么样子的?什么颜色的?你还见过什么颜色的花?3、请个别幼儿上来插花。二、引导幼儿打开幼儿用书，感知用油画棒表现的一瓶花。师：这个花瓶上有什么?花朵是什么

2、样子的?有哪些颜色的花卉?三、幼儿设计装饰一瓶花，教师全面观察幼儿的作画过程，提醒幼儿选择鲜艳的色彩表现花卉的色彩，并注意保持画面的整洁。四、展示幼儿的作品，师幼沟通交流评价。1、组织幼儿相互交流欣赏画面，说说：自己最欣赏的一瓶花，并讲述原因。2、教师给予热情的赞扬和评价，不断增强幼儿的自信心，提高幼儿对艺术的感受力以及对美术活动的兴趣。【篇二：小班美术：剪贴一瓶花】小班美术：剪贴一瓶花小班美术：剪贴一瓶花活动来源:孩子们看着我用剪刀剪出了长长的柳条、漂亮的花朵、翩翩飞舞的蝴蝶，嚷嚷着也要剪，看着孩子们渴望的眼神，想到他们已在区域活动中学会了安全地使用剪刀，于是，我根据孩子们的实际情况，设计了

3、一瓶花这一活动，来满足孩子们“我要学”的愿望。活动目标:1、学习沿轮廓线剪直线和弧线的技能。2、学习均匀地涂抹糨糊和压贴的方法，保持画面清洁，培养良好的操作习惯。活动准备:各色蜡光纸剪的花朵若干，图画纸、剪刀、反面画有半圆形的蓝色蜡光纸人手各一份。浆糊、抹布。范例一幅。活动过程：1、出示范例，引导幼儿观察：“小朋友，这一瓶花好看吗？猜猜看老师是用什么方法做出来的？”请幼儿讨论。2、教师讲解示范：打开剪刀，左手拿反面画有半圆形的蓝色蜡光纸，右手拿剪刀，沿轮廓线把花瓶剪下来，把剪刀关好，纸屑放在小盆里。把剪好的花瓶摆放在图画纸中间的下方，拿出五颜六色的花朵摆在花瓶上方，摆出一瓶漂亮的花，然后再在花

4、瓶和花的反面均匀地涂抹糨糊，放回原位粘贴，并用手掌压贴好。用抹布擦干净桌子，把手洗干净。幼儿操作：（1）提醒幼儿剪时坐端正，剪刀尖向前，注意安全，剪完后把剪刀、纸屑收放好后才能进行粘贴。（2）浆糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要均匀。（3）鼓励幼儿大胆选用各种颜色的花朵进行粘贴，贴出五颜六色的一瓶花。（4）粘贴完后用后用抹布抹干净桌子、画纸，洗干净手。（5）教师指导个别幼儿。3、将幼儿的作品悬挂起来，开一家美丽的“花店”，让幼儿自由评讲：“你要买哪一瓶漂亮的花？”活动反思：剪贴是发展幼儿手、脑、眼协调，锻炼手部小肌肉精细动作的有效手段之一，幼儿对此类手工活动非常感兴趣，他们通过模仿成人的活动，在做做

5、玩玩中，制作出他们自己感知过的形象，这让他们很有成就感，树立了自信心。【篇三：皱纹纸粘贴画教案（1）】皱纹纸粘贴画肖春梅教学目标：1、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。2、知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。3、情感态度与价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。在制作的过程中体验造型的乐趣。教学重点：用纸团、纸绳粘贴成装饰画的方法。教学难点：合理、巧妙的运用纸绳、纸团。教学用具：课件、范作、皱纹纸、做成的各色纸绳、纸团若干、白乳胶、卡纸（不同图案、形象的空白轮廓图）、剪刀等教学过程：一、

6、感知材料,欣赏导入1、感知材料，欣赏导入：（1）欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品（分为4组，每组一张范例）提问：“今天老师给你们带来了几张漂亮的作品，同学们想欣赏吗？生：想。让生带着要求看作品。（课件出示要求你）思考：这些作品是用什么材料制作的?材料的制作采用了哪些方法？（皱纹纸纸团、纸绳等）这节课我们就学习皱纹纸粘贴画出示课题：皱纹纸粘贴画。2认识纸绳、纸团，尝试体验。课前老师让你用皱纹纸搓出一些纸绳来，你搓了吗？生说：搓了。师：好，请拿出你搓的纸绳来，让几个学生拿几根纸绳上台进行对比，你们觉得哪根绳子做粘贴画比较好？经比较有的纸绳比较松散且粗细不一。问：纸绳怎样搓才不容易松散呢？让做的好的同学介绍一下自己是怎样做的，并演示一下，纸团比较好搓，师演示一下就好。二、探究制作方法想一想他的制作步骤是怎样的?小组讨论。指生说。三、示范制作，对比评析1、学生思考制作步骤指生说，师板书。(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。涂胶粘贴：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。美化作