土木工程特色专业建设方案

1、土木工程特色专业建设方案环境与土木建筑学院 2011年3月15日Here comes your footer 1（一）建设目标 以“立足佛山、面向广东”为宗旨，坚持“厚基础，宽口径、重实践，强能力”的办学理念。依托土木工程扎实的专业及学科建设基础，充分发挥本专业在人才培养、科学研究等方面的综合优势；以课程建设与学生创新能力建设为突破口，进一步深化人才培养模式与教学方法改革，完善人才培养方案，突出专业办学特色，全面提升教学质量。把土木工程专业建设成为国内同类院校领先、地方特色鲜明的高层次专门技术人才培养地基。1、总体建设目标Here comes your footer 22、具体建设目标专业特色

2、建设目标：围绕国家建设环境友好型社会的客观要求，满足国家重点发展以节能环保、低碳排放为战略性目标的新兴建筑产业对土建类专业技术人才的迫切需求，在土木工程专业人才培养方案中嵌入建筑节能减排新理论、新技术课程模块，培养土木工程专业大学生绿色建筑设计理念，突显专业办学特色。人才培养模式改革目标：以市场需求和提高学生就业率为导向，加大人才培养模式改革步伐，探索建立有利于创新型人才脱颖而出的人才培养模式。 Here comes your footer 3师资队伍建设目标：引进培养高水平学术带头人，聘任一批校外工程专家作为兼职教师，构建跨专业教学资源共享平台，打造一支有较高学术水平和教学水平的高质量教学团

3、队，满足特色专业发展的需要。人才培养方案目标：优化课程体系，注重工程实践与创新能力培养，为培养创新型应用本科人才提供重要基础平台。教学质量工程目标：抓好特色教材建设与精品课程建设，深入开展教学方法与教学理论研究，为全面提升教学质量提供重要基础保障。 Here comes your footer 4学科特色建设目标：围绕绿色建筑设计理论与方法，进一步凝练学科特色方向，力争使2-3个研究方向具有鲜明特色。 大学生创新能力体系建设目标：通过吸纳大学生参与教师科研课题、开放性实验以及“挑战杯”、“结构模型大赛”等第二课堂活动，培养大学生动手能力、创新能力和团队协作精神，全面提高人才培养质量。 实验条件

4、建设目标：以土木工程学科硕士学位授权建设以及广东高校土建工程技术开发中心建设为依托，加强实验室建设力度，为实践教学提供良好平台。 Here comes your footer 5（二）建设方案1、人才培养方案建设（1）优化人才培养计划：强化专业理论基础拓宽专业知识面提高节能环保意识、人文素质增设专业与学科交叉课程Here comes your footer 6（2）构建大学生创新能力体系：设立大学生学术基金项目 增加开放性实验项目 吸纳学生参与教师纵横向科研课题利用产学研基地，培养工程实践能力 实行优秀生、特长生导师制 举办大学生学术沙龙 （3）创新人才培养模式 校企产学合作订单式培养 Her

5、e comes your footer 7引进高层次人才，优化教师队伍学缘结构和知识结构； 鼓励广大教师参与横向科研项目，提高工程实践能力； 实行青年教师导师制 ；组建老中青相结合的学术团队，提高青年教师科研水平；有计划选派青年教师进修或访学，开阔学术视野。 2、师资队伍建设：3、学科和学位点建设： （1）特色实验室建设：超高重型落锤多功能冲击实验室MTS结构静动力加载试验系统土工真三轴试验系统Here comes your footer 8（2）特色学科点建设： 船桥碰撞理论城市地下空间开发与利用新型节能环保土木工程材料环境岩土工程土木工程环境影响评价4、课程与教材建设：精品课程建设：校级、

6、省级精品课程网络课程建设：核心专业主干课程 使用原版教材、优秀教材、新教材资助出版高质量教材 Here comes your footer 95、教学管理制度建设 建立健全各类教学管理制度完善教学督导制度推行学生信息员反馈制度专业负责人制度教学质量监控体系 6、教学基础条件建设实验室建设实习基地建设 图书资源建设 Here comes your footer 10（三）预期建设成果建立满足地方经济建设以及创新人才培养需要，具有鲜明特色的土木工程专业人才培养方案和人才培养模式。引进和委托培养具有博士学位教师2-3名、学术带头人1-2名，建设一支业务能力强、学识水平高、爱岗敬业的教学团队。获得土木

7、工程一级学科硕士学位授予权。Here comes your footer 11新增校级精品课程1-2门，省级精品课程1门；自编或参编教材2-3部，优秀教材选用率达到80%以上；专业核心主干课程全部实现网络化，并力争新增双语教学课程1-2门。获得校级教研项目3-5项，省级教研项目1-2项。学生总体就业率位居全省同类专业前列，社会评价良好。构建学校学院系三级教学质量监控体系。通过校企产学研合作，新增12个产学研基地。Here comes your footer 12（四）建设任务安排(2011-2013年)项目内容具体指标承担者1、人才培养（1）特色人才培养方案王祥秋、陈玉骥（2）创新人才培养模式

8、（订单式、产学合作等）王祥秋、陈玉骥（3）学生获省级以上竞赛奖励3-5项曾小明、周锡武（4）指导学生发表省级以上学术论文5-10篇优秀及特长生导师（按程序聘请）（5）开放性试验项目开发与应用（3-5项）饶德军负总责（曾小明、吴本英、吴苗苗）（6）第二课堂（参与纵横向课题研究）陈玉骥、曾小明、刘喜元、雷元新、罗冬梅等（7）大学生学术沙龙（每年1次）张鲁伟、周锡武、陈玉骥Here comes your footer 132、师资队伍建设（1）人才引进：博士1-2名张国学、周锡武（2）培养学科带头人2-3名（3）力争获得省级教学名师1-2名张国学、王祥秋、周锡武3、课程与教材建设（1）校级精品课程1

9、-2门：土力学、材料力学王祥秋、罗冬梅、陈玉骥、杨虹、彭可可（2）力争获得省级精品课程1门：结构力学陈玉骥、罗冬梅（3）自编或参编教材1-2部陈玉骥、李丽芬、蒋忠海（4）优秀教材、新教材选用率80%以上全体教师（周锡武总负责）（5）双语教学课程2-3门罗冬梅、李丽芬4、教学管理制度建立院系两级教学管理规章制度王祥秋、周锡武、雷元新Here comes your footer 145、特色学科建设船桥碰撞理论、新型材料结构、环境岩土工程张国学、王祥秋、陈玉骥6、教学基础条件（1）专业核心主干课网络课程建设（3-5门）核心课程负责人（2）超高重型落锤多功能冲击实验室建设陈玉骥、周锡武（3）系资料室

10、建设周锡武、饶德军（4）校企产学研合作基地1-2个张国学、雷元新7、教学研究（1）省级教研课题王祥秋总负责（2）校级教研课题陈玉骥总负责8、特色专业网站建设按国家特色专业要求王祥秋、周锡武、蒋忠海、吴苗苗、吴本英9、邀请专家来校讲学2011-2013年邀请3-5人次张国学、王祥秋、陈玉骥、周锡武Here comes your footer 15（五）建设经费预算序号支出科目(含配套经费)金额(元)计算根据及理由1图书资料费30,000购买相关图书资料，订购学术期刊2特色教材建设费10,000资助出版特色教材（1-2本）3特色专业以及网络课程建设费50,000制作特色专业网页以及专业核心主干课网络课程4精品课程建设费10,000建设2门校级精品课程, 1门省级精品课程5学生实践与创新能力建设费50,000资助学生学术基金