《周亚夫军细柳》[0]

1、教学目标：1、利用工具书及课文注释疏通文意。2、结合文章内容，掌握本文塑造人物形象的方法。3、学习周亚夫“真”将军的风范和精神。 观猎 王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。导周亚夫军细柳01、文章中文帝是如何评价周亚夫的？你同意文帝的观点吗?请结合文章内容，说说周亚夫和汉文帝分别是怎样的人？2、本文讲细柳军，为什么还写上霸上、棘门军？这样写有什么好处？文章中还有哪几处用了这种手法？3、作者为了突出周亚夫的形象，在写法上有什么特点？议：小组合作 探究质疑 “细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了后人用来比喻军纪严明的典故。 “

2、棘门霸上”则成了比喻军纪松弛的典故。 拓展延伸3、本文直接描写周亚夫的地方并不多，而是大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的比照上，用在描写细柳军的严明军纪上。这些属于侧面描写，有力的烘托了周亚夫这个人物形象。两处正面描写虽不多，画龙点睛，使人物形象更加丰满。1、文章中文帝是如何评价周亚夫的？你同意文帝的观点吗?请结合文章内容，说说周亚夫和汉文帝分别是怎样的人？2、本文讲细柳军，为什么还写上霸上、棘门军？这样写有什么好处？文章中还有哪几处用了这种手法？3、作者为了突出周亚夫的形象，在写法上有什么特点？议：小组合作 探究质疑1、文章中文帝是如何评价周亚夫的？你同意文帝的观点吗?请结合文章内容，说说周

3、亚夫和汉文帝分别是怎样的人？2、本文讲细柳军，为什么还写上霸上、棘门军？这样写有什么好处？文章中还有哪几处用了这种手法？3、作者为了突出周亚夫的形象，在写法上有什么特点？议：小组合作 探究质疑 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿实行描写，歌颂了将军的豪迈气概。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公周亚夫。导 周亚夫是西汉时期著名的将军，汉代开国元勋周勃的儿子，他的主要成就是协助汉景帝刘启在短时间内平定了“七国之乱”。他协助汉王朝能够在文景时代长时期的休养生息，养精蓄锐，有充足的水平和匈奴抗衡。走近周亚夫史家之绝唱 无韵之离骚鲁迅 司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史

4、学家和文学家。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手史记的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续史记的编写，公元前91年书成。史记是我国第一部纪传体通史，也是文学名著。鲁迅赞史记：“史家之绝唱，无韵之离骚” 借助工具书及结合课下注释，疏通文意，并试着用自己的话复述故事情节。思：自主探究 交流成果 入：侵入边：边境备：防备之：到 直：径直约：规定徐：慢慢地兵：兵器揖：行礼向人致意，表示问候1、匈奴入边2、以备胡3、已而之细柳军4、直驰入5、将军约，军中不得驱驰6、于是天子乃按辔徐行7、将军亚夫持兵揖曰8、使人称谢文

5、言词汇“被”同“披” 穿着“式”同“轼” 车前横木词类活用 名词作动词 驻军、驻扎名词作动词 穿铠甲，带头盔1、军士吏被甲2、改容式车通假字名词的使动用法 使 锋利名词作动词 扶轼军细柳介胄之士不拜锐兵刃改容式车军：驻扎军：军队军：军营 军：军队使：派遣使：使臣 诏：皇帝的命令诏：通告劳：慰劳劳：使 劳累义词多一于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军军细柳上自劳军至霸上及棘门军曩者霸上、棘门军军中闻将军令，不闻天子之诏于是上乃使使持节诏将军皇帝敬劳将军无案牍之劳形1、文章中文帝是如何评价周亚夫的？你同意文帝的观点吗?请结合文章内容，说说周亚夫和汉文帝分别是怎样的人？2、本文讲细柳军，为什

6、么还写上霸上、棘门军？这样写有什么好处？文章中还有哪几处用了这种手法？3、作者为了突出周亚夫的形象，在写法上有什么特点？议：小组合作 探究质疑1、真将军。周亚夫是个治军严明、恪尽职守、刚正不阿、不卑不亢的人。展：师生互动 合作交流 汉文帝是慧眼识英雄的人。大敌当前，他亲自劳军，在细柳营遭此待遇，不但没有贬谪周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个勤于政事、目光敏锐、重视人才的皇帝。2、写刘礼军霸上，徐历军棘门，目的是为了与周亚夫军细柳形成比照，用他们来反衬细柳军治军严明，从而突出周亚夫真将军的本色。展：师生互动 合作交流比照一：细柳军与霸上军及棘门军“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。” “

7、不得入”“又不得入”“乃传言” 军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。“直驰入” 军规松垮，守备松懈。 比照二：文帝及随从入营“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” 治军有方，令行禁止。 “直驰入” 军纪松弛。 比照三：三营将领“持兵揖”、“以军礼见” 周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎” 众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。周亚夫军细柳0嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？对比四：借文帝之口再作比照，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。3、本文直接描写周亚夫的地方并不多，而是大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的比照上，用在描写细柳军的严明军纪上。这些属于侧面描写，有力的烘托了周亚夫这个人物形象。两处正面描写虽不多，画龙点睛，使人物形象更加丰满。周亚夫军细柳0一个场面两个人物三个军营四处对比真将军评：回顾全文 归纳小结 “细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了后人用来比喻军纪严明的典故。 “棘门霸上”则成了