下定义的方法

1、下定义的方法可编辑可修改下定义的方法一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念“种差是指同一属概念下的种概念所独有的属性既和其它属概念的本质的差异，“邻近属概念是指包含被定义者的最小的属概念。例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗 歌。在这个定义中，“诗歌是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要 求愿望的、劳动人民创作的是民歌和其他诗歌的本质差异。即种差。二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念。下定义时，首先在提供的材料中找一个

2、比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中， 要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。第二步：寻找种差就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否那么会造成定义不严密下定义的方法可编辑可修改第三步：整合顾单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是、叫等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种

3、差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间 顺序，还是逻辑顺序。请看起来2006年高考语文全国卷ii第18题请筛选、整合以下文字中的主要意思,拟写一条“魔术的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字魔术这种种杂技节目以不易被观众发觉的敏捷手法手段，使物质在观众眼 前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学 的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观 众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。第一步：从材料中找到邻近的属概念是“杂技。第二步：在所提供的材料里， 第一句可以提取出要点“以不易被观众发觉 的敏捷手法

4、”和“出现奇妙的变化， 第二句中提取要点“借助物理、 化学的原 理或特殊装置。 这里的种差是由多个属性组成的复杂的属性， 这些属性在 提取时一个也不能少，否那么就会造成定义不严密。第三步：“以不易被观众发觉的敏捷手法”是魔术的手法，“出现奇妙的变化是魔术的结果，“借助物理、 化学的原理或特殊装置是魔术的借助装置。按照事理，应该以“装置一一手法一一结果为序，这样，“魔术这个概念便可以这样下定义了 “魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易发觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。下定义的方法可编辑可修改下定义应淘汰“六种信息下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不

5、缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。 一般来讲，应该淘汰以下六种信息：1重复、冗赘信息。2比拟信息3成因、背景信 息4描写信息5作用、意义信息6举例的信息。以上六种信息直接影响 着我们下定义的准确性和严密性，下定义时必须认真解读、 识别，做到准确淘汰。在给“魔术下定义这道试题中，“手法、手段属于重复信息， 删除手段，保存手法；奇妙变化”或出现或消失“变化莫测 “迅速增减隐现的变化，也属于重复信息，只保存“奇妙地变化一个信息在一个句子中不应重复出现，所以应将其删除，才能组合成信息完整而又简洁的句子。四、下定义要用好“四条原那么定义是否准确严密，我们通常用“四条规那么来检验。

6、1、定义必须相称所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽，也不 能“过窄。比方：“民歌是流传在民间的歌谣犯了定义“过宽的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。又如“知识分子是受过高等教育的精英犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳 动的人 一般上都可称为“知识分子。2、定义不能循环下定义的方法可编辑可修改定不能循，就是定概念不能直接或接地包含被定概念，也就是下定不 能同重复，否就达不到通 下定 明确概念的目的。如“魔是一种？?魔，就犯了又 用了 “魔”个概念来 被定者界定，便犯了循 定的。3、定不能否认定一般不能用否认形式，因否认形

7、式只能 明有关概念不具有什么属性，而不能直接明它具有什么属性。例如：“浪漫主不是唯美主 “基不是上建筑 “唯物主不是唯心主“教不是体力者等等。4、定不能比定 提示概念的内涵，用比 通到个目的。“教是人灵魂的工程“ 智 慧的花“知就是力量”目就是翻开知宝的匙 “文是匕首和投等等，然都很形象，但并不能反映被定 概念的本。里“工程、“花、”力量、”匙者馄 而不是近属概念，所以不能 格意上的五、名回放例1、提取以下材料的要点，整合成一个 句，“ 下定1、是一种生物自身繁殖的程。2、种繁殖将按照 代所 的同一育途径和方式 行。3、在一程中，生物将取境中的物建造自身。4、种繁殖 程所生的果是与 代相似的复

8、本下定义的方法下定义的方法可编辑可修改分析：“遗传是被定义概念，而“自身繁殖的过程就是“邻近属概念，其余的“按照亲代所经历的同一发育途径和方式 “摄取环境中的物质建造自身 “产生与亲代相似的复本是“遗传区别于其他“繁殖过程的特有属性，为“种差。排序，理由是按照“自身繁殖”的方式、任务、结果而来，符合事物开展的内在联系和开展过程。例题2、提取以下材料的要点，给“创造性思维下定义。创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值； 创造性思维是非传统的，具有高度机动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清

9、楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。分析：“创造性思维是被定义概念，“思维活动”是“邻近属概念，“具有新颖性和价值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决那么是创造性思维区别于其他“思维活动”的特有属性，为“种差”。例3:请提取要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。1、人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。2、人道干预不必得到被干预国的同意。3、人道干预的目的是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。4、人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。分析：“人道干预”是被定义概念，“武力强制行动”是邻近概

10、念”，而“不得到被干预国的同意“经过或者不必经过联合国授权“预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法”那么是种差。是带的字的名词性下定义的方法可编辑可修改短语，是动词性短语，其中表条件关系，表目的关系， 表条件关系而之中，是前提，是根底，比重要，置于前，然后按照多重定语位置顺序 要求可以得出顺序：。例4、提取以下材料的要点，用一个单句给“数学语言学下定义。把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言符号的远距离传输和转换，后者那么用数字化的快速运算来处理非数值符号一一语 言。20世纪以来的科学开展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前扩展了。 它们都扩展到以符号系统为主要研究对象， 因而就发现了 共同的边界，并且彼此渗透。 于是一门新兴的边缘学科一一数学语言学应运而生了。分析：“数学语言学是被定义概念；“ 一门新兴的边缘学科是“邻近概念；其“种差”在内容上有三个方面的要点：1运用语言通讯技术和电子计算机，2实现语言符号的远距离传输和转换，3用数字化的快速运算后处理非数值符号一一语言。答案提示：1、遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖的过程。2、创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能