航海心理学课后思考题

1、心理学：研究人的心理现象发生发展规律的学问，而不是心理活动的具体内容。 人格心理学：是专门研究人格结构及其发展，变化，扭曲和测量诊断的学科。 生理心理学：I是以心理现象的生理机制为研究目标，专门研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程。咨询心理学：I帮助生活适应不良者或心里有障碍的人了解自己，认识环境，澄清 观念，解除困惑，改变不良习惯和重建积极人生。感觉：是视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉的统称。是指觉察到刺激的存在并分辨 出刺激个别属性的一种信息接受过程。（其感受器官是眼、耳、鼻、舌、 身）社会认知|就是研究人们如何根据周围环境中的社会信息进行推理。包括：搜集、 选择信息和整合信息两个过程

2、。人格：是构成一个人思想，情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人 区别于他人的稳定而统一的心理品质。首因效应|:指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获得的信息比后来 获得的信息影响更大的现象。近因效应|:指在总体印象形成过程中,新近获得的信息比原来获得的信息影响更 大的现象。晕轮效应|:指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再 从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。噪声:心理学概念指的是不需要的声音或指再不恰当时出现的声音。晕船:船舶在你航行时，由于受到风，浪，涌的作用而使船体发生不规则运动， 这种不规则运动刺激船员的平衡器官一部分人员会出现面色苍白，眩

3、晕， 出冷汗，恶心，呕吐等一系列植物神经反应的症状，这种现象称为晕船。人的社会化：有生物人变成社会的人的过程，也是人与社会的互动的过程。 人际关系：I在人们物质交往和精神交往中发生，发展和建立起来的人与人之间的 直接的心理关系叫人际关系。心理测量的效度：心理测量的手段是否能够有效的测量所要的心理现象即测量 手段和测量目标的对比性。心理测量的信度：I同一组个体用统同一测验重复测量结果的一致性。心理健康：I心理保持平衡或没有出现心理疾病。心理障碍：I心理疾病的一种症状或心理失调。神经症：I由于各种精神因素引起高级神经活动过度紧张，致使大脑机能活动短暂 失调而造成的一组疾病的总称。心理咨询：I面对正

4、常人提高自身心理素质和调适自己的观念与行为的，是提供心 理教化和训练手段的心理学专业社会服务行为。心理治疗：面对心理或人格出现严重偏差的人，或出现心身障碍的人进行调整矫 治的学科或行业。气质:就是我们平常所说的脾气禀性。是个性中较为恒定的一种特征，这种特征 的产生基础是情绪反应的强度、速度、持久性及灵活性的差异。现代心理学的十大流派及其贡献？十大流派：内容心理学派、意动心理学派、构造主义心理学派、机能主义心理学 派、行为主义心理学派、格式塔心理学派、精神分析心理学派、日内 瓦学派、人本主义心理学派、认知心理学派。贡献：1、完成了对心理学核心内容-意识研究的否定之否定的螺旋式上升；2、 取得了在

5、心理学研究内容的拓展、研究方法的深化、研究趋势的明确、研 究层次的飞跃等成就现代认知心理学派的观点及其前景？观点：现代认知心理学从信息加工、计算机科学和语言学三方面对认知的机制进 行实验研究和探索。艮即以信息加工的观点为核心，从信息加工的角度来 探索人类内部心理机制。前景：各学派有可能在认知心理学的基础上发展出统一的心理学理论模式。试述各类气质性格的船员的优缺点？1、多血质性格的船员优点：活泼、灵活、热情、善于交际；缺点：不稳重、不踏实、注意力不集中。2、胆汁质性格的船员优点：精力旺盛、不怕疲劳、直爽、果断、顽强；缺点：易怒、粗心、急躁、轻率3、粘液质性格的船员优点：情绪稳定、沉着冷静、扎实、

6、埋头苦干缺点：冷淡、固执、缺乏信心。4、抑郁质性格的船员优点：守纪律、遇事沉着、工作仔细、观察细心；缺点:多疑、孤僻、缺乏自信心不同年龄的海员特点？青年期特点：好胜心强，不甘落后；情感丰富，两极性明显；兴趣广泛，需要多， 但受制于环境；富冒险性格。中年期特点：精力旺盛，社会经历和人生经验都很丰富，但家庭负担较重 老年期特点：沉稳有余，灵活不足，自尊心强。简述航海工作与生活环境的特点？1、晃-航行中因航速变化、风、浪、流等的作用；2、噪声-主要是船舱内的 机器噪声；3、温度、湿度变化大；4、气味一油味、油漆味等；5、值班制度-导致人体生 物钟倒置；船上饮食单调、淡水供应不足；7、生活消息闭塞，长

7、期孤独寂寞使船员烦躁 不安、易怒；8、等级森严的角色分工制度； 9、新成员的交替；10、性问题 困惑。简述远航适应的六个阶段及其主要特征？远航的适应期长短既与船的环境条件有关，也与船员个体的生理、心理素质有关。 船员的适应期大体分以下阶段：1、最初航行适应阶段；（约412天） 2、最适宜航行阶段；（第15天60 天）3、疲劳全面补偿阶段；（第二60天90天）4、疲劳阶段；（90天以上）5、过度疲劳阶段；（长时间的远航途中）6、最后的热情。（返航途中）晕船：|在航海中，由于风、浪、涌的作用而使船体发现不规则运动，这种不规则的运动刺激船员的平衡器官，一部分人员会出现面色苍白、眩晕、 出冷汗、恶心呕

8、吐等一系列植物神经反应的症状的现象称“晕船”。简述晕船的危害及其防治的方法？危害：使人有痛苦的感受，使工作效能明显下降，思维迟钝，易疲劳，严重时可 导致船员自制力丧失。防治的方法：1、进行船体颠簸的适应性训练；2、尽可能排除噪声，保持船舱空 气流通；3、使用抗晕船药物。如何对待航海中海员出现的性心理问题？1、对单一性别群体中反应出来的性心理问题，应给予更多的理解；2、全船各部门应协同配合，设法增大海员的情感容量，加强教育和正面引导，合理安排好海员的文化娱乐生活，利用情感转移来缓解青年海员的心理冲突；3、从精神上提高和扩大性的概念，把生理的性欲冲动转化为心理上的性追求；4、逐步完善海员招工工作中

9、的心理选拔程序，防止性变态的人员进入海员队伍。通过分析海员应激反应的影响因素，谈谈如何消除和应对心理应激？应激：心理学上的意义是指个体应付来自内外的种种威胁时引起的一种心身紧张 状态。应激源：理化和生物因素、社会与文化因素、心理情绪状态因素。一、心理应激与人体健康的联系1、一定范围内的应激对人体有一定良性作用；2、长期的、超量的心理应激会损害人体的健康。二、心理应激因素的消除与心身关系的调节1、心理应激因素的消除：尽可能提前预报；做最佳的事件处理；做事后的 弥补和调节。2、心理调节：调节认知；调节行为；调节心身关系和情绪状态。三、海员常见的由心理应激因素作用引发的疾病疾病：高血压、胃十二指肠溃

10、疡、风湿性关节炎、癌症等治疗方法：心理治疗、运动治疗、中医治疗、药物治疗等影响面谈结果的因素？1、信息的积极与消极性；2、信息的时间位置；3、主持人的原型概念；4、职务的信息；5、个体差异；6、形象线索；7、态度的相似性和种族的相同性；8、性别；9、对比效果；10、面谈主持人的经验。|12.船员进行心理训练的目的与训练原则？ |训练目的：使海员熟悉航海条件中的各种不良因素和困难，并想办法适应。训练原则1、培养海员对船舶的装备爱护、同事间情谊、高级船员的能力和必胜 的信心；2、协调和发展海员的意志品质及情感意志的稳定性，使他们善于控制 和自我管理；3、发展远洋航海职业思维，包括思维深度、效能逻辑

11、性和批评性；培 养、巩固和发展航海人员的特殊心理品质。远洋船上三类不同的人员在心理与技能训练上各有啥要求？*以逻辑活动为主的人员（船长、政委、大副、二副、轮机长等）要求：训练他们在短时间内处理大量信息，同时接受视觉与语言信号，通过逻辑 推理作出决定，并下达要求部属执行的命令。*以感官活动为主的人员（指各种装置和系统的观察人员：驾驶员、水手）要求：训练他们能排除各种干扰，将注意力持续地集中在各种仪器仪表上，并要 不断判断各种读数或持续地接收单一的声或光信号，并对其进行鉴别、提 取和传递，*以感官、运动活动为主的人员（指轮机员、水手等）要求：训练他们能随时不断地接收和处理大量的传入信息，并进行准确

12、迅速的判 断，然后在动作上作出相应的反应，以确保船只安全和部门正常运转。常规部分重点训练内容：应激心理的充分动员、个体素质培养、加快克服心理适 应不良的速度、海员在集中动作中角色的转变与协同、 心理机能系统适应应激时的工作、适应应激条件、习惯 性应激动作的心理定势等目的：使整体海员的心理活动和心理协调模型与应激环境完全适应。试分析航海中由于“不注意”造成失误的直接原因及其避免方法？失误的直接原因：1、作业信息未能正确提供、传达；2、认知、确认失误；3、判断、决策失误；4、操作、动作失误；5、操作者确认失 误。粗分：外因-人际关系、机械、媒介和管理；内因-意识中断、意识的迂回 避免方法：1、做深

13、呼吸运动；2、提高船员的安全意识；3、对船员的注意品质进行针对性的培养和训练。简述噪声对船员的影响?*影响船员的心身健康，导致听力下降，甚至耳聋。噪声在0dB时，听力正常 的人回产生感觉；噪声达到90dB且持续较长时间，可以使人出现听觉障碍；在 120dB时会产生痛感；在达到或超过160dB时，人会瘫软难立，甚至休克。*影响船员的工作绩效。持续的高频声音和间断性的低频声音会影响工作情绪;噪声会影响工作人员之间的沟通。*噪声与其它因素耦合对工作产生的影响*短期内会使工作绩效呈现抵消效果；但长期会使船员的工作适应性水平下降态度定义及其影响转变的因素？态度：是指个人对某一对象所持有的评价与行为倾向。

14、因素：1、原来态度与要求改变的态度之间距离的大小；2、态度的改变，除改变主观上的认识外，还可以通过改变其行为达到；3、团体的规定影响态度转变；4、宣传对态度转变有影响。试从劳动心理学的角度分析航海安全事故发生的原因及减少事故发生的方事故的原因：不安全条件因素：1、机器设备不合理；2、机器设备安装不合理；3、工作本身 危险的物条件；4、损坏的机器设备；5、工作方法；6、防护设备；7、工 作制度。个体因素：主要是认知、决策能力上的问题1、视觉与视知觉；2、知觉与运动的关系；3、适应行动；4、经验；5、年龄。减少事故发生方法1、工程心理学方法：主要改变工作环境，使环境、工具等更 加适应人的能力和特点

15、。2、人事选择的方法：为了降低事故，通过预测将 不符合要求的个体筛选。3、动机 培训方法。（又称劳动社会模型）应用奖励手段和惩罚手段时应注意哪些问题?应用奖励手段应注意方式和方法:1、奖励时要创造心理气氛;2、奖励要具有真正的先进性；3、奖励的时效性；4、奖励应该多样化。应用惩罚手段应注意的问题：1、惩罚前一定要强调违纪事件的严重性；2、事后的“严中有情”；3、注意批评和惩罚的方式和内容的多样性，因人而异 地运用；4、批评和惩罚不能反复施加给同一对象，最 好一次“清帐”。成为良好组织应具备哪些条件？1、明确而清楚地规定每个管理者的责任；2、责任必须配备相间的权力；3、在没有确实了解有关人员的影

16、响以前又要变动一个职位的责任范围；4、担负组织内任务的工作者只能从一个来源接受命令；5、不能越级下达命令；6、对下属的批评应个别提出，不应在有他（她）的同事或下属在场的情况下提 出；7、重视下属在权责上的争执与分歧，并及时认真裁决；8、职位升降工资调整和各种奖惩必须报上一级批准；9、不能让一个专爱挑某人毛病的人去当某人助于；10、应给管理者必要的帮助和方便，使他们能独立地检查自己工作的质量。|20.简述船员人际关系的特点|1角色的单一性；2对象频繁流动性；3对象相对封闭而又开放；4情绪的易 激惹性；5船员文化习惯的多样性；6职责分管和生死与共的两极性。简述船员良好人际关系的重要性？1良好的人际

17、关系有利于船员形成团结互助，同舟共济的精神。2良好的人际关 系有利于船员之间相互配合，取长补短。3良好的人际关系有利于船舶内部形成 一个和睦友好的工作气氛和环境。4良好的人际关系有利于船员的身心健康，促 进个性的健康发展。健康心理的十项标准。1有充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张2态度积极乐于承担责任，不论事情大小都不挑剔；3善于休息睡眠良好；4适应外界环境的各种变化，应变能力强；5能过抵抗一般性的感冒和传染病；6体重得当身体均匀站立时头、肩，臂的位置协调；7反应敏锐，眼睛明亮， 眼脸不发炎8牙齿情节，无空洞，无痛苦，无出血现象，齿龈颜色正常；9头发有光泽，无头屑10肌肉和皮肤富有弹性，走路轻松匀称。23心理咨询和治疗的地位和作用？1社会向现代化的发展，对人的心里提出了新的要求2心理活动具有高度复杂 性和规律性，因此需要专业的心理咨询和治疗对其发挥有益的影响3心理偏差 的易罹患性，需要心理咨询在补偏救弊中发挥作用。4自我认知主观盲目性， 决定了要进行成功的自我调节，而非要借助心理咨询。海员心心理咨询的任务和内容？1在航海活动中人如何适应工作方面的心理学问题2航海活动中工作的环境条 件如何满足维护海