生命教育主题班会教案内容

1、生命教育主题班会教案内容主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容 丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性， 会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排 紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等 目的，下面是由小编为大家整理的范文模板，仅供参考，欢迎大家阅读.生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命 .这里 给大家分享一些关于生命教育主题班会，希望对大家有所帮助.生命教育主题班会1活动流程（一）生命的意义首先我们来看一些关于生命的名人名言.生命，那是自然会给人类去

2、雕琢的宝石.一一诺贝尔世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人 .一一罗曼. 罗兰生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过.佚名生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开车尔尼雪夫斯基（二）常见疾病及预防甲类传染病：鼠疫.霍乱乙类传染病：传染性非典型肺炎，艾滋病，病毒性肝炎，脊髓灰质炎，麻疹，流行 性出血热，狂犬病，流行性乙型脑炎，肺结核，伤寒与副伤寒，流行性脑脊髓膜炎， 百日咳，白喉，新生儿破伤风，淋病，梅毒，血吸虫病，疟疾等.丙类传染病：流行性感冒.流行性腮腺炎.风疹.急性出血性结膜炎.麻风病.流 行性和地方性斑诊伤寒.黑热病.丝虫病.包虫病.除

3、霍乱.细菌性和阿米巴性痢疾 伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病.主：了解了常见的疾病那么怎么预防呢？其实方法我们在初中的生命科学课上 就学习过了.针对传染病流行主要有三个基本环节，以综合性防疫措施为基础.管理传染源.切断传播途径.保护易感人群主：气候渐冷，人们很容易感受风寒，引起感冒.鼻炎等上呼吸道感染疾病.现 介绍五种抗寒防病的方法.常喝白开水.常喝姜枣汤.坚持每天早上用冷水洗脸.床头常放柑桔或薄荷油.夜卧桑菊枕冬桑叶和秋菊有没有同学知道如何预防中暑？在露天或在高温环境下工作的人，必须加强通风降温设施，少让阳光直接照射 要合理调整工休时间，注意劳逸结合，避免过度疲劳.减少产热，中午尽量不要外出.

4、如必须外出，宜穿宽松透气性好的浅色衣服，并 戴防护眼镜和遮阳帽.酷热时，不论在户外从事什么活动，都应放慢速度.多洗浴.水能带走暑热，有条件者可经常游泳.合理饮食，及时补充水分.饮食以清淡为好，多食富含蛋白质和维生素 B.维生 素C的食物.因这些水溶性维生素容易随汗排出.每日补充足够的水分，特别是出 汗多时，要喝些盐汽水.随身带上必要的防暑药物如清凉油.人丹.十滴水.风油精等，发现不适可及时 使用（四）总结生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多合音的交响，生 命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福.生命给予了我 们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命.

5、我们要学会珍惜生命，理 解生存的意义，善待自己，善待他人.这就是本次班会的主要目的，希望大家通过 这次班会能更好的照顾自己，珍惜生命！生命教育主题班会2活动目的.通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东 西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力 和付出，请常常报有一颗感恩的心.让学生在活动中感悟生命是宝贵的.生命是美好的，同时生命也是顽强和 伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好.活动过程.主持人宣布活动开始.活动热身：谜语主持人：大家好.在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像一支离弦的箭，像 一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后

6、代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝 贵的.全班:应该是生命.主持人：对.生命，这就是生命.人人都拥有自己的生命.那么我们的生命是谁 给予的？全班：父母，我们的父母.主持人：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们.下面我宣布六4班 培育健康心灵，守护生命阳光主题班队活动现在开始.活动过程主持人：感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛 苦养大，还给我们一个温暖的家.我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的 哺育下健康成长.我们的成长凝聚着老师的心血.父母的辛劳和祖国对我们的期望.我们应该拥 有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的诗朗诵.小结.互动活动：听了

7、朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）.小结发言.主持人：每个人都只拥有一次生命.那么生命是什么呢？在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩.怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？请听配乐散文.活动升华一一一个真实的故事主持人：生命是美好的，生命同时又是脆弱的.往往一些潜伏在身旁的 暴风 雨，使它比昙花一现还要短暂.地震.战争.洪水，还有各种意外事故都可能夺去 一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦.请看一个真实的故事.活动讨论：听完这个故事之后，你们有什么感触？（同学讨论）甲：生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜.乙：不如意之事，十之_.

8、人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩.内：我们要从小培养克服困难.解决问题的能力，要坚强起来.遇到事情自己不 能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师.丁：对!面对困难，坚强面对.坚强是生活的基础.小品表演深化教育主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命.人从婴儿的 哇哇坠地到哺 育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水.父母对我们的爱是无私的.我们要学会 感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付 出的无数艰辛呢？难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？我们该如何 做?下面的小品将会告诉我们，请欣赏小品.小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝

9、 ，小公主.娇生惯养，任性无理，过 着衣来伸手，饭来张口的生活.通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不 做家里的小皇帝.小报演出一一感谢生命，感恩生活.主持人：父母的爱很平凡但也很伟大.给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希 望就是我们健康快乐成长.我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母 给我们的爱，它是那么的平凡，却又那么的动人.我们只有珍惜生命，好好学习，好 好生活，才能回报父母给我们的爱.歌曲表演 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必 修课.齐声朗诵感谢您一一我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我.感谢您一一我的老师，传授我知识，告诉我做人的道

10、理.感谢您一一我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量.感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人.拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有七.总结讲话在这次 培育健康心灵，守护生命阳光主题班会的过程中，我能感觉到同学 们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人.今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，小品表演非常精彩，诗歌朗诵 很动人，歌曲演唱很深情.听你们讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作 为老师的我心里也涌起一份真实的感动.我突然感觉，在我眼里还长不大的你们其实很懂事，你们都是

11、些善良纯洁的孩子，对自己的父母.老师.朋友，甚至生命中 所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心.通过这次活动，我们都深刻体会到生命的 重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习， 对待身边的每一个人，每一件事.生命教育主题班会3一.教育活动的目的：（一）认知目标.认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次.认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩.（二）情感目标.珍爱自己的生命.立志做一个有志向的人，做一个又t别人.对社会.对祖国有用的人，让自己的 生命焕发光彩.（三）行为目标1.增强应对挫折的勇气，培养笑对困难.挑战挫折的乐观精神.生命教育主题 班会2.形成良好的学习习惯，

12、积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量.教育活动准备：.查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特 别是孩子）由于轻视生命.忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的）,他们的轻生给 周围的亲人与社会带来了怎样的伤害.影响.做二项调查.调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医 生）.在这个过程中，孩子的父母.亲朋都做了些什么？调查自己身边的不同层次 不同年龄阶段.不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的.他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？.学生思想行为现状分析：.当代的中学生因所处的家庭环境.社会环境很优越，因而养成了一种安逸

13、享 乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差.因此，当困难（在成人眼里算不上 困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至 轻生.由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些 读书无用论.不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神.教育活动内容:（班会内容和议程）.师导入：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在.我们每天都可以看到 无数的生命，而且我们每个人就是一个生命.那么，我们关注过这个熟悉而又陌生 的生命吗？（现场调查）今天，让我们来关注自我，关注我们的生命.师：生命是美好的，生命是来之不易的.课件展示：a小孩分娩的

14、部分画面；b公园里孩子们自由欢乐的画面；一家人团聚时的欢乐场景.师:请同学们根据调查，结合提示的问题，自由发言.课件展示问题：a小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么？ 妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化？爸爸应注意些什么？b当得知妈妈怀了小孩后，周围的亲人有怎样的表现？c小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样？.生：学生朗诵抒情诗.师：生命是美好的.但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它.课件展示 部分学生的调查资料（放音乐）.资料一个初中生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格.而这个学 生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾.终于有

15、一天,这个 学生在 无奈的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱.资料一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生.但由于一个偶然的原因， 与一个本校同级的同学发生了误会.而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻 烦，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲： 如果不当众向他道歉，他就永远不 会放过他.王哲一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈， 就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他.于是王哲寻找了一个机会，除 掉了他，然后自杀了 .资料全球每年有1_万人死于自杀，而中国就占了 25万.在这些自杀的人中， 青少年占很大的比例.据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因 在于心理素

16、质差，承受困难的能力差.讨论（学生公开发表自己意见）a以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样做呢？b他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响？c他们的这种表现是热爱生命的体现吗？.师小结：生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命， 热爱自己的生命.当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适 的方法去解决它，战胜它.学生齐唱.师：生命是可贵的！那么，怎样才算热爱自己的生命呢？难道说仅仅让生命存 在就是热爱生命吗？课件展示几幅画面：a 一些吸毒者吸毒的画面b未成年人在家闲居的画面.c 乞丐在街上行乞的画面.d各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的

17、画面.学生讨论：怎样的人生才算有意义？才算真正的热爱生命？作为一名学生，我 们热爱生命应表现在哪些方面？（结合自己的调查及自己的感受发言）.教师小结关注生命，热爱生命，这是人类永恒的话题.而关注人类自身，关注自我更是不 容忽视.因为这是人类社会赖以发展的重要因素.因此，我们每个人都要珍惜自己 的生命，热爱自己的生命，增强生命的份量，让自己的生命焕发光彩.但 关注生 命，热爱生命并不仅仅只是热爱 自己的生命，我们在热爱自己生命的同时， 也要去热爱他人的生命.我们在关注自己生命的时候，还要去关注别人的生命.这 样，我们这个世界才会是美好的.而现在美伊战争已打响，战争已带来了无数人的 伤亡.那么，同学们，你们是怎样认识这场战争的呢？这种做法是热爱生命的表现 吗？大家下去后思考这个问题，