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文档简介

沪粤版九年级下册物理能的转化与能量守恒教学案设计沪粤版九年级下册物理能的转化与能量守恒教学案设计 20.3能的转化与能量守恒 学习目标 1、知道能量能够转移和转化。 2、了解能量守恒定律时自然界中最普遍的定律之一，并能运用能量守恒定律分析“永动机”失败的必然性。 3、理解能量转移和转化具有方向性。 学习重点：知道能量是可以转移和转化的。 学习难点：体会能的转移或转化有方向性。 学习过程： 一、走进课堂 汽车在公路上行驶，消耗大量的汽油，与此同时，汽车的发动机和水箱的温度很高，有大量的热量散失到空气中，为什么科学家不把这些散失的热收集起来呢？ 二、探究历程 1、能量的转移 以课本p81“活动1”中的三个实例说明能量可以在两个物体之间转移。 2、能量的转化 以课本p82“活动2”中的蓄电池的充电、放电说明电能和化学能可以相互转化的个案，并完成课本“活动2”中（1）、（2）填空。 讨论： （1）从电动机提升重物时能量的转移实例中，提出转移后的总能量跟转移前的总能是否相等的问题。 （2）分析历史上制作的“永动机”的失败的原因。 引导出能量守恒定律。能量守恒定律是自然界最普遍的规律之一，不受宏观与微观、物理化学或生物等学科领域的限制。 3、能在转移和转化过程中的方向性 阅

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