本科《生物统计附试验设计》复习思考题

1、.PAGE ：.；本科复习思索题一,名词解释题1.中位数:将资料一切观测值按从小到大的顺序陈列,处于最中间的数.2.I型错误:是回绝H0时犯下的错误,其错误是把真实差别错叛为非真实差别.3.总体:是由研讨目的确实定的研讨对象的个体总和.4.参数:是指由总体计算的特征数.5.相关分析:即两个以上的变量之间共同遭到另外要素的影响.6.回归分析:即一个变量的变化遭到一个或几个变量的影响.7.准确性:是反复观测值之间彼此接近的程度.8.显著程度:是检验无效假设的水准.但另一方面它也是进展检验时犯错误概率大小.9.随机单位组设计:它的原理与配对设计类似,抽每一头实验动物具有相等的时机,接受任一处置而不受

2、人为影响.10.统计量:由样本计算的特征数.11.准确性:是察看值与真实值间的接近程度.12.随机误差:是由实验中许多无法控制的偶尔要素所呵斥的实验结果与真实结果之间产生的误差,是不可防止的.13.系统误差:是由于实验处置以外的其它条件明显不一致所产生的带有倾向性的偏向.14.样本:是在总体中进展抽样,从中抽取的部分个体.15.众数:资料中出现最多的观测值或次数最多的一组中值.16.样本规范差:统计学中样本平方差S2的平方根17.实验处置:在一项实验中,同一条件下所做的实验称为一个处置.18.几何平均数:几个观测值相乘之积开n次方所得的方根称为几何平均数.19.顺序抽样法:是将有限总体内一切个

3、体编号,然后按照一定顺序每隔一定的数目,均匀抽出一个个体,组成样本,对样本进展调查.20.实验目的:用来平衡量实验效果的量.21.随机抽样法:是将总体内一切的个体编号,然后采取抽签,拈阄或用随机数字表的方法将部分个体取出而做为样本进展调查.22.小概率原理:小概率事件在一次实验中实践不能够发生的原理.23.反复:在实验中,同一处置内设置的动物数量,称为反复.24.部分控制:在实验设计时采用各种技术措施,控制和减少非实验要素对实验目的的影响.25.算术平均数:资料中各观测值的总和除以观测个数所得的商.26.变异系数:是规范差相对平均数的百分数,用CV表示.27.II型错误:在接受H0时犯下的错误

4、,其错误是把真实差别错判为非真实差别.28.要素程度:每个实验要素的不同形状(处置的某种特定形状或数量上的差别)称为要素程度.29.配对设计:是指将条件一致的两头动物酿成对子,然后采取随机的方法在同一对子内两头动物进展分配处置.30.实验处置:指对受试对象给予的某种外部干涉或措施,是实验中实施的因子程度的一个组合.31.调和平均数:资料中各观测值倒数的算术平均数的倒数称调和平均数.32.效应:是指要素对某实验目的所起的增进或减退的作用.33.顺序抽样:它是按某种既定顺序从总体(有限总体)中抽取一定数量的个体构成样本.34.独立性检验:判别二项,多项分部计数资料两类因子相关性或独立性的显著性检验

5、方法.35.适宜性检验:是判别实践察看的属性分配能否符合知属性分配的实际或学说的一种检验方法.36.单要素实验:在实验中所思索的要素只需一个时,称为单要素实验.37.部分控制:在实验时采取一定的技术,措施或方法来控制或降低实验因在各素对实验结果的影响.38.分等按比例随机抽样:先按某些特征或变异缘由将抽样总体分成基于等次在各等次内按其占总体的的比例随机投篮各等次的样本,然后将各等次抽取的样本合并在一同即为整个调查样本.39、随机群组抽样:是把总体划分成假设干个群组,然后以群组为单位随机抽样.40、完全随机设计:根据实验处置数将全部供实验动物随机的分成假设干组然后再按组实施不同处置的设计.二、单

6、项选择题1、单要素方差分析的数学模型是 1。xij =+i+ij xij =+i xi =+i+j +ij xij =i +ij 2、.在单要素方差分析中一定有 1 t t t t3、一元线性回归的假设检验3。 只能用t检验 只能用检验 两者均可 两者均不可4、在单要素方差分析中一定有 3 t tt t=e5、简单相关系数的取值范围是 2 -1r ttt8、生物统计学开创人的是 4 K.PearsonW.S.GossetR.A.FisherF.Galton9、提出了分布并创建了方差分析实际的是3 K.PearsonW.S.GossetR.A.FisherF.Galton10、在单要素方差分析中

7、一定有 1 1111、在一元线性回归关系的检验中，回归平方和的计算式是 2 P12、在非配对实验两样本均数的t检验中，设每组有15个观测值，那么df 3 1429283013、离均差平方和为 2 大于0最小0小于014、在非配对实验两样本均数的t检验中，设每组有个观测值，那么df4n12n1n2n215、在计算规范差时，在各变数上同时减去一个常数a，那么规范差 1 不变 扩展a倍减少a倍 减去a16、在计算规范差时，在各变数上同时加上一个常数a，那么规范差 1 不变 扩展a倍减少a倍 加上a17、在计算规范差时，在各变数上同时乘以一个不为0的常数a，那么规范差2 。 不变扩展a倍减少a倍加上a

8、18、在计算规范差时，在各变数上同时除以一个不为0的常数a，那么规范差 3 。 不变 扩展a倍减少a倍减去a19、复相关系数R的取值范围是 2 -1，+1 0，+1 -1，0 任何实数20、在随机单位组设计中一定有 3 处置数反复数 处置数反复数 处置数=区组容量 处置数区组容量21、在单要素方差分析中一定有 3 tt1t1tk22、在适宜性X2检验中，设质性分类数为k，样本含量为N，那么df=1 k-1 N-1(k-1)(n-1) k23、在非配对实验两样本均数的检验中，设每组有12个观测值，那么 1 2211232424、随机分组三样本均数的显著性检验方法是 2 t检验 检验 t检验或检验

9、 X2检验25、样本回归系数b的总体参数是 1 26、对同一样本，分别取以下显著程度，犯I型错误概率最小的是 30.05 0.01 0.001 0.10 27、用最小二乘法确定直线回归方程的原那么是3 距直线的纵间间隔 相等 距直线的垂直间隔 相等距直线的纵间间隔 的平方和最小距直线的纵间间隔 的平方和最大28、以下可取负值的是 1 xySyR29、在适宜性X2检验中，设质性分类数为k，样本含量为N，那么df= 1 k-1N-1(k-1)(n-1)k30、表示抽样误差大小用 2 平均数 规范误 变异系数 规范差31、在配对实验两样本均数的t检验中，设每组有个观测值，那么df 1 n12n1n2

10、n232、离均差之和为 1 0 最小大于0 小于033、在两要素无反复的方差分析中一定有 2 34、以下恒取正值的是 1 SSx SPxy r35、观测值与 之间的接近程度，叫准确性。 2 观测值 真值 算术平均数 规范差36、在独立性x2检验中,设有R行C列,那么df= 。 2 37、以下可取负值的是 2 y SSR38、在两要素无反复的方差分析中一定有 1 39、随机单位组设计要求 1 单位组内实验单位同质单位组间实验单位同质单位组内和单位组间实验单位均同质单位组内和单位组间实验单位均不同质40、调和平均数 2 1/(1/x1+1/x2+1/xn)n/(1/x1+1/x2+1/xn)(1/

11、x1+1/x2+1/xn)/n(x1+x2+xn)/n41、某样本均数为6.0，规范差为0.3，那么变异系数为 2 0 104042、提出检验的是 1 K.PearsonW.S.GossetR.A.FisherF.Galton43、.以下四种抽样法中，抽样误差最小的是 3 随机抽样法顺序抽样法分等按比例抽样法群组抽样法44、决议相关系数方向的是 3 S45、对同一样本，分别取以下显著程度，犯II型错误概率最小的是 4 0.001 0.01 0.05 0.10 46、提出t检验的是 2 K.PearsonW.S.GossetR.A.FisherF.Galton47、在进展一个有个处置的对比实验，

12、假设采用拉丁方设计，那么用 3 安排实验。 33拉丁方 拉丁方55拉丁方 66拉丁方48、在一元线性回归分析中，回归系数b的计算式是 3 。 / / / /y 49、在两要素无反复的方差分析中一定有 2 。 dfedfA dfedfAdfB dfAdfB dfedfA+dfB三、判别题. 离均差平方和等于零。 . 在df1时，x值的计算公式不需进展校正。 . t检验是由W.S.Gosset提出来的。 . 观测值与观测值间的接近程度叫准确性 。 . 对同一样本，越大，犯型错误的能够性越小。 . 处置平方和是处置均数与总均值的离差平方和。 . 在单要素方差分析中，误差平方和大，处置均方一定小。 .

13、 相关关系反映变量间的依从关系。 . 简单回归系数是自变量变化一个单位时应变量的平均变化量。 . 任何实验都不需求设置对照组。 11. 总均方是总平方和除以察看值的总个数。 12. 回归直线是残差平方和最小的一条最正确直线。 13. 复相关系数恒取正值。 14. 相关关系就是一种函数关系。 15. 调和平均数/。 16. 正态总体均数的99置信区间中，置信半径是0.01(df)X。 17. 抽样误差的大小用表示。 18. 独立性检验中，设有行列，那么df()()。 19. 观测值与真值之间的接近程度叫准确性。 2. 在随机单位组设计中，单位组内不一定要同质。 21. 在简单直线回归分析中一定有

14、2。 22. 负相关即关系不亲密。 23. 单要素实验是只思索一个要素而其它要素坚持不变的实验。 24. 配对实验设计的结果用t检验法进展统计分析。 25. 正态总体均数的95置信区间中，置信距为0.05(df)X。 ( ) 26. 越大，犯型错误的概率越小。 27. 在单要素方差分析中，回绝备择假设：至少一个i， 即 阐明k个处置间差别显著或极显著。 28. 离均差平方和为最小。 29. 在直线回归分析中，回归系数的取值范围b之内。 ( ) 30. 在法与法中，法犯型错误的概率最小。 31. 在方差分析的检验中，误差自在度的大小无关紧要。 32. 没有设置反复，也能进展显著性检验。 33.

15、回归系数与相关系数都有单位，且两者的单位一致。 34. 拉丁方设计是一种排除双向误差的设计。 35. 反复就是实验时设置了两个以上的处置。 36. 在计算规范差时，在各变数上同时除以一个常数a，那么规范差不变。 37. 离均差之和为最小。 38. 越小，犯型错误的能够性越小。 39. 配对实验的t检验中，设每组有8个察看值，那么自在度为14。 ( ) 40. 小概率原理是指小概率事件在一次实验中实践不能够发生的原理。 41. 在单要素方差分析中误差自在度是察看值的总个数减去1。 42. 在多元直线回归分析检验与t检验必需同时进展。 43. 越大，阐明回归平方和占总平方和的比例越大。 44. 正

16、相关即为关系很亲密。 45. 在随机单位组设计中每处置在每区组中出现一次 。 四、计算题1某人用两种不同的饲料喂猪, 实验期间猪的增重如下表: 饲料 增 重185 90 86 82 85 88278 78 73 75 78 78问这三种饲料间增重有无差别？ 2 6头大白猪和头大围子猪的5月龄体重如下，试问大白与大围子猪的5月龄体重有无差别？ 大白猪 899392968893大围子猪6869727572793 6头动物服药前、后血液中某生化目的含量如下：服药前2325 25 23 25 24 服药后 22 23 24 23 23 22 问服药前、后血液中该生化目的含量有无差别？4下表是两种不同治

17、疗方法治疗猪某疾病的实验结果, 问两种不同治疗方法的效果能否有差别？治疗方法有效 无效 A6040B 90105某人对三个不同种类鹅进展对比实验，实验结果增重如下表: 种类 察看值kg 1 2 3 3 2 3 3 4 3 5 4 4 问这三个种类鹅间的增重有无显著差别？6某人用三种不同蛋白质含量的饲料喂猪，实验期间猪的增重如下表: 饲料 增重 30 35 31 36 39 33 31 32 33 问这三种不同饲料的增重效果有无差别？7 6头猪的断奶重和6月龄重(千克) 如下表：断奶重 X1213111210116月龄重 Y9810295999395 1恳求出X与Y间的相关系数； 2恳求出简单直线回归方程