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文档简介

C使用说明1评课前，评课人和被评教师认真阅读课堂教学评价量表，熟悉评价指标要点及评价权重，做到心中有数。2评课前，评课人一般要对被评教师的教案进行阅读，初步分析。3评课人在评课过程中，根据评价指标要点和相应的分值及时作好听课记录和评分。4被评教师根据评价指标进行自我评价，并就教学条件、教学设计、教学实施、教学效果等方面作简要说明。5评课人按照评定等级办法，根据自评的分数结合学生反馈的但必要时评课人可按自评的分数评定等级，写出评语。6一人评课可以根据听课实况，按等级评定办法给出恰当的分定等级。7本量表仅作我市课堂教学评价参考依据，鉴于班级或学生的条件不同，严防一刀切，评价时应酌情考虑，降低标准，在相对比较下确定等级。kommerziellen

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