杭余高级中学兼职生活导师工作条例杭州高级中学

1、第6页 共6页杭余高级中学兼职生活导师工作条例:杭州高级中学兼职生活导师工作条例寝室是学生在校生活的主要场所，营造室容整洁、行为文明、气氛和谐及表达个性特色的寝室文化是学校文化的重要组成部分，是促进学生全面开展的助推器。生活管理的成效，直接关系到班级集体建立的成效，直接影响到学校教育、教学质量的提升。为加强学生生活的教育管理，引导学生科学安排自己的生活、养成良好的行为习惯、营造安康向上的寝室文化，学校决定创设生活导师岗位，详细情况如下：一、任职对象。1余高在职教师。二、任职程序。1学校成立生活导师工作指导小组，政教处为生活导师管理的办公机构。2参与学校管理，履行教书育人职责是，每位教师的根本职

2、责。3政教处根据学校寝室生活管理工作需要，排定兼职生活指导参与寝室管理的安排表，并制定相应制度。三、工作职责。1熟悉学生情况，关心学生的饮食起居，指导学生的寝室生活，教育学生，营造安康文明的寝室文化气氛，争创文明寝室；2积极参与管理，关心理解学生。每周3次晚上值班21:20-22:40指导并协助生活教师管理就寝纪律，其它时间如早晨6：50前，午休时间，主动理解学生寝室生活，详细以签到和检查记录为准；3关注住校生的身心安康，认真做好特殊学生帮教工作，每学期撰写一篇工作案例；4指导学生做好公共场所体艺馆、阶梯教室、实验室的卫生保洁工作；5协助生活指导利用、维护好计算机、考勤机等设备；6兼职生活导师

3、要积极配合宿舍管理员工作，及时、主动与班主任、年级主任、政教处联络，交流寝室情况，参加宿管、住校生、班主任会议。四、考核细那么。1到岗到会兼职生活导师工作条例试行寝室是学生在校生活的主要场所，营造室容整洁、行为文明、气氛和谐及表达个性特色的寝室文化是学校文化的重要组成部分，是促进学生全面开展的助推器。生活管理的成效，直接关系到班级集体建立的成效，直接影响到学校教育、教学质量的提升。为加强学生生活的教育管理，引导学生科学安排自己的生活、养成良好的行为习惯、营造安康向上的寝室文化，学校决定创设生活导师岗位，详细情况如下：一、任职对象。1余高在职教师。二、任职程序。1学校成立生活导师工作指导小组，政

4、教处为生活导师管理的办公机构。2参与学校管理，履行教书育人职责是，每位教师的根本职责。3政教处根据学校寝室生活管理工作需要，排定兼职生活指导参与寝室管理的安排表，并制定相应制度。三、工作职责。1熟悉学生情况，关心学生的饮食起居，指导学生的寝室生活，教育学生，营造安康文明的寝室文化气氛，争创文明寝室；2积极参与管理，关心理解学生。每周3次晚上值班21:20-22:40指导并协助生活教师管理就寝纪律，其它时间如早晨6：50前，午休时间，主动理解学生寝室生活，详细以签到和检查记录为准；3关注住校生的身心安康，认真做好特殊学生帮教工作，每学期撰写一篇工作案例；4指导学生做好公共场所体艺馆、阶梯教室、实

5、验室的卫生保洁工作；5协助生活指导利用、维护好计算机、考勤机等设备；6兼职生活导师要积极配合宿舍管理员工作，及时、主动与班主任、年级主任、政教处联络，交流寝室情况，参加宿管、住校生、班主任会议。四、考核细那么。1到岗到会30分能按学校规定认真完成早晚到岗指导寝室生活每周晚上3次值班，以签到和行政检查为准。参加会议住校生、宿管、班主任，参与寝室内务、纪律的检查，校园卫生检查，总分值30分，少1次扣1分，扣完为止。2寝室考核20分文明寝室评比达标率90%以上得20分，85%得18分，80%得16分，75%得15分，假设出现需整顿寝室，根据情况得20分或以下。3教育管理25分分管寝室及成员行为文明、气氛和谐，寝室文化评比中表现优良，无损坏公物、夜不归寝等现象。假设有那么每人次减2分。4工作案例10分对学期导师工作认真总结撰写高质量的案例，先进经历交流。根据案例质量给分，总分值10分5学生评议10分学期完毕，进展学生问卷调查，总体评议，按评议得分。问卷表另附6.手册填写5分认真详实填写兼职生活导师工作手册生活导师学期考核总分值为100分，考核分在80分含80分以上的为合格，80分以下的为不合格。五、工作待遇。1.经考核合格后，按有关文件规定享受班主任龄计算方法为：班主任龄=生活导师龄，今后在教师定级