作业布置与批改的要求南济中学高中学生作业布置及批改管理制度

1、第5页 共5页作业布置与修改的要求 南济中学高中学生作业布置及修改管理制度 为了进一步标准对我校高中学生作业布置与修改的管理，进步学生作业实效，减轻学生过重课业负担，按照山东省普通中小学管理根本标准(试行)(鲁教基字20_720号)和市教育局标准办学的文件精神，特制订南济中学关于高中学生作业布置、修改管理制度。【总体原那么】立足课堂，精心选择，分层布置，限时限量;全批全改，及时反响，跟进纠错，进步实效。【详细规定】一、作业题的选择1.课堂要有效。有效的课堂是学生完成作业的前提。2.目的要明确。作业设计要符合课程标准和双基训练的要求，符合学生学习的实际需要。3.难易要适度。作业的难易程度要以大多

2、数学生的学习程度为根据。要布置开展性作业，作业试题应包括根底题和开展题，满足不同层次学生的需求。4.选题要精心。作业题的选择作为备课的一部分，作业题必须经过精选才能布置给学生，题目要贴近学生实际，教师个人要先行搜集资料并预先将所选试题做一遍，再由备课组集体讨论确定，杜绝选择机械、重复、低效性的作业。二、作业题的布置1.作业的布置是课堂教学的重要环节，应在课堂内进展。2.教师布置作业时对作业形式、内容、预计用时、检查等要求要详细、明确。3.任课教师应认真填写教案本课时教案后附的作业布置与修改&”栏目内的相关内容，不缺项、空项。4.杜绝不加选择、不分层次、不分类型地随意布置，原那么上不布置有现成答

3、案的作业，除假期外，不布置成套试卷。5.提倡布置探究性、理论性的家庭作业。三、作业量1.学生每天的书面作业总量必须严格控制。每天作业时间累计不得超过2小时。2.高一、高二各年级的音乐、美术、信息技术、通用技术的作业一般应当堂完成，不留课后作业。其它学科学生完成作业的时间与教学时间大致比率规定如下：数学0.8：1(不超过36分钟);物理0.6：1(不超过27分钟)语文、外语、化学0.5：1(不超过23分钟);历史、政治、地理、生物均为0.3：1(不超过15分钟)。个别学科视情况可适当调整，但累计时间不得打破规定的2小时总量。3.高三年级各学科的学生完成作业的时间与教学时间大致比率规定为：数学0.

4、8：1(不超过36分钟);语文、外语、物理、化学学科为0.6：1(不超过27分钟);政治、历史、地理、生物为0.4：1(不超过20分钟)，个别学科视情况可适当调整。4.节假日如布置作业必须适量，要固化根底，表达才能，要指导学生进展自主学习，假期作业年级必须统一调配，并给学生下发作业明细表。学生节假日每天每科完成作业的时间与周教学时间大致比率规定为0.2：1，学生每人每天的作业时间累积不超过2小时。四、作业的修改与检查1.布置的作业一般应由科代表在上午第三节课前收齐送交任课教师。2.书面作业有布置必须有检查，作业要做到全批、全改。作业修改要注明等级，并注明修改日期。提倡书写个性化的评语和个别面批

5、、面评，要确保每生每学期至少面批一次。3.非书面作业的检查形式可以多样，应注重实效。形式可包括听写、提问、抽背、课前演讲等。4、落实作业，建议参照布置-检查(全查+抽查)-修改(含面批)-反响-纠错-重做&”的流程进展操作。五、作业反响与讲评1.作业的反响与讲评关系到学生的学习效果，要及时、精当。 对集中、突出的问题，要集中订正。讲评一般放在下一节的课首进展。作业讲评的情况应在教案本作业修改布置栏&”有表达。2.每单元、章节完毕后，应要求学生将错题归类整理重做。教师要指导学生建立错题集。3.对部分受时间限制无法详细讲评的作业，应附有详尽的解析，并张贴于班级指定位置，以便于让部分学习有困难的学生

6、自学消化。【作业的监控与协调 】1.班主任要理解班级作业的整体情况，假设各学科作业偏多或偏少，那么应该及时协调处理，力避恶性竞争。2.年级组要定期选择不同学科和班级进展抽查，内容主要包括作业修改、反响与讲评是否及时、是否符合标准等，发现问题及时纠正。3.教务处是学校教学管理的职能部门，对作业情况负有督查的责任。要采用随机抽查和定期检查相结合的方法对各年级各学科的作业进展监控。教务处、教科室及时对学生作业情况进展问卷调查，对发现的问题及时进展通报批评并限期催促整改。4.学生家长监视学校作业的布置与修改情况，同时要配合学校催促学生完成作业，假设家长认为学生作业时间已经到达该时段要求，有权对教师布置的作业自行调整，一经家长签字说明，班主任和相关任课教师即可视为已完成作业。【责任追究与结果的运用】1.各科作业的布置与修改任课教师是第一责任人，班级整体作业量的监视调控班主任是第一责任人，年级学生作业量的监视调控