《做文明人我能行》班会课教学设计_第1页
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文档简介

1、做文明人我能行班会课教学设计教学目标1、初步感知文明生活的标准，能区分日常生活中哪些行为是文明的, 哪些行为是不文明的。2、通过实践体验、感受、反思、欣赏文明，知道行为文明是品德高 尚的表现，是受人欢迎的。3、通过学习，给与学生自信，不管是在家里还是在学校，都应该文 明生活，积极争做文明人，为建设美好城市贡献自己的力量。重点难点.知道怎样做才是讲文明的好学生。.体验感受文明，使学生体会到文明的重要性，相信自己可以做文明 人。教学过程一、揭示主题同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情 都得讲个规那么。中学生守那么对我们中学生的日常行为提出了规范 的要求。它教育我们养成良好的

2、行为习惯，做全面开展的一代新人。 今天我们就举行“做文明人，我能行”的主题班会活动。二、展示主题1、提问师：在你们心中什么样的行为是文明行为？（同学们各抒己见，回答下列问题）2、活动：“夸夸我的好同学”师：通过大家的回答，老师知道很多同学都非常清楚什么样的行为是 文明的行为。文明表达在生活当中的小事上，细节当中。我们身边也 有很多文明的同学，请大家想一想有哪位同学的文明行为令你印象深 刻？请说出来大家提供一下，“夸夸我的好同学”（学生讨论一分钟，提供，教师适当的给予鼓励。）3、活动：看漫画，起名字，谈感想师：从大家的发言中，老师知道有很多同学都在身体力行的做着文明 的事情，让我们体会到了文明的

3、力量，那么，接下来，我们一起看一 组漫画，同学们需要做两件事：第一，给漫画起一个合适的名字。第 二：起完名字后，谈谈自己的感想。（学生小组讨论两分钟，发言，教师可以参与讨论。）4、小结师：从刚刚的学习中，我们知道文明不能只是嘴上说说，关键在于行 动，因此，“文明在于行动”，而漫画中的人们之所以不文明，主要 原因就是他们缺乏自律性，因此“文明要靠行动”。接下来，还有几 方面，希望同学门和老师一起总结一下：文明靠行动语言上讲文明 生活中讲卫生 行为上讲规范活动中讲参与5、活动：小组讨论文明靠自律集体上讲团结 待人上讲礼貌 处事上讲谦让 时时处处讲平安讨论校园内和校园外身边的不文明行为，并出示幻灯片，观看学习典 型的校园内外不文明行为图片三、主题升华活动L激发情感，导之以行教师出示一些家乡城市图片，让孩子们欣赏美丽的家乡，提出问题：1、我们江门美么？2、为什么在文明城市评选中落选？学生们各抒己见，引导孩子们做文明人，积极为家乡建设贡献自己的 力量。活动2：全班宣誓四、总结板书设计做文明人我能行主题班会文明靠行动文明靠自律校园内集

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