校园环境的调查报告

1、Word - 15 -校园环境的调查报告第一篇：校内环境的调查报告校内环境的调查报告篇一：关于校内环境的调查报告一、 关于校内校内是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校内能让同学们更好地感受到校内学习的氛围。但仍存在一些问题，问题如下：1壁报栏的管理不够规范，经常被贴得面目全非有些手抄报掉了也没准时粘好。2休闲木椅版的满校内跑。二、关于教室教室是同学们学习的最主要场所，同样，宁静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒服，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关怀的问题，但在这次调查中，我们仍发觉了教室卫生存

2、在着许多问题：1）随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严峻，不能准时打扫卫生。2）桌洞内有较多的杂物，许多同学吃完东西之后便顺手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见养分餐、口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货3）课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于其次种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个县城试验学校竟仍创下“课桌文化？一则无心学习亦或上课无聊，便顺手涂鸦；而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为学校生环保意识竟如此缺乏，看来召唤

3、每一个人爱护环境，爱护漂亮的校内迫在眉睫。4）窗台、窗帘太脏，许多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰而黑板亦是乱涂乱画严峻。5）课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随便，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而仔细听讲的很少，发短信、打嬉戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。篇二：关于校内环境的调查报告校内环境的建设可以彰显出一所学校的整体涵养和气质，正如校内环境呈现在人们眼前的不仅仅是校内的景观如何，它更能够从一个侧面清楚地反映出学校的魅力与精神内涵。因此，高校普遍高度重视校内环境的优化，美

4、丽宁静的校内能让同学们更好地更充分地感受到高校的氛围、学术的氛围，沐浴在高校的美丽景观里，享受着高校精神阳光的洗礼。为了进一步了解*高校校内环境的现状，结合我校环境现状的优势和存在的问题，更进一步推动校内环境建设，文学院201x级文秘专业特成立调查小组结合多种调查方式对全校各学院同学进行信息采集，绽开深化调查。一、深化探究校内环境现状我调查小组围绕调查主体多管齐下、深化了解校内环境，通过分发调查问卷为主要方式，并依据详细状况结合调查座谈会以及随机访问的方法协同进行校内环境的调查访问工作，被访者乐观协作，调查工作进行的相得益彰。我组发放问卷200份，收回有效问卷180份。同时随机访问了100名校

5、内同学相继进行了两场调查座谈会。通过问卷调查，我们发觉同学们对校内环境的总体印象也是相当不错的，超过60%的同学对当前总体校内环境的满足度很高。在我校的自然环境方面，60.1%的同学认为校内自然环境很美丽，38.3%的同学认为一般，只有1.7%的同学认为目前的校内环境有点差，对于校内建筑景观有53.0%的同学认为建筑景观简洁朴实，特色不多，60.7%的同学表示假如学校对校内景观能够进行改造创新表示很期盼，可见，我校高校生对于目前的校内自然景观是相当关注也比较满足。在人文环境方面，50%的同学认为我校文化氛围很好，47%的同学认为文化氛围一般，仅仅3%的同学认为文化氛围差强人意。依据上述调查表明

6、，我校校内环境现状是比较可观的，同学们也是相当关注校内环境并且对于有些方面满足度很高。但是，其间仍旧存在着一些问题，需要各方面共同努力的。二、抓出问题，深化浅出齐分析1、自然景观中透露出人文气息在调查过程中，我们发觉虽然同学们对校内环境的总体满足度较高，但是达到53.0%的同学认为校内建筑物简洁朴实，没有太多特色，并且盼望能够推出彰显本校特色的建筑景观。有的同学提出，是不是可以在西校区西湖的东南角建筑一处亭子，既增加雅致又便利休息。为此，我们小组成员也对此绽开调查，首先我们在西校区北门绽开了随机访问，有76%的同学认为西校区北门石壁略显单调、空旷，89%的同学认为假如在石壁上刻有聊大校训将会更

7、加美观，更加大气，更加能够彰显出聊大精神。另外有86%的同学认为假如在西校区南大门的草地上增置以植被构成的聊大图标将会别有一番气质。除了对于已有景观进行改造以外，我们还以调查座谈会的形式进行探讨关于东校区生物制药旁边小丘地的开发问题，通过争论97.8%与会人员认为此处太过于空旷亟待开发，会中与会人员乐观争论各抒己见，89%的同学对于在此处置办古树稀林美化环境的提议赞成，当提及要在此处设立“思索者”的雕塑时，同学们各抒己见，69%的同学持保留看法。会议最终要求给此处起一个名字，我组全都认为“卧龙丘”一名较为合适，并可以与西校区的“栖凤林”遥相呼应，并且在两处设立“同学活动和思想沟通基地”为同学们

8、沟通思想学术研讨以及文艺活动举办供应一个公众平台，有48.9%的同学认为较为合适，15%的与会者并不同意此提议。为此，我们敬重差异，求同存异。2、人文气息中注入精神理念另外在人文环境方面，达到90%的同学认为校内文化氛围较好，但是其间仍旧存在一些问题，通过调查我们发觉，图书馆自习室不能满意同学们的需求，座位很难找到，尤其是在考试周到来之际，其况更甚，因此图书馆占座状况更为突出，假如是在图书馆内设刷卡定位装置，即在图书馆门口安设刷卡设备，刷卡之后马上有一处座位显示你的学号，即为你的预定，防止滥占座行为，实行“一人一卡一座位”的形式，有71%的同学能够支持这一提议，由此表明图书馆是校内人文环境的核

9、心，更是同学们摄取能量的宝库，是同学们关怀的校内环境系统。同时在我们调查过程中发觉有66%的同学认为我校垃圾污染状况并不严峻，这是很令人欣慰的一点，校内的清洁程度不仅仅说明我校校内卫生搞得好更重要表明的是在（我校文化），（我校精神）的熏陶下的（我校文明）已是蔚然成风。但是，问题还是存在的。调查显示，垃圾来源44.4%来自于小广告的张贴，30%来自于校内内部人员顺手丢弃导致。两大症结尖锐，必需实行相应措施加以遏制，除了加强举办校内活动之类的，加强大家的环境爱护意识，引起大家重视，使爱护环境的理念深化人心以外，更重要的是加强制度管理加以保障。3、校内环境美不美？谁打算？在调查中，校内环境满足度虽较

10、好，但是仍存在种种问题。那么评判我们校内美不美的标准又在哪？有的同学说自然环境，有的同学说人文环境。但总结以后，我们认为自己生活在的校内还是漂亮的。那么为什么既然多数同学认为校内漂亮，还是会提出种种不满？那么究竟应当由谁打算美不美？校内环境的美化和建设是高校文化素养教育内在的需求，面对这有些令人不满的校内环境，同学们真正做到了什么？学校美不美，主要是在于我们自身的爱护与体会，真正从细节，从点点滴滴的小事做起，爱护我们的校内，让校内漂亮的时候你不在有不满！最终同学们对于校内环境提出的建议中，50%的同学认为应当加强做好重视校内环境的宣扬力度，他们认为对于校内环境应当加强做好海报宣扬或者是校媒体宣

11、扬力度，使构建和谐美丽校内环境深化人心。同时也可以加强对于同学的引导，加强思想道德教育，并且可以组织一次关于爱护环境的主题讲座，或者是以班级为单位，组织一次有意义的主题班会。做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制。真正让学校漂亮起来！三、雄关漫道奈何，上下求索不舍明显对于校内环境建设，我校已经做出了诸多努力并且效果显著，得到了我校高校生较高的满足度。但是对于校内环境的不断改进和推动并且注入新的校内精神文明与活力，还有很长的路要走，可谓任重而道远，只要抓住问题症结，各个击破，定能进入所愿。雄关漫道奈何，吾将上下求索不舍！ 其次篇：调查报告范文 这学期，学校各个楼层的水房进行

12、了装修，并在楼内建筑了老师专用厕所，削减了同学厕所的人数，还在厕所内放了一些手纸，供我们使用但有些同学竟利用学校为我们供应的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。调查：我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查，发觉厕所内满地手纸，水房里满地是脏水和脚印，操场上更是垃圾遍地。分析：1、有些同学有侥幸心理，见四周没有人留意他，便顺手把手里的垃圾扔在了地上，然后若无其事地离开。2、厕所中，有些同学发觉学校在厕所里放的手纸后，便抽出很多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。结论：通过调查和分析，我得出了以下结论：1、有些同学心理素养不好，动不动就“大闹学校”。2、有些同学没有环保概念

13、，用手纸于，而且一次拿一大堆，还往地上乱扔。3、一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦，就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。4、一些同学认为水房里没人管，便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。同学们破坏校内的环境的行为就摆在眼前，莫非我们能袖手旁观吗?建议：盼望老师抽出时间对同学进行教育，让同学们手拉手一起维护校内环境。校方也要加强管理，派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱惜。第三篇：环境污染调查报告环境污染调查报告【环境的基本状况】寒假，学校高校生实践调查的作业，因此，我对我家乡-的环境进行了调查。多年了始终在外面读书，很少回家，回家也从来没有好好的了解家乡环境的变化，这一次的调查和实地走

14、访，说实在话家乡的环境让我打吃一惊。小时候，常常从爷爷、奶奶那一辈听到这样的说唱：“二十年月洗米洗菜，六十年月鱼虫绝代，七十年月河水泛滥”。我记得小时候，家乡的河水是清亮见底的，河里鱼虾成群结队，傍晚时分河里的石头上会有螃蟹停留在上面，我们就这样一边捡着螃蟹，一边玩耍，这里曾是我童年欢乐的回忆，是我童年沉迷的地方。那时从来不曾想过这一切都会逝去。可是现在却应征了“鱼虫绝代”、“河水泛滥”的说法。河道里满是废器、垃圾，由于垃圾的积累，没有清理，河水变得臭气难闻，河里没有了鱼虾，更别说小孩玩耍了。而且很多水资源也由于人类的过度索取和开发已经枯竭。不仅仅在于河里，许多地方都可以看到是有是无得污染。今

15、1 /4 _来源网络整理，仅作为学习参考 年来由于环境污染，天气也变得酷热，特殊是在夏天令人难以接受。【环境污染的缘由】由于我国工农业生产的迅猛进展和村镇住宅建设的激增，不仅城市，农村的生态环境也日趋恶化，很多地区的乡镇工业由于缺乏长远规划，一方面各种工业任意布点;另一方面又因经济力量和技术力气的薄弱，企业无力处理“三废”，污染问题相当严峻。农村地区对自然资源利用多，培育少，目前兴建的水利设施，不能从根本上解决自然灾难的威逼。随着生产的进展，化肥农药不合理的大量使用，畜禽养殖业废水、废气和废渣的任意排放，使各种污染物在农村地区内循环，造成大面积农村面源污染，水体污染现象非常严峻。小城镇卫生条件

16、差，交通拥挤，居住紧急。村镇或布局分散，或延展过长，于生产、生活和公共设施的支配都极为不便。村庄内部结构松散，空间混杂，生活用水不卫生，道路不规范等。但城镇建设费用很少，无力转变这种现状。通过调查发觉造成家乡环境污染的缘由有：(一)、“白色污染”1、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。2 /4 _来源网络整理，仅作为学习参考 2、很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。(幸好国家新出台了“禁塑令”，但效果还不显著。盼望能有大的作为。)4、尽管在创建省级文明卫生城镇

17、的口号下，我们的县城变得干净得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随便乱倒塑料制品现象相当普遍。(二)、森林患病迫坏，水资源污染严峻：1、森林面积削减，除了一些自然因素外，还有就是认为造成的森林面积削减。人类大量开发森林资源，然而又没有准时的进行补进;2、由于森林面积的削减，土壤变得松散，雨水下来，泥土冲进河道，造成河道，河水可以的道换新，形成污染;3、森林削减，造成了水土流失问题;(四)整治仍不彻底。在城区，鸡鸭屠宰点和烧肉摊点污染严峻;花盆和盆景中烟头、纸屑较多;摊点商户占道经营较多;车辆乱停乱靠现象依旧存在;牛皮癣仍旧许多;向河道里倾倒垃圾依旧严峻，河水污浊。在乡镇街道，乱丢

18、乱吐乱倒现象严峻;农贸市场垃圾较多;车辆乱停乱放现象严峻;小食店清洁卫生3 /4 _来源网络整理，仅作为学习参考 问题突出;存在重城镇轻农村、重干道大路沿线轻边远村社的现象;部分乡镇对场镇和主要大路沿线外的村社还未开头环境整治。在农村，农户院坝散养家禽严峻;柴草乱堆，垃圾乱倒较为普遍。(五)设施不够完善。一是环卫设施数量不够多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清运车、路灯、人行道板等环卫设施配套不足，破损严峻;二是部分设施布置不合理，有的修(洗、停)车场、水果市场、畜禽交易市场布局不合理，造成市场交易秩序混乱，影响市容市貌;有的垃圾池设置、垃圾桶摆放位置不合理，造成新的环境污染和视觉污染。(

19、六)、交通工具(车辆、轮船、飞机等)废气和噪音音;4 / 4_来源网络整理，仅作为学习参考第四篇：校内环境的调查报告校内是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校内能让同学们更好地感受到高校的氛围、学习的氛围。而随着社会经济的不断进展，高校生校内环境建设方面消失了很多如铺张现象、环境爱护等严峻问题，为营造学校良好的学习环境，必需重视对校内环境的建设。调查目的：本次调查主要是针对xxx的校内环境进行的，目的是通过对本校区以及在校高校生的调查，了解了目前我院校内环境的基本状况和更多的校内环境问题，以及对我院校内环境所存在的问题的看法、态度等.并借此加以改进我们的校内环境，从而营造

20、良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量调查时间：20XX年6月15日至20日调查内容：xxx校内环境，包括校区环境、教室环境、食堂环境、宿舍环境调查方式：实地调查调查人员：调查小组成员4人通过调查，我们发觉我院校内环境建设方面存在较多问题，以下是我们在调查过程中发觉的一些基本状况以及提出的解决相关问题的对策。关于校区环境:通过调查以及自己的亲身体会，我院校区环境整体满足度为70%，属于中等满足，究其主要缘由，在于校区的绿化上，校区绿化是校内环境优化的重要举措之一.然而， 我院校区绿化整体上远远做得不够，也是由于我院是刚刚建设的新校区，绿化难免少。而我院在20XX年春季学期，号召我院全体师生志愿

21、捐钱种树，我们期盼这些书的健壮成长，但是要达到绿荫还要几年。除了绿化问题，我院校区环境还存在以下问题：（1）宣扬栏的管理不够规范。上个学期之前，我院还没有设置特地的宣扬栏，导致多条主校道上摆满了宣扬板报，且较错乱，既不雅又阻碍交通。（2）休闲木椅、石凳太少，也没有特地的休闲草皮，无法满意同学们读书第五篇：调查报告范文调查状况我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊

22、、栏杆角落里，这些垃圾给校内带来了严峻的污染。我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校内污染的主要缘由。接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发觉有许多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。问题1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“迷人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，连续买那里的零食。2.有些同学