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文档简介

1、单元教学要点：人文主题：时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰 语文要素：1.了解故事情节，简要复述课文。2.写一件事，能写出自己的感受。26.西门豹治邺作业优化设计教学目标.认识“豹、娶”等11个生字，会写“豹、派”等15个字， 会写“管理、人烟”等12个词语。.能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容。.能借助第10-14自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门 豹的方法好在哪里，感受他的智慧。第1课时作业设计类型内容意图备注基础 练习.完成习字册。.完成语补第一题看拼音写词语，第二 题比一比组词，第四题梳理课文内容填空。学会本课生 字，梳理事情 的起因、经过 和结果。综合 练习1.选择“闹”的恰当

2、解释。（）A.不安静B.发生（灾害等不好的事）C.发泄，发作 D.搞，弄夏天雨水少，年年闹旱灾。（） 每闹一次，他们要收几百万钱。（）妈妈没让小明去夏令营，他在闹情绪。 （ ）热闹的集市，人声鼎沸。（）2.根据课文内容排序。（填序号）调查原因，掌握证据兴修水利，改变面貌邺县田地荒芜，人烟稀少严办首犯，为民除害按照事情开展的顺序，以上正确的序号是：检测一字多 义的辨析能 力，能结合语 境，选择正确 的义项。这是 难点。能用排序的 方式理清文 章的开展顺 序。第2课时作业设计类型内容意图备注基础 练习.根据事情的起因、经过、结果简要复述课 文。.完成语补第三题西门豹话语的意思， 第五题选择正确的选

3、项。考查复述课 文的能力。理 解西门豹语 言中的微妙， 把握人物形 象。综合 练习读句子，完成练习。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出， 西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回 来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他 们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色， 跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 西门豹的做法让人联想到一个成语（） 指鹿为马B.狐假虎威C.杀鸡儆猴 西门豹这样做的目的是（）A.让老百姓都明白巫婆和官绅头子是骗钱害 人的。B.等巫婆和官绅头子回来。C.让大家知道自己的威严，以便在当地树立 威信。写官绅主要运用了 （）A.心理描写B.动作描写C.语言描写检查对重点 语段的理解 和把握，加深 对全文的理 解。拓展练 习（含 个性化必做：语补第六题，拓展阅读孔子拜师梳 理故事线索，并简要复述故事。选做：（）根据“阅读链接”中的剧本开头，把课文改 编成剧本，并排

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