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文档简介

1、三年级下册英语教案：Unit5 What color isit第三课时I辽师大版（三起）问题预设与温馨提示：学习内容Unit5第三课时授课时间授课班级三年级主备人王思雨教学后记：学习目标.能听懂会说Read and write中的对话。.能够小组合作表演Read and write的小故事。.完成Reward time部分，对本单元所学知识掌握程度有准 确的评价。.通过听说读写以及小组角色表演小故事，让学生保持对英 语学习的兴趣。学习重点特殊疑问句What color is it?应用学习准备学习难点What. . . is it?句型学习的巩固和运用。对本单元重点内容的自我评价，有利于日后的

2、复习和巩固。学习流程：热身复习，激趣导入.师生问候。.说本单元的chant.二.教学目标，把握重点.对What color is it?句型进行巩固和运用。.特殊疑问句的应用。三.组内合作，分工梳理收获1.教师出示一组教室物品的图片，让学生快速递说出图片上物 品的颜色。教师将第四部分Read, think and answer中的内容空出一部 分，给出文章的主干，让学生自己完成一篇文章。教师鼓励学生 们有所发挥的创新。教师可烦层次给予表扬和鼓励。.教师拿出书中的四幅图片，让学生试着排序，然后让学生 根据每幅图的画面内容试着用英语描述。接下来请学生打开书跟 着教师一起读课文，比比看跟自己详细的内容是否一致。问题预设与温馨提示：学习流程：.根据本单元所学内容，教师鼓励学生与同伴合作进行自 荐，完成书中的Reward time。四.展不交流成果.自读 Read , think and write 课文部分。.听录音跟读对话。.小组之间分角读。.在小组长的帮助下，读熟单词，并检查学习情况。.达标反馈了解字母G g, II h的读音规律.拓展延伸.角色读 Read , think and write 部分。.分角色表演部分。

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