甘肃省定西市七年级语文下册第五单元20《古代诗歌五首》习题解析

1、 20 古代诗歌五首走近作者陈子昂 (661 702)，唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。最有代表性的是感遇诗38 首。杜甫( 712 770) ， 字子美， 自称少陵野老、杜陵野客。巩县(今河南巩县)人， 其代表作品有兵车行 春望 北征 、 “ 三吏 ”“ 三别 ” 、 茅屋为秋风所破歌秋兴等。现存诗约1400 首。王安石 (1021 1086) ，字介甫，晚年号半山，江西临川(今江西省抚州)人，北宋著名的政治家、文学家、思想家。陆游 (1125 1210)，字务观，号放翁，今绍兴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，对后世影响深远。龚自珍( 1792 1841)

2、 ，字璱人，号定庵，浙江仁和( 现在杭州市) 人，清代思想家、文学家，近代启蒙思想的先驱。主题解说登幽州台歌通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了作者抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。望岳 ：诗人通过描绘泰山之雄伟，表达了一种高瞻远瞩的气魄，体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。赏析：水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人

3、。这首诗概括性很强，它不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面评价。古今对译 登幽州台歌前 不见 古 人，后不见来者。念天地之悠悠，独前不见圣贤之君，后不见贤明之主。想起天地茫茫悠悠，我深感人之渺小，独自凭吊，怆然 而涕下！不觉悲伤地流下眼泪！望岳杜甫岱（ d i ）宗夫（ f ）如何？齐鲁 青 未 了。泰山是怎样的？从齐到鲁都可看到泰山苍翠的峰峦绵延不断。造化钟神 秀， 阴阳 割昏晓。大自然把神奇秀美都聚集到泰山，山南山北，明暗不同。荡 胸 生 曾 云，决 眦（ z） 入 归 鸟。（山中）升起层层云气，（看后使人）心胸开阔激荡。睁大眼睛远望，归巢的飞鸟都尽收眼底。会 当 凌 绝

4、 顶， 一 览 众山 小。定要登上泰山的顶峰，（那时）看众多的山，都显得低矮渺小。登飞来峰王安石飞 来 山 上 千寻塔，闻 说 鸡 鸣见 日 升。高高的飞来峰上耸立着千寻高塔，听人说地面晨鸡初鸣时，在塔上便可看到红日高升。不 畏浮云遮望 眼，自缘身在最高层。登上去就不用担心浮云遮住远望的视线，因为身在塔的最高层。游山西村陆游莫 笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的菜肴招待客人。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。箫鼓追随春社近， 衣冠简朴 古风存。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已

5、临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今 若 许 闲乘月，拄杖 无时 夜叩门。从今日起，如果允许乘着明月来闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。登飞来峰： 诗人借景说理，抒发具有政治内容和人生哲理的深沉感慨。表现了诗人高瞻远瞩、不畏困难、立志革新的远大抱负和情怀。游山西村这首诗是作者蛰居山阴老家农村时所作，生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。同时揭示了人在困境中会出现希望和转机的哲 理。己亥杂诗抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏惧挫折，不甘心沉沦，始终都要为国家效力的奉献精神。重点掌握如何理解诗句“会当凌绝顶，一览众山小”？

6、甲生：站得越高就越不会被浮云遮住视线，可以看得清、看得远；暗喻只有有成就大事业的心胸，才能不畏惧谗佞小人或其他消极事物。乙生：表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。丙生：其实人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利和喜悦。 己亥杂诗抒发了诗人怎样复杂的心情？既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国、服务乡民的信念。己亥杂诗( 其五 )龚自珍浩 荡 离愁白日斜，吟鞭东指 即天涯。满怀无限离愁正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。落红 不是无情物，化作春泥更 护花。落花纷纷绝不是无情飘落，化作春泥愿培育更多新花。给下列加点的字注音

7、。怆 然 ( chu n )涕 下 ( t )鸡豚 ( t n )青未了 ( li o ) 决眦 ( z ) 凌 绝顶 ( l n )解释下列诗句中加点词的意思。独怆然而涕 下 ( 眼泪 )莫笑农家腊酒浑 ( 浑浊 )落红 不是无情物( 落花 )会当凌 绝顶 ( 登上 )自缘 身在最高层( 因为 ) TOC o 1-5 h z 3 下列诗句朗诵节奏划分有误的一项是( D )A柳暗/ 花明/ 又一村。B化作/ 春泥/ 更护/ 花。C会当/ 凌 / 绝顶，一览/ 众山 / 小。D不/ 畏浮云 / 遮望眼，自缘/ 身在 / 最 / 高层。4下列诗句没有使用对偶手法的一项是( A )A念天地之悠悠，独

8、怆然而涕下！B山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。D造化钟神秀，阴阳割昏晓。默写填空。登幽州台歌中表达了作者抑郁已久的悲愤之情的句子是：_前不见古人，后不见来者。己亥杂诗中，被后人用来形容老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是：_落 红 TOC o 1-5 h z 不是无情物，化作春泥更护花。_王安石登飞来峰中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“_会当凌绝顶，一览众山小_”都有视野开阔、志存高远之意境。生活中，遇到困境怎么办？陆游在游山西村中充满智慧地告诉你“_山重水复疑无路，柳暗花明又一村_”。下列文学常识搭配不准确的一项是( D )A前不见古人，后不

9、见来者登幽州台歌陈子昂唐代B落红不是无情物，化作春泥更护花己亥杂诗龚自珍清代C会当凌绝顶，一览众山小望岳杜甫唐代D不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层登飞来峰王安石南宋. 宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊。日子一久，不免自满起来。“识遍天下字，读尽人间书”。苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子自大，不知求进，又怕撕下对联伤了儿子的自尊心，于是提笔在对联上各加了一个词语，苏东坡回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就。你认为苏东坡父亲加字后的对联是（ B ）A轻松识遍天下字等闲读尽人间书B发愤识遍天下字立志读尽人间书C识遍天下字今非昔比读尽人间书后生可畏D耳濡目染

10、识遍天下字温故知新读尽人间书（ 一 ） 赏析登幽州台歌，回答问题。 “前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”指的是什么？这句话抒发了诗人什么样_指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。抒发了诗人不被赏识、无人理解的孤独和悲愤。 “独”字表现了作者_孤独、寂寞、凄凉_的心境。整首诗通过采用_直抒胸臆_的表现手法，表达了诗人的思想感情，具有_苍凉悲壮_的感情基调。（ 二 ） 赏析望岳，回答问题。全诗以“_ _望 _”领起，由此着笔，从“_远望_”到“_近望_”再到“_凝望_”，最后抒发了自己的情怀。说说诗的最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”为什么能引起你的共鸣？_这两句诗不仅表现出泰山的雄伟

11、气势，显示出诗人的朝气，而且富有启发性，激励人们要具有敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。（ 三 ） 赏析登飞来峰，回答问题。本诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗与苏轼题西林壁中的“_不识庐山真面目，只缘身在此山中_”两句异曲同工，写法极为相似。诗中“浮云”的寓意是什么？_眼前的困难、障碍、挫折等。请联系生活实际具体探究这首诗所表达的人生哲理。只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。无论生活、工作和学习都要立足一个较高的、长远的目标，这样才能排除前进路上的重重障碍，向理想之境迈进。（ 四 ） 赏析游山西村，回答问题。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理

12、，耐人咀嚼，请简要分析。_这两句是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景，现实生活中，人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。_对这首诗赏析有误的一项是（ C ）A这首是作者被黜官退居山乡所写，赞美了山西村山好、水好、人好的情景。B颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C颈联写乡俗民事，展现村民勤劳简朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习，作者于赞美中含蓄地表达了批判之意。D全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。（ 五 ） 赏析己亥杂诗，回答问题。诗中“落红”在这里比喻_自己_。三四句表达了作者怎样的思想感情？_表明自己虽已辞官，但仍会继续关心国家的前途命运和为国效力的