三年级语文上册练习题每课一练

1、1、我们的民族小学同步练习我会拼p ingba h u di echu n d d zh co hut eng zh engk eng qu (W u()() () ()()()我会读族的，有景颇族的，有阿昌族和清晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小道上，走来了很多小学生，有傣德昂族的，还有汉族的我能填p ingd dh u TOC o 1-5 h z （ ）坝（ ）表（ ）蝶（ ）果（ ）领二（ ）（ ）等爱（ ）（ ）水我会选 把括号中不适合的词语划掉.下学了，操场上十分（寂静寂静 宁静） .想着妈妈期望的眼光，他的心情久久不可以（寂静寂静 宁静）点睛之笔）的服饰（）的老

2、师）的铜钟（）的枝干（）的国旗（）的小鸟（想想谈谈这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴谈谈我喜爱这所民族小学，由于（我喜爱这所民族小学，由于(我喜爱这所民族小学，由于(恭贺你读懂了课文，奖赏你一颗读读比比 你喜爱哪句话？为何？谈谈你的原由这时候，窗外十分寂静这时候，窗外十分寂静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上仿佛都在听同学们读课文下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔交、做游戏. 课间活动真喧闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔交、做游戏，招引来很多小学生，连松鼠、山狸也赶来做游戏,招引来很多小学生，连松鼠、山狸也赶来看喧闹 .累积窗 把文中的好词佳句，抄录下来2、金色的草地同步练习

3、小小书法家shw n shu aji dzhu mgij inr Sg m比比谁写得最工整ch do一字多音jia ( ji 6 (选得正确，奖赏你一个奖赏你一个火眼金睛瓣（ ）辫（ ）如虎添翼）的绒毛的蒲公英）的花瓣模拟秀多么可爱的草地！多么风趣的蒲公英！）的草地蒲公英的花就像我们的手掌，的 .猜一猜 括号里应当填上哪个词话惹起人的注意，令人的视野集中到一点上形容很规矩，很隆重，很正规的样子的草地）的草地能够张开、合上 .有一天，我发现草地其实不是金色的，我发现草地其实不是金色的,而是绿色.（.（课文回放认真读一读，填一填.时间:草地颜色：草地真美呀！原由：3、爬天都峰同步练习我能拼f mg

4、 d ingbi n zi j ur dnf enl i一字多音相 xi mg(我能辨决（ ）峰（蜂（我会居然小 同学（shxi cng(果然 突然你全做正确了 ？我愿和真的孩子交朋友！陡（ ）徒（ ）成 很好，但身体却特别 弱我正在全神 贯 注地看着 ， （有人在叫我的名字健儿（ ）不 重望，在奥运上 获 得了金牌大丰 产模拟秀 着用加点的 写句子要不是 你的勇气激励我，我下不了信心哩！你 一老一小真存心思，都会从 人身上吸取力量像小猴子一?我 力向峰 爬去， 一会儿攀着上， 一会儿 手脚步并用向上爬，抄抄我要把文中描绘 天都峰又高又陡的句子抄录 下来！课文再现“谢在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷

5、爷照了一张相，留作纪念.老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：谢你啦，小朋友.要不是你的勇气激励我，我还下不了信心哩！此刻居然爬上来了！“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应当感谢您！爸爸听了，笑着说： “你们这一老一小真存心思，都会从他人身上吸取力量！这段话里带点的多音字你能给依据字音的不一样分别组词吗？读了老爷爷和 “我”的对话，你能提出一个有价值的问题吗？你想对 “老爷爷 ”和“我”说些什么呢？4、槐乡的孩子同步练习我能连hu d炊烟槐乡磨好塞着点睛之笔槐乡的孩子）的浅笑）的钩刀）的幽香）的歌声模拟秀我能填槐乡的孩子离不开槐树，就像（女孩有的哈腰捡着，两条辫子像（）的劳动

6、簇槐米簇簇槐米一缕炊烟一缕缕炊烟十五的月亮像（5、灰雀同步练习我能拼xi mghu o zh eke x iz i y dn z iy ub englu n ti do)(火眼金睛我能填y dn唱反调诚实（我能选果然）热坚毅（居然仍旧高大（严寒（）幸福（喜爱感谢你啦，小朋友.要不是你的勇气激励我,我还下不了信心哩!此刻爬上来了!次日，列宁到达白桦树下,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱小男孩：灰雀会回来的，它 活着.上添花（）的白（）的胸脯 （）地歌唱 （）地跳舞（）的孩子 （）的冬天画点睛列宁 会回来必定会回来男孩必定地日月累文中描绘麻雀的句子真生，我要把它抄下来！想想几句，你有矛盾的地方？

7、，小男孩的内心在想什么？ 着写出来男孩：没？?我没看.必定会 回来！男孩必定地.6、小拍照师同步练习写写突然 马上 人行道 端量 弄 照相机 者 告 准 胶卷志社再把画横的写在下边 我能填做完后同桌相互，全的就画一笑吧！一（）照相机 一（）志 一（）一（）影一（）沙 一（）电车拼拼写写 拿禁止的，去问问不会说话的老师 “词典 ” . TOC o 1-5 h z sh emij i杂志（ ）蜂（ ）（ ）本（ ）箭（ ）书（ ）器想想猜猜假如我猜得合理“是你扔的纸团吗？”高尔基想：“我把胶卷忘在家里了. ”男孩想：“请转告他，我很忙.可是，来的假如是个小男孩，就必定让他进来.”高尔基想：阅读窗“

8、乐圣”贝多芬的故事“乐圣”贝多芬成名后，很多贵族拼死（ ）地想结纳他. 但是贝多芬性格倔强，对那些仰仗势力的贵族分外（ ）歧视 .一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会演出奏自己的作品 .音乐会在亲王的庄园里举行.那每日气十分严寒，并且下着滂沱大雨 .贝多芬坐在钢琴旁娴熟而深情地弹奏起有名的月光曲 .宁静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲令人们沉醉，大家停止了讲话，忘掉了四周的全部，仿佛他们不是在风雨入耳演奏，而是沐浴在光亮轻柔的月光中 .这时，有一位伯爵目中无人， 突然提及来，声音愈来愈大.贝多芬再也忍耐不了这类声音的扰乱，他愤慨地停止了演奏，站起来大声说道：“我绝不可认为

9、这些蠢猪们演奏!主办音乐会的亲王不只不干预遏止那位损坏全场氛围的伯爵， 却大声训诫贝多芬， 以亲王的威势欺负贝多芬.面对这类欺侮，贝多芬勃然大怒，对亲王说： “亲王，你成为亲王，只可是靠你的出身而已，而我倒是靠自己的努力成功的 .亲王有不计其数个，而我 贝多芬，却只有一个！ ”贝多芬说完，走开了音乐厅，顶着风 TOC o 1-5 h z 雨，拂衣而去.、 把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变.、 找出文中的四字词语. 写下来，再读一读.、 认真阅读短文，在括号里填上适合的词 . ( )乐曲 ( )月光( )旋律、认真读一读下边的句子，谈谈你领会到了什么？宁静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的

10、乐曲令人们沉醉，大家停止了讲话，忘掉了四周的一切，仿佛他们不是 风雨入耳演奏，而是洗浴在光亮轻柔的月光中 .7、奇异的大石头同步练习我会填(立)(i)(有名地质学家躲 闪(eng) (l )(q)捉迷藏 旅行秦岭uqi oqi o)()tu i d engy n ji）（k doch a y i j 1（）（我会写zh 出 j ing（）火眼金睛组词 . TOC o 1-5 h z 旅（）暑（）秦（）推（）秦（）震（）闪（）悄（）族（）著（）奏（）唯（）泰（）需（）间（）消（）模拟秀孤零零（ ）（）（ ）严严实实（ ）（）（）转来转去（ ）（）（）我能选有名 有名李四光是（ ）世界的地质学家.

11、李四光是我国特别（ ）的地质学家.平坦 平展大石头的四周都是（ ）的土地 .经过同乡们的努力，一条（ ）的大道从村庄中间横穿而过 .震撼 震动李四光的研究成就（ ）了全球 . 一声春雷（ ）着整个山谷.课文回放. 把括号填完好.这么重的大石头从（ ），力量（ ） .它应当（ ），可它（ ） .这段话让你领会到了什么？请和大家沟通一下，并写下来 .认真领会带点词个 李四光想了 多年. 直到他 大此后到英国学 了地 学，才理解冰川能 够 推 巨大的石旅行几百里甚至上千里.此后，李四光回到家， 观 察了 大石.些 句中，你 领 会李四光是个什么 的人？“小博 士”黄 是北京翠微路小学六年 的学生他知

12、道的 西可多了 同学 都叫他 小博士 .“小博士 ”有个 ： 什么事都要打破沙究竟.比方，他看到 一上弦就走，就想找出它的神秘啊.于是，他把家里的 静静地打开， 察内部 构； 他又看到半体收音机能 出声响，就把它翻开，仔研究 . 在，家里的收音机坏了，他能 维 修哩！喜 自然科学 物 . 他 经 常把学到的知 声 色地 同学听：从宇宙，地球， 到古猿化到人；从人最出用手指数， 到 在的大型 算机；从先人梦想的空中 云， 到宇宙船，外星人， 碟和星 旅行?他 擅长 察周 的事物 .从天空中的 云 幻，到地上的 筑?正是因 黄 有勤学好 的精神和 心 察的好 ，使他成 了同学 中 间 的 “小博士

13、、 把第一自然段所缺的 点 上 .、 依据原文在括号里填上适合的字. （） （）云（ ）（ ）（）学（ ）、 黄 什么能成 同学 中 间 的 “小博士 ”？、 你 后的感 觉 吧！写一写多 大的 明和 都离不开 心的 察. 班 察 的草叶， 了然 子；牛 察落地的苹果， 了地球有吸引力；瓦特察水 开后的 盖， 了然蒸汽机?古今中外 有 许 多 的故事，你 能 或写写 ？)的孩子(8、我不可以失期同步练习我能 TOC o 1-5 h z y o cmqi m早 饭扑空解我会填尽 j i n()j n()上添花( )的眼睛( )地 (地笑模拟秀 物的 ，能 够有不一 样的形式sh i p u照射

14、致歉好 h & o( )h必 )的嘴巴 ( )地 (比比， 着写几句 .我 的 是个守信誉的孩子望着 笑了笑， ，“那你就留下来吧！前 .)言在中 .)好了，今日她来我 家，我教她叠花言在父 停住了脚步，奇异地： “ ，你怎么不走啦？”(提示：人物的 言在后 边.)文回放二女儿宋得特 高. 她早就盼着到 位伯伯家去了 .伯伯家养的 子，尖尖的嘴巴，红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！你经过这些带点的词语领会到什么？试着达成填空 .庆龄多么想（ ），多么想（ ） .而最后她却放弃了去伯伯家，这是为何？从她的身上你获取了什么启迪？展现台先人诚信小故事孔子早在 2000 多年前就教育他的弟子

15、要诚实 .在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道 . 他认为这才是对待学习的正确态度.曾子也是个特别诚实守信的人.有一次，曾子的老婆要去赶集，孩子哭闹着也要去.老婆哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃 .她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻挡.曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不相信你 .说着，就把猪杀了 . 曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信誉的道德旧时中国商铺的门口，一般都写有“货真价实，老少无欺”八个自古在商品买卖中，就倡导公正交易、诚实待客、不欺骗、不作假的行业道德.在今世中国，诚实守信的美德也获取了弘扬光大.这类美德表此刻工作和学习上， 就是全神贯注，认真扎实，脚踏实地；表此

16、刻与人交往中，就是真挚待人，相互信任；表此刻对待国家和集体的态度上，就是奉公守纪，忠诚老实 .你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或许名言警语吗？记录下来或许给爸爸妈妈讲讲！10、风筝同步练习我会写j ing x inx i w mgp in m ingchu i t u s mg q i（）（）（）（）（）（）我能读小朋友，假如你能读并组词，这三只风筝就送给你了！奔磨坊我能填（ ）的风筝（ ）地奔跑（ ）地飞走（ ）的木轮（ ）地转着（ ）地做着模拟秀风筝腾空飞起，逐渐高过树梢了 .逐渐：我们没精打采发地坐在田埂上.没精打采：我们心中充满了向往和希望. 向往：课文回放 我能找到描绘孩子们心情的

17、词语和句子我们的心情做风筝时放风筝时找风筝时累积窗下边是描绘心情的词语. 你能填写完好吗？课下再找一找，和同学们沟通一下，比比谁的累积多！ TOC o 1-5 h z ）惊（）色（）瞪（）呆（）惊（）跳）花（）放（）飞（）舞（）战（）惊）冒（）丈（）头（）气（）喜（）狂我会连钥匙 喇叭衔着衣裳y i shangy doshi l a baxi n zhe我会选小鸟扇（sh E sh m）动着翅膀在天空中飞来飞去.爷爷手里握着一把扇（sh n sh m）子.秋雨像把钥匙，趁你没（ mcmd）留神，把秋的大门翻开了.这场雨太大了，路上的积水没（m不）过了膝盖.我会辨枚（ ） 紧（ ） 杨（ ） 邮

18、（ ） 柿（ ）牧（ ） 素（ ） 扬（ ） 油（ ）（）想想填填一把把扇子一把把（）一把把（）一枚枚邮票一枚枚（ ） 一枚枚（ ） TOC o 1-5 h z 一串串（）一条条（）一道道（）模拟秀红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋季的凉快.（ ）像（ ），（） .漂亮的菊花在秋雨里屡次点头 . （） .读读想想注意运用加点词的利处在哪里？秋季的雨，是一把钥匙.它带着清冷和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留神，把秋季的大门翻开橙 色是 果 的，橘子、柿子你我碰，争着要人去摘呢！我要把感 觉 爸爸 听！.） 了 杏 ，把（ ） 了 ，（）、（） ? 了菊花仙子.填填想想把内容 充完好，再与原

19、文比一比，秋季的雨，有一盒（ ）的 料 .它把（ 了野外，（了果 ，（ ）、（12、听听，秋的声音同步练习我会拼d ng n ng zh 也 d （ngl u gu o振叮开我会丰产的谷粒开的歌吟暖暖的 音的叮道的广我会填一（ ）叶子 一（ ）小花 一（ ）谷粒 一（ ）秋一（ ）蟋蟀 一（ ）大雁 一（ ）汗水 一（ ）大累比下 边 些都是描 绘 秋季的 ， 一 ， 下来天高气爽 秋天高云淡秋水 天秋 累累 秋雨秋 送爽 秋菊傲霜文再文中写了几种声音？分都是什么 出的声音？篇 歌，你有什么感觉 ，向大家 吧！能力挑秋季不 有丰富的色彩， 有美好的声音. 如：刷刷、呱呱 ?你 想到了什么？和小

20、伙伴. 你会填和小伙伴共同研究，写好就在后 边 画 星星！听听,抖抖手臂，”是黄叶道的 音 .听听,秋的声音,听听,秋的声音,听听,秋的声音,14、蜜蜂同步练习我会找平舌音的字：舌音的字:我会填火眼金睛括(尽j n(j i n(找朋友 TOC o 1-5 h z 近 ：推 - （） 激 - （ ）反 ：陌生 - （） 减少 - （）我能排依据法布 做 的 程，把正确的 序写下来. 了 回花园的蜜蜂是我放 的，我在它 的背上做了白色的 号.一天，我在我家花园的蜂里捉了一些蜜蜂，把它 放在 袋里.而后，我叫小女儿在蜂旁等着，自己 着做了 号的二十只蜜蜂，走了两里多路，翻开袋，把它 放出来 .我想，

21、它 得 么低，怎么能看到遥 的家呢？那些被 了 许 久的蜜蜂向四周 散，仿佛在找回家的方向 . 候起 了，蜜蜂 得很低，几乎要触到地面，大体能 够 减少阻力 .正确 序：（ ）我会 TOC o 1-5 h z 因 ? 所以 ? 不是 ? 而是只管?但（ ）蜜蜂有辨方向的能力， （ ）无 到哪里，它 是能 够 回到原.蜜蜂靠的（ ）超凡的 力，（ ）一种我没法解 的本能.写一句 ？思虑默 蜜蜂一文. 想想，作者提出了一个什么 ？得出了一个什么 ？从法布 的身上你获取怎 的启迪？听听我有辨 方向的能力， 靠的是什么？法布 必定地 ： “不是超凡的 力” . 那又是什么？人已 有了新 ?养蜂人，逛逛

22、 ，把你 认识 到的 在下 边.窗的趣常到离巢很 的地方找食品.它找到食品，假如吃不了（ lido le）,又拖不回去，就赶忙奔（bb也）向巢去”搬兵”，把的来.它或许把食品分红小，各自一回去，或是同 TOC o 1-5 h z 心 力把食品运回巢去.是靠什么来把信息通知伙伴呢 ？它招呼伙伴就靠上的那触 （ch d ch 0角，它用触角互相碰撞来 信号.假如食品又大又合胃口，触角就 得（de dedd）特剧烈.路的本 很 . 它 路主要靠眼睛，能依靠 地上和天空的光景辨方向 . 能 够 依据气味路，有些 会在它 爬 的地面留下一种气味，回来的 候就依据 种气味确立路.、划掉（ ）里不正确的 音

23、 .、按要求写.近 ： 常 -（） 特 - （）反 ： 常 - （） 特 - （）、第三自然段是哪句 来写的？、短文分从（ ）、（ ）和（ ）三方面介了 的趣.我会读b d f rg yuodu tidoji e w n j u qingxi n d也gd d jingpi n sufy i()()()()()()()()我会选列文虎克看（km km）守大门时，待（d d d d）着没事，就一边看门，一边磨（memo）起了镜片.它把厚玻璃的四周磨薄（ b o bo）,做成放大镜.词语擂台 TOC o 1-5 h z 堂（）闲（）具（）简（）腿（）常（）阅（）俱（）问（）退（）找朋友赏识 - （

24、） 拜会 -（） 察看 - （）邀请 - （） 任意 - （） 名堂 - （）我能选发明 发现小强（. 伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来 .邀请 邀请列文虎克被（. 学校的革命烈士事迹报告会（）了几位老红军战士参加课文回放列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成（ ）；此后，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（ ） .阅读在线鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家.传说此刻木匠所用的锯子就是鲁班（发现发明）的 .一天，鲁班到一座高峰上去找寻木材.突然脚下一滑， 他赶忙伸手抓住路旁的一丛茅草.手被茅草 TOC o 1-5 h z 滑破了，溢出血

25、来.“怎么这不起眼的茅草这么尖利呢？”他忘掉了伤口的痛苦，扯起一把茅草细细端量， （发现发明）小草叶子边沿长着很多尖利的小齿.他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子 .他想：假如我也用带有很多小锯齿的工具来锯树木，不就能够很快把木头锯开了吗？那必定比用斧头砍要省力多了.于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边沿上带有尖利的小锯齿的铁片， 拿到山上去做实验.果然，很快就把树木锯断了.鲁班给这类新发明的工具起了一个名字，叫做“锯” .认真默读，争取把这个故事记着，讲给朋友听 .划去括号里不正确的词语.为文中加点的词语，找一个近义词 .伟大 - （） 端量 - （） 必定 - （）“察看

26、-想象 -实验 ”让鲁班发了然 “锯” .从故事中你获取了什么启迪呢？我会选骆驼（tu duo ） 驮着米（tu du o ）忿忿地（f m f出）焦急（zh co zhe）珍藏（c Sg z mg）别哄我（hGg h eng）找朋友指点 - （） 详尽 - （） 不紧不慢 - （）我能填 马虎的小丽抄录时，把标点忘掉了，你能帮助她吗？商人：老人家 您看见一只骆驼了吗老人：你问的那只骆驼 是否是左脚有点跛商人：是的老人：是否是左侧驮着蜜 右侧驮着米商人：不错老人：是否是缺了一颗牙齿商人：对极了 您看见它往哪儿去了老人：那我可不知道课文回放你知道阿拉伯老人为何能够指点商人找回骆驼？试着读读下边的

27、内容，再认真填写下表. 路上的印迹 骆驼的特色左脚有点跛左侧驮着蜜，右侧驮着米缺了一颗牙学习了今日的故事，你懂得了什么道理？请写一写，读给家长听一听，让他们来评论一下！边读边想有个老人在河畔垂钓， 一个儿童走过去看他垂钓， 老人技巧娴熟， 所以没多久就钓上了满篓的鱼老人见儿童很可爱，要把整篓的鱼送给他.儿童摇摇头，老人惊诧的问道： 你为何不要？ 儿童回答： 我想要你手中的钓竿 .老人问： 你要钓竿做什么？ 儿童说： 这篓鱼没多久就吃完了，假如我有钓竿，我就能够自己钓，一辈子也吃不完知识窗1 海洋地震的先兆现象：海平面异样；海洋生物异样；海鸟迁飞2 农谚：天下钩钩云，地上雨淋淋；一块乌云在天顶，

28、再狂风雨也不惊；晨晖不出门，彩霞行千里； 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡17、孔子拜师同步练习滚雪球 TOC o 1-5 h z 闻（ ）（）（ ）等（ ）（）（ ）迎（ ）（）小书法家先谈谈写时的注意事项，而后再写一写 .纳 闷等 候品 行露宿风餐找朋友看看哪些词与下边的词语意思邻近.钦佩 - （） 疑惑 - （） 拜会 - （） 学问 - （）连忙 - （） 恭敬 - （）查查填填等待 迎候“听闻你要来，我就在这儿（） .”太客气了，多谢你（“ ） .出名 有名孔子是（ ）世界的大教育家. 有很小的时候就特别（ ）想想谈谈孔子和老子都是特别出名的大学者，人们特别恭敬他们，比较课文想想？和同

29、学议论一下以下的问题吧！人们为何钦佩他们的学问？人们为何恭敬他们的道德？你对哪个话题感兴趣，依据采集的资料和文中的内容，想想，看看你是如何理解的，再和小伙伴们一同沟通.开始吧！累积窗温故而知新三人行，必有我师焉 .学而实习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也.聪慧屋下边的这些名言，终归是什么意思，你知道吗？开动脑筋，连一连吧！敏而勤学，不耻下问，是以谓之“文”也. 踊跃思虑温故而知新，能够为师矣 .不懂就问学而不思则罔，思而不学则殆.实时复习阅读在线谦逊勤学：孔子的故事孔子是我国古代有名的大思想家、教育家，学问渊博，但从不自满.他漫游列国时，在去晋国的路上，遇到一个七岁的孩子拦路，要他

30、回答两个问题才让路.其一是：鹅的喊声为何大. 孔子答道：. 他愧疚地鹅的脖子长，所以喊声大. 孩子说：青蛙的脖子很短，为何喊声也很大呢？孔子无话可说对学生说，我不如他，他能够做我的老师啊！ 读完这个故事，你有什么感觉？说给爸爸妈妈听听！18、一我能填.ji mg下（ ）（）u逐渐祖二多音字开花倒 d aod由三词语擂台宗（）踪（）四唱反调光明对黑暗对五与日俱增盘古开天地同步练习zh dub TOC o 1-5 h z 宇（ ）（）Eg（ ）u宗创降 ji engxi mg肢（）创（肌（）枪（上涨对对x 1）流不（ ） TOC o 1-5 h z mg（ ）dox （）造血液露 l dul u）

31、液（）夜（）轻对分对对对课文里有许多像“隆隆的雷声”“旺盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真领会“旺盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真领会六.改面（按要求把句子改写来， 你的本 吧！）1.中，古呼出的气味，成了和云.（改 序，不改句子的意思.）2.今日 了一篇故事学 神 我（把些成一句通的.)七.填写写人的老祖宗古，用他的（）造了美的宇宙文是怎么把 件事写清楚的？我 再文,想象，看看文先写了什么，而后写了什么，最后呢？把你的理解写下来吧!八.学后羿射日嫦娥奔月女天 精填海？?19、赵州桥同步练习一.小小法家t u nc cn ji a h ng ku a qu n b u ji n

32、g u b a o gui y i ch a nsh e j i( )( )( )( )( )( ) ( ) ( ) 二.火眼金晴无(j i牙舞爪(zh a o zhu a )爪zh a o zhu & )子 爪(zh a o zhu a )人材 (j ”) 安(j j 11 )j 1）于事三比一比，再成 ， 真辨 一下它 的 子.低（ ）固（ ） 推（ ）底（ ） 园（ ） 堆（ ）抵（ ） 因（ ） 雕（ ）四想想填填造州 种 在建 史上是一个大的（ ） 中国人民用自己的双手和智慧（ ）了煌的 史 .固 固 坚固只有掌握 方法，不断 稳 固复 ，知 才能掌握得（ ） .个建筑物特（）， 了

33、上千年的 雨雨，仍旧完满 无.五 文 真 .填一填， 一 ，会有新 ?、 州 特 别 雄 . （ ），有（ ） ，中 行 ，两旁走人. 么 的 ，所有用（ ）砌成，下 边 没有 墩，只有一个（ ）的大 洞，横跨在三十七米多 的河面上 .我 作者从 州 的（ ）（）（）（ ）等方面来 行描 绘 的 .、 座 不只（ ），并且（ ）. 面两 有古 ， 板上雕琢着精巧的（ ）；有的刻着两条（ ）的 ，嘴里吐出美 的水花；有的刻着两条 ，前爪相互（ ），各自（ ）； 有的刻着（ ）.所有的 仿佛都在（ ），真像活了一.你能用文中的加点 写一句 ？不只 ?并且 ?有的 ?有的 ? 有?20、幅名扬中外的

34、画同步练习准 点字的 音！ ）撑船官吏形 各异散步欣景1）一幅保留 拽住来来常常作品名 中外一乘 子清清楚楚名 中外形 各异2）很仔写得 听得 作 很 真四.想想填填端的清明上河 ，画上的人物有五百多个：有（画上的人物有五百多个：有（民，有（买卖 人，有（ ）的道士，有（）的医生，有（，有官吏和 人? 合今日所学的内容， 照 上的画面，向家介 一下幅名画吧！五能力挑省略号的作用有： A 引文或引述的里有所省略；B 重复 的省略； C 列 同 事物和序数意未尽；下 边 些句子里的省略号表示什么意思呢？D 表示静默或思 虑 ； E 表示断断 ； F 表示 言的中止； G 表示 未 完，、 幅名 中

35、外的画作， 我想了好多 ? （）、： “ 就是你的好朋友吧?”（）、春季到了，花里 起来了，紫 的、淡黄的、雪白的?美 的 花装点着繁荣昌盛的季（）21、古诗两同步练习我的日小 被冲一年夏季，天气突，下起 pi do了，家里人也被水冲走了,成了大雨 ，家住的小房屋被洪水儿，她 心极了，一个人看着冲倒du m 了,去的船的 字）ch ，我希望能赶快挽救那些受灾的人.摘星星天上星，亮晶晶，了你就摘下了那看到 个信息后，我的内心也很痛zu mg风 趣的加法工=（累台hu i） （旁 ）=（照 子写字并末=（=（我能默写望天 山zhu=（ng孤gu a金话筒 比一比，看谁读得又最正确读读： 两岸青山相

36、对出， 孤帆一片日边来. 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇谈谈：想想：大家一同来谈谈诗句的意思这是一幅如何的画卷？用喜爱的方式展现给同学们22、饶的西沙群岛同步练习拼拼写写hu a chu dnx ingzhu mgf 6 li col n y Sg y Sg读读选选 .y dogur dorugu i海参丰饶蠕动瑰丽找朋友看谁连得快！茂盛的海龟低陷的物产高耸的峡谷宏大的丛林海南 景（ ），物 丰富 .大 的 子十分（ ） .家 居的小女孩十分引人（ ） . 有的 浑 身 （ ）；有的 上）好些扇子，游的），身上 了刺，鼓起气来美 的 山崖丰富的 壳火眼金睛秀美美好威威严可喜出色回成群 地在珊

37、瑚 中穿来穿去，漂亮极了（ ）；有的（ ）；有的眼睛（. 各 样 各 的 多得数不清. 正象人 的那 ， 西沙群 的海里一半是水，一半是、 依据你 文的 把内容 充完好 .、 短文 详细 写了（ ）种不一 样 子的 . 把文中写多 的 找出来 .你知道 段文字是那句 来写的？你用“一画出来.再 你的原由.、 出你 正确的 . TOC o 1-5 h z 各 样 各 的 多得数不清，正象人 的那 ，西沙群 的海里一半是水，一半是.A、 句 是 了西沙群 的海里 特别 多，多到 和水各占一半的程度.（）B 、 句 西沙群 的海里 特 别 多， 但其 实 不真是 和水各占一半 . 是一种夸 的写法（

38、.你能像 文中那 ，用? 有的?有的?” 的句式也把你身 的事物写得生形象 ？公园里的花开了，真是漂亮极了 ?下 了，操 上的人真多 ?小小 累窗上有天堂，下有杭 .峨眉天下秀，三峡天下雄五岳 来不看山，黄山 来不看岳 桂林山川甲天下，阳朔山川甲桂林广 角 采集我国各地美的 光 片，开个祖国 光展 现 会23、漂亮的小兴安岭同步练习手看看手 到哪儿才好.hu诚d a ng住j n在反升模拟秀 葱葱 ：法 你照魔 的 子 一 吧.松 ru a n又松又欣 sh a ng瓜（ 抓 ）（ 抓 住 ）（警察抓住了一个正在西的 . ） TOC o 1-5 h z （）（）（）舌（）（）（）由（）（）（）

39、文回放美 的小 安岭是依据的 序写的，我最喜里的天，因 TOC o 1-5 h z 我的日 我的家 也很美，我要写一写家 的一 光景.天地 我会 ，我会想 .你好啊，海南！海南 同大 隔着一个 州海峡，最窄的地方只有18 公里 .天气明朗 的 候，从雷州半能够看 海南 . 个宝 的 面 有3 万多平方公里， 次于台湾，是祖国的第二大. 整个海南 象一个雪梨，又象一把翻开的 ，中 高，四周的高度逐 降低.海南 是个宝 ，是祖国南疆的一 明珠.在那 边 ，椰子、 榔、芒果、木瓜、香蕉等水果到 都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等作物，遍及全. 在五指山区，在遮天避日的原始 丛林里， 有各 样名 的

40、 材， 有珍异的 、 物 .在 的海洋中， 海 下盛 、 、 、麒麟菜， 有海花石、海和五彩 缤纷 的海螺、海.在平原区，一年四 时 可以栽种庄稼，水稻一年可收三次.花木四 时常 ， 花四 时 常开?一句， 是一座美 的花园， TOC o 1-5 h z 是一座巨大的万宝.海南 不只是美 的宝 ， 是一个有荣耀革命 的海.早在 1926 年，当地的 族和黎族民众，在党 的 下， 成了 崖游 ，同反 派和日本侵略者行 决的斗争，表了中 民族 坚贞 不屈的精神.海南 是如花似 的 ，是物 丰富的 ，是英豪的 .我不由面 海洋高喊你好啊海南、 一 ，数一数有()个自然段 .、 你 文的最后一个自然段

41、加上 点符号.3、考考你读得认真吗？请你进行判断，对的画,错的画“X” TOC o 1-5 h z 海南岛是祖国的第一大岛 .（）整个海南岛中间低，四周高 .（）海南岛一年四时都能够栽种庄稼，在那边水稻一年能够收四次.（）你读懂了吗？文章从（） 、风景和物产、 （） 三个方面介绍海南岛的 .文中把海南岛比做（） 还比做 （） 画“” 的句子是 （）句 .读了文章，你眼中的海南岛是什么样的？、课文里省略号的作用是（ ）A、表示话被打断.B、表示内容的省略，近似的美景与物产还有好多好多智力挑战 下边的题目各猜一个成语，看你能猜对几个？注意有谐音噢！题目 1 、数字 “3 ”在路上走呀走.翻了一个跟

42、斗.接着又翻了一个.题目2 、一条狗过了独木桥以后就不叫题目3、牛狗猪羊竞赛赛跑.跑到终点后 .牛狗猪都喘得不得了 .只有羊 不喘题目4 、一只蜜蜂叮在挂历上24、东方之珠同步练习我会填 读一读，再填空.琳琅（ ）（）（ ）有（ ）有（）（ ）价廉（ ）饱（ ）福举世（ ）（）（ ）幕（ ）临一应（ ）（）（ ）颜（ ）我会选 在正确的解说上做个标志夜幕降临（到，来；挨着，凑近；照着字画模仿）光彩醒目（抢，强取；争取获取；做决定）奔腾不息（停止；信息；生殖，滋长）举世有名（用鼻子嗅；名望；听见）我会换 把下边的画线词语换一个意思邻近的词 . TOC o 1-5 h z 、这个绣着红五星的针线包

43、特别惹人注视（）、港湾里闪烁的灯光，像五彩缤纷的焰火 .（）3、香港是一个有名的港口 . （）课文直播间 先读课文，再试着填一填.“东方之珠” “万国市场” “美食天堂”在香港，人们能够品味到世界各地的美食，大饱口福，所以人们把香港称作（） .香港是亚太地域的航运中心，贸易中心和金融中心，仍是购物、美食、旅行的好去向，所以，人们把它称为（ ） .香港是一个有名的港口，世界各地的商人都愿意到这里经商.所以，人们把香港的市场叫做（ ） .阅读窗珍珠泉你们知道南京什么地方的风景最美吗？猜对了，这就是漂亮的珍珠泉.珍珠泉泉池特别大， 最深处有三到四米.泉水清亮见底， 连小小的鱼虾都能看得清清楚楚.泉水

44、在阳光的照映下，金光闪闪，仿佛许很多多的珍珠飘荡在碧水之上 .泉中和泉边真是喧闹非凡，有人拿着鱼竿在泉边垂钓，有的小朋友干脆卷起裤脚下去和小螃蟹玩耍，还有的人划着竹排安闲地看风景.竹排远去了，但是刚滑出的涟漪，还在水面上涟漪珍珠泉的风景真美呀！我爱珍珠泉. 短文主假如环绕着哪一句话来写的 ? 请你写下来.泉水（.作者主要抓住了珍珠泉泉水和泉边的特色来写，你能从文中找出有关的词语来归纳吗？），泉边（.请你找出划线的句子读一读，并试着用加点字写一段话25、矛和盾的会合,同步练习填一填填对了，你就能和这些小动物做朋友j in矛盾集合紧张辨一辫小迷糊碰到一些双胞胎，更糊涂了，你能帮帮他吗？更糊涂了，你

45、能帮帮他吗?持（炮（般（功（腿（伸（挂（泡（船（攻（退（神（说反话说得好把奖给你 .自卫紧张安全退后模拟秀读一读， 说一说，写一写我会写哗哗相信自己必定会写得更出色方的矛如雨点般向他刺来， 明家用盾左抵右 ， 是 以抵 挡?如?般?： 但是， 诚 然安全，自己却 成了只好 在壳里保命的 牛或 .诚 然： 我知道了 文此后，我理解了 我 遇到了 许 多启 ：大城市里坐公共汽 的人太多，太 ，就制造 的公共汽我 写字写 了再找橡皮太麻 ，就生 了 的 笔 . TOC o 1-5 h z 了 写字 保持正确姿 ，需要 明 .人的学 方法先 ，我就要 .天地楚孩学有个楚国人， 得 国 好听极了， 就

46、儿子学 国 . 了使他的孩子能 一口 准的 国，他 专门 了一个 国人来家里.国老 每日教孩子国 ，但是，周 常有楚国人用楚国 来 乱.平 ，除了 国老 外，也没有人 孩子 国.所以，学了三年，楚国孩子也没学好国 .父 失了信心，生气地把儿子打 到 国的 戚家里去住了一子. 一年后，儿子回到了楚国，他却能 一口流 畅 的 国 了.1、的字 词 典2 、写带有以下部首的字.能写几个就写几个3、楚国孩子开始由于学不会齐国话，此后由于学会流畅的齐智力挑战王戎七岁的时候，和小伙伴一块儿去游乐，看到路边的李子树枝头上挂满了果实，树枝都被压弯了其余小朋友都你追我赶地跑去摘李子，唯一王戎站在那边不动.想想它

47、告诉我们的道理和课文中的道理有什么联系？.有人问他为何不去摘李子. 他说：”等他人摘来一尝，果然是苦的你知道王戎是怎么知道的吗？26、科利亚的木匣同步练习收果实请把下边的水果放到适合的筐里盛着放好绽放喜好sh也g对对碰赛一赛和小伙伴们一同填，比快、比准一（ ）清晨）孩子两）细纱）报纸五（）杂志社一（ ）电车一（ ）风景三（ ）伙伴 TOC o 1-5 h z 找找看和你同桌一同找，把正确的词语序号放在里.1 、终于2 、终归法西斯被赶走了 .1 、居然2 、果然科利亚又着手挖了起来，不多一会儿， 找到了木匣子.变戏法给下边的句子换一种说法，使句子的意思不变.我们家的东西被法西斯抢走了 .草地上

48、的小虫子被大公鸡吃掉了 .课文回放科利亚的盒子讲的是他（ ）岁的时候从家门口向前数了（ ）步埋下了自己的小木匣，（ ）年后数了（ ）步挖出了木匣的故事.从这件事中他感悟到 （在变化，（ ）在变化，（ ）都在变化的道理. 从这件事中我知道了我的周围（ ）也在变化 .智力挑战有一个饭馆的老板，与一个客人包饭，写了一张契约： “没有鸡鸭也能够没有鱼肉也能够青菜豆腐不行少 .”客人出了好多钱，每日吃的倒是青菜豆腐.客人对老板说：“你怎么不遵约啊？”老板回答说：“我怎么不遵约呢？”于是，两方争执起来.契约的内容写得很清楚，他们为何会争辩呢？聪慧的小朋友，你知道是为何吗？27、陶罐和铁罐同步练习找一找鸡宝

49、宝们找不到自己的妈妈了，请你帮它们找一找.写一写地找寻累积窗可吵的呢？”平舌音翘舌音查一查不真切的和你同桌一同填，核对了就能够给,按部首查字法应查部首在”谦逊写得正确奖）的铁罐） 的灰尘把这些表现陶罐、铁罐神情、语言的句子读一读，想想你喜爱谁？为何？“一词里应取第. 写得漂亮奖）地说种解说）地跳起来涂上喜爱的颜色. “虚 ” 应查大写字. 在词典里解说有 “ 空. 在“心虚 “里应取第）的神气铁罐神情、语言的句子读一读，想想你喜爱谁？为何?骄傲的铁罐看不起陶罐，经常挖苦它 . “你敢碰我吗？陶罐子！“铁罐骄横地问 . “住嘴，”！铁罐愤慨. “不敢，铁罐兄弟 .”陶罐谦逊地回答.“何须这样说呢

50、？”陶罐说“，我们仍是和平共处吧，有什么”陶罐说我们仍是和平共处吧,阅读窗注意带点的词语，你能选此中的两个各说一句话吗？用自己喜爱的方式朗诵短文兔子和乌龟衰弱 种解说 .!铁罐愤慨有什么有一只兔子，以前在其余动物眼前炫耀自己赛跑的速度.“谁都没我跑得快，”他说“：我要使出浑身的劲和你们竞赛，你们谁来？ ”一只乌龟宁静地答道： “我接受你的挑战 .”兔子说：“这个玩笑开得太存心思了，我能一边绕着你跳“这个玩笑开得太存心思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完好程.”等你赢了再夸你的口吧，我们来吧“物 确立了 跑的路 此后， 比 就开始了 . 兔子向前一， 就不 踪迹了 . 但是没多一会儿， TOC o 1-5 h z 他就站住了 . 了 示一下自己 的蔑 ，他居然躺下睡了.那只 呢， 然走得很慢，可他不断地走啊，走啊. 当兔子从梦中醒来的 候，他 已凑近 点了 . 他不行能再追上 了， 比 兔子失 了.， ：“走得慢也能得 利，只需你不断止前 的脚步. ”找出 寓言的中心句 .划上 .把表 兔子 傲自 的句子找出来. 后，你理解了一个什么道理？智力挑