“双重角色”教师征文：大爱无私教师大爱

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页“双重角色”老师征文：大爱无私 老师大爱老师双重角色&”征文：大爱无私我的双重身份感悟每个人在一生中都将拥有多重角色，而我，一个女人在而立之年已经完成了一生之中的多重角色的转换-从懵懂无知的女孩到充满朝气的少女，从满怀崇高理想的人民老师，继而成为坚强的母亲。如今，老师和母亲这双重身份每天都在交替着，不知不觉已有几年了，其中酸、甜、苦、辣只有自己可以回味，也只有自己可以体会。细细算来，我走上讲台，在老师这平凡的岗位上工作近_年了，可为人之母却只有4年多。可以这样说，工作上，我是一名很称职、很受孩子们喜欢的老师，但在家庭中，我还不能算是一个好母亲。我自

2、强，我勤奋，一种强烈的责任感让我一根蜡烛两头烧&”：既想做一名好老师，也想给自己的孩子更多的爱。在我的生活观念中，老师与母亲这两种身份并不冲突，相反，可以互相促进，互相交融。作为老师可以给自己孩子更好的教育；而作为母亲又可以充分的理解所有学生，理解天下的父母心。有人称：老师这一职业是太阳底下最光芒的事业，而母爱，那么是天底最博大、最伟大的爱！大爱无私，无论是学生还是自己的孩子，在我的眼中他们是天使，是宝贝，是那么的纯真无暇，是那么的活泼得意，让我一边尽情地享受着当老师的乐趣，一边又回味着为人之母的幸福。把学生当成自己的孩子一样疼爱宽容把学生当成自己的孩子一样疼爱宽容，这是我作为老师对学生的一贯

3、态度。在我看来，每个孩子都是一张纯洁的白纸，每个孩子都是母亲怀胎十月诞生的，他她的到来曾带给了家庭无数的喜悦，无尽的希望，是得意的天使。为了孩子的成长，家长们付出了很多很多。而家长的信任，让我有了教育、培养他们的时机，为了得意的孩子，为了无数的家庭，无论何时何地何事，我都可以设身处地的宽容和理解孩子。伴随着我成为母亲之时，我对学生的教育、对家长的态度、对孩子的培养方式那么越来越倾向于家长的立场，可以这么说，许多时候，我总是以母亲的视角去观察他们的，以家长的角度去欣赏他们的。在我的教学生涯中，几乎每天都发生了有趣的、感人的事情。就说说我手风琴队的学生吧，其中就有许多感人的事。学音乐的人都知道，声

4、乐、舞蹈、表演这些还有取巧可言，只要有天赋也可以一夜成名。可唯独器乐是不行，往往是台上一分钟，台下十年功&”，需要的是厚积薄发，需要的是长期不懈、坚韧的努力。练琴是枯燥的，是辛苦的。每当学生们练琴遇到困难时，我总是耐心的帮助他们解决；每当学生们思想倦怠时，我总是耐心地鼓励他们；每当学生们不想继续学习的时候，我总是贴近学生的心，理解他们，时而讲一讲音乐大师的故事，时而讲一讲自己的练琴的故事和心情，还带着他们听一听演奏会，激发他们学习的兴趣，而不是纯粹的以一个老师的身份，去要求和强迫他们。每周的练习、每次的演出我都自己掏钱奖励学生，买些孩子们喜欢的小东西，既调动了孩子们的积极性，又和孩子们共同分享

5、了快乐！我的付出不完全是老师的责任，而是一颗望子成龙的心！可以这样说，这种教学方式已经不完全是一个老师的做法，它已溶入了一个母亲的爱！由于工作性质担任了学校的团队工作，使我有了更多的时机和学生们开展一些有趣的活动，也有了更多的时间去听听他们的心语。为了让他们的童年更加快乐，更加丰富多彩。我设计了很多有主题、有教育意义的活动，比方我在全校开展的校园快乐节&”、游戏节&”、争当护绿小队长&”、阳朝在线-小记者播报活动&”、今天我当家&”等等活动，都是以家长和老师的双重身份去设想，既充分的培养孩子的才能，又细心的深化了孩子的内心。爱，真的是有回报的，正因为和孩子们贴心，学生们把我的QQ号熟记于心，一

6、有空就和我聊心里话，我的队室也是队员们的温馨的家，他们一有什么事都愿意跑来倾诉，我有什么烦恼孩子们都愿意帮我分担，我的身边可是有一大批能干的助手哦！瞧，我难道不是天底下最自豪的母亲&”吗？把自己的孩子当成学生一样严格教育把自己的孩子当成学生一样严格教育，这那么是我作为母亲的做法。孩子在两岁半之前，我充分地让他享受我无私的母爱，事必亲临、无微不至的照顾，让我无数次累得要虚脱，为了孩子有奶喝，我卖力的吃，胖得连熟悉我的教育局的指导都认不来出本人了。断奶后，我单独一人带着这小孩，我累呀，累得我不用吃减肥药体重飕飕&”只往下掉。我记得当小孩生病住院时，望着小孩身边的吊瓶，听着小孩哇哇的哭声，我除了万分

7、的疲惫，除了如焚的焦急、忧虑，那种无助和无奈更让我永生难忘。我还记得孩子八个月还不会爬，我这做妈的急得要命-孩子长大了小脑不兴旺怎么办？为了小孩，我连忙换了一套大房子给他足够的空间练习爬。别说，在短短二十天的功夫，他就可以满屋爬了，在房间里爬来爬去的孩子真给我和家人带来了许多的快乐。当孩子牙牙学语、蹒跚学步时我小心地跟随，细心的呵护，啊，真正是韵足了母亲的味了。可是，当孩子满两岁半以后，我给他的那么是一种很理性的爱，一种对学生一样的爱，严格要求他，培养他的好习惯。要求他学会对人讲礼貌，主动和别人打招呼；让他勤于动手，自己的事情自己做，家里的事情帮助做；教诲他老实守信，讲话算数；还要他学会关心家里人；规定他在家不准睡懒觉，要经常到户外做运动但是我又很尊重他，和他平等相处，凡事讲道理，让他独立。不知不觉中，小小的他，虽然只有4岁多，在我和家人的努力下，如今很讲道理，一点也不胡搅蛮缠，也很懂事，有一颗感恩的心，经常会说：妈妈，我好幸福哦！&”，小孩和奶奶生活在一起，对奶奶也很孝顺。尤其对小弟弟、小妹妹非常有爱心，还很细心的照顾他们呢。白天小孩和幼儿园小朋友在一起很活泼，很快乐，他还是幼儿园中班的小班长呢！多神气。也许是遗传了