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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页国旗下讲话:优化学习方法培养良好学习习惯文课件国旗下讲话:优化学习方法，培养良好学习习惯大家早上好。今天我讲话的题目是：优化学习方法，培养良好学习习惯。英国哲学家培根曾说过：“习惯是一种顽强而宏大的力量，可以主宰人的一生”。确实，习惯是支配人生的一种力量，对于大多数学生来说，学习好坏，百分之二十的是智力因素，百分之八十是非智力因素，而在非智力因素中，习惯占有重要位置，良好学习习惯更为重要。那么，我们应该养成哪些良好的学习习惯呢？第一、预习的习惯。预习可以帮助我们联络以前的知识，发现新问题，考虑怎样解决问题，能把自己理解不了的问题帯到课堂上更好地听教

2、师讲解，这样既能培养自学才能，又能进步听课的兴趣和效果。第二、课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”说明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要稳固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。第三、独立考虑的习惯。很多同学都奉行“拿来”：题目做错了。直接把B改成了C；写作业遇到困难了，找本现成的抄一抄诸如此类的现象早已屡见不鲜，然而，这样长此以往地学习，再灵敏的大脑也会变得迟钝，思维才能也便很难有所进步了。独立地考虑，虽然是个苦差事，但是相反的，这种学习才是有效的，才是锻炼思

3、维才能的唯一途径。第四、认真书写的习惯。相当一局部同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人素质的评价，卷面就是学生呈如今教师面前的面孔，教师就常常据此来打“印象分”。从另一个方面看：一个可以认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿意认真写的学生，很难做好别的事情。第五、不懂就问的习惯。作为一名学生，我们不仅要多问自己几个为什么，还应当虚心向教师、同学请教。这样才能进步自己。圣人云：“三人行，必有我师”，最愚蠢的问题是不问问题。“千里之堤，溃于蚁穴”，我认为，一个不加注意的小问题，假如不及时解决，将来可能会对我们构造完好的知识体系造成不利的影响。因此，我们要做到“敏而好学，不耻下问”。学校是培养良好学习习惯的重要基地，但习惯的养成不是一朝一夕的事，需要我们耐心培

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