一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时归纳总结

1、般现在时一般过去时现在进彳丁时过去进彳丁时1.一般现在时(1)一般现在时的构成动词一般用原形，若主语为单数第三人称，则动词加词尾-s或-es,具体变化规则如下(与名词的单数变复数规则大致一样)：1.一般情况下由动词后加-s构成。如：workworks工作readreads读looklooks看comecomes来livelives居住listenlistens听2.以s,x,z,sh,ch以及字母o结构的动词，后加-es。如：guessguesses猜mixmixes混和gofgoes去finishffinishes完成catchcatches抓住3.以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加

2、-es。如：flyfflies飞行studyfstudies学习carrycarries带,扛一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形式后加s4eso女口:Tomoftenhelpshisparentsdohouseworkathome.汤姆在家经常邦助父母做家务。SometimesLucywashesherclothesherself.有时候露西亲自洗她的衣服。一般现在时的用法表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。与often,always,usually,sometimes,onceaweek,everyday等表示频度的副词或时间状词连用。如：Ioftengo

3、toschoolbybike.我经常骑自行车去上学。表示客观事实或普遍真理。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来。如：Ifitrainstomorrow,wewontgotothepark.如果明天下雨，我们就不去公园了。WhenIgrowup,IwillgotoAmerica.当我长大以后，我将去美国。在某些以here,there开头的句子用一般现在时表示正在发生的动作。如：Theregoesthebell.铃响了。与一般现在时连用的有时间状语表示频度的副词always,often,usually,sometimes

4、等。onSandy,onMondayafternoon,everyday,inthemorning,everyyear等时间状词。onceayear,twiceamonth,threetimesaweek之类的表示频率的词组。般过去时一般过去时的构成：一般过去时用动词的过去式表示。LastweekTommadeamodelplanewithhisfriendJack.上周汤姆和他的朋友杰克做了一个飞机模型。一般过去时的用法表示过去某时间发生的动作或存在的状态。如：Igotupatsixthismorning.今天早上我六点起床。Wevisitedthefactorylastweek.上周我们参

5、观了那个工厂。表示过去习惯或经常发生的动作。如：WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.当我在下乡时，我常常在河里游泳。和一般过去时连用的时间状语Lastnight,yesterday,lastweek,someyearsago,in1995,inthepast,theotherday,atthattime,justnow等o动词过去式分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：一般情况下，在动词后加-ed构成：workworked笑看跳作seemfseemedplayplayed玩laughlaughedlook

6、lookedjumpfjumped在以-e结尾的动词后只加-d：closeclosed关欢；以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i学习扛tryftried试，设法以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stopfstopped下studyfstudiedlikelikedagreeagreed同意再加-ed：carrycarried停止preferpreferred宁愿dropdropped现在进行时(1)现在进行时的构成现在进行时由“主语+am/is/are+动词的现在分词”构成。否定形式：主语+am/is/are+not+动词的现在分词。疑问形

7、式Am/Is/Are+主语+动词的现在分词。肯定回答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：Not,主语+am/is/are+not.现在进行时的用法1）表示此时此刻正在进行的动作。如：Whatareyoudoing?你在做什么？IamreadingEnglish.我正在读英语。2）表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。如：Theyarestudyinghardhisterm.他们这学期学习一直很努力。3）go,leave,arrive,start等动词现在进行时表示将来。如：IamgoingtoBeijingthisSunday.本周日我打算去北京。4）当时间状词为now,thered

8、ays等时或当句子中含有look,listen,canyousee,can7tyousee之类的暗示词时，要使用现在进行时。但应注意下列这些动词一般不用于现在进行时态的句子中。表示感觉的动词，如see,hear等。表示喜欢或厌恶的动词，如like,love等。表示希望的动词，如want,wouldlike等。表zK状态的动词，如：be等。表示归属的动词，如：have等。表示思维、知识或理解能力的动词，如：know,forget等。过去进行时（1）表示过去某一时刻或过去一段时间内正在进行的动作。常和表示过去的时间状语then,atthattime,thistimeyesterday,atteny

9、esterday等连用,或用另一动作来表示过去的进间。如：Whatwereyoudoingatninelastnight?IwaswatchingTVatthattime.昨天晚上九点你在干什么？那时我正在看电视。HewasreadingwhenIcamein.当我进来时，他正在读书。IwasdoingmyhomeworkwhilemyparentswerewatchingTV.当父母看电视的时候，我正在做作业。（2）过去进行时常和always等时间副词连用时，表示过去频繁发生的习惯性动作，此时的过去进行时带有一定的感情色彩。如：Alicewasalwayschanginghermind.艾丽

10、丝总含有在改变主意。（3）注意在含有when或while引导的时间状语从句的主从复合句中过去进行时的运用。1）主句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，主句用过去时进行时（从句常用一般过去时）。2）从句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，从句用过去进行时（主 语用一般过去时）。3）若主、从句动作开始的时间不存在先后关系（即同时发生）或无所谓先后时，主从句可同时使用过去进行时，此时的时间状语从句一般由while来引导。现在分词构成1一般情况下直接加ingthinkthinkingsleepsleepingstudystudyingspeakspeakingsaysayi

11、ng2以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e,再加ingmakemakingcomecomingtaketakingleaveleavingwakewakinghavehaving3以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstopstoppingsitsittingrunrunningforgetforgetting4以ie结尾的动词，把ie改为y,再加ingdiedylielying5以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingo初中学过的这类词有：bigin,cut,get,hit,run,set,sit,spit

12、,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等。travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing,如：traveltravelling.初中阶段此类词只有这一个。练习：一、单项填空1.Theremanystudentsinthelibraryafterschooleveryday.A.hasB.haveC.isD.are2.Thefootballteamplayedwell,buttheydidntthecompetition.A.scoreB.doC.succeedD.win3.Thevhe

13、rtotheparty,soshewasveryhappy.A.inviteB.invitedC.willinviteD.areinviting4.Diana,togetherwithherfriends,ChineseinChina.A.studyB.havestudiedC.studiesD.arestudying5.Thevhadtothe800meterracebecauseofthebadweather.A.putonB.putoffC.getonD.getup6.Thissilkdresssosmooth.ItsmadeinChina.A.tastesB.smellsC.sound

14、sD.feels7.Mvfriendme.Ihavetoleavenow.A.waitsforB.waitedforC.iswaitingforD.waswaitingfor8.Mikedidntgetwetbecausehisteacherhimanumbrella.A.lentB.discoveredC.borrowedD.taughtShush,bequiet!Thebabyinthenextroom.OK,Sorry.C.sleepsD.issleepingC.goesD.tastesC.hasriddenD.ridesA.sleepB.sleptHi,Tony.Themilkshak

15、egood!Pmgladyoulikeit.A.soundsB.fallsHehisbicyclewhenitbegantorain.A.wasridingB.isridingWhatdoesyoursisterlikedoinginhersparetime?ShewatchingTV.A.likesB.likedC.haslikedD.hadlikedWhatanicemodelship!Thankyou,Itmethreedaystomakeit.A.paidB.spentC.tookD.wastedCanIhelpyou?Iboughtthiswatchhereyesterday,but

16、itwork.A.wontB.didntC.doesntD.wouldntDinnerisready,Helpyourself!Wow!Itdelicious.Couldyoupleasetellmehowtocookit?A.tastesB.looksC.soundsD.feelsThesummervacationwillbeginnextweek.Davidtostaywithus.A.willbecomingB.comesC.cameD.iscomingonthecomputerwhenJimcametoseemeyesterdayevening.A.drawB.drewWhereisF

17、ranknow?Hehisbikeintheyard.A.fixesupB.fixingupHellsendusamessageassoonasheA.isarrivingB.willarriveC.wasdrawingD.amdrawingC.isfixingupD.fixedinSichuan.C.arrivedD.arrivesThechildrenaP.E.classontheplaygroundwhenitsuddenlybegantorain.A.haveB.arehavingC.hadD.werehavingDidyouseeagirlinwhitepassbyjustnow?N

18、o,sir.1anewspaper.A.readB.wasreadingC.wouldreadD.amreadingAgainandagainthedoctorthecryinggirl,buthecouldntfindoutwhatwaswrongwithher.A.lookedoverB.lookedafterC.lookedforD.lookedoutTheteachertoldthestudentsthattheearthround,notflat.A.wasB.isC.hasbeenD.isbeingHeturnedoffthelightandthentheclassroom. A.

19、leavesB.willleaveC.isleavingD.leftCoffeeisready.Howniceit!Wouldyoulikesome?A.looksB.smellsC.soundsD.feelsOh,themilkstrange.DoyouthinkitsOKtodrink?A.wastastedB.tastedC.istastingD.tastes二、用括号内动词的适当形式填空。Whattheyoften(do)onSaturdays?SheandI(take)awalktogethereveryevening.Mike(like)cooking.Youalways(do)y

20、ourhomeworkwell.She(go)toschoolfromMondaytoFriday.Thechildoften(watch)TVintheevening.SuHaiandSuYang(have)eightlessonsthisterm.Whatday(be)ittoday?IfsSaturday.Myfatheralways(come)backfromworkverylate.Theteacherisbusy.He(sleep)sixhoursaday.Listen!Joan(sing)intheclassroom.Sheoften(sing)there.yourbrother(know)Japanese?Whereyou(have)luncheveryday?Thegirl(like)wearingaskirt.Look!She(wear)aredskirttoday.Whatareyou(do)now?I(e