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文档简介

1、第2课时：三角形面积的计算练习课教学内容： 练习三第410题教学目标：使学生进一步熟悉三角形面积的计算公式，熟练地计算不同三角形的面积 教学准备:教师导学案学生活动单三角形面积的计算练习课【学习目标】.能够应用公式正确计算三角形的面积，加深对三角形面积公式的理解。.提高解决实际问题的能力，进一步发展空间观念。【活动方案】一、第5题可以通过计算解决，也可以把三角形 的底和高与平行四边形逐一进行比 较。教学时，重点放在后一种方法的 比较上。活动一：火眼金睛.想一想：图中哪几个三角形的面积是平行四边形面 积的一半？为什么？二、第6题要使学生画出的三角形的面积是 9平 方厘米，三角形底和高的乘积应是1

2、8。 因此，方格纸上画出的三角形可以分 别是：底 6cnn,高 3cnn；底 3cnn,高 6cnn； 底 9cm,高 2cm；底 2cm,高 9cm；底 1cnn,高 18cmi三、第9题测量红领巾高时，可以启发学生把红 领巾对折后再测量。.小组交流：有哪些比较的方法？你喜欢哪种方法？活动二：活学活用有一块三角形的花圃，底是 25米，高是22米。平 均每平方米产鲜花 50枝，这块花圃一共可以产鲜花多少 枝？.独立完成。.小组交流：要求这块花圃一共可以产鲜花多少枝， 可以先求什么？活动三：各显神通四、第10题要使学生认识到：涂色三角形与它所 在的平行四边形等底等高，所以每个 涂色三角形的面积都

3、是它所在平行四 边形面积的一半。右边是一副七巧板拼成的正方形，边长8厘米。你得分规则：在 5分钟内，以正确算出拼成七巧板祝你成功，开始吧!能算出每一块板的面积各是多少平方厘米吗？五、思考题每个大三角形的面积是16平方厘米； 中等三角形的面积是8平方厘米；每 个小三角形的面积是 4平方厘米；平 行四边形和小正方形的面积是 8平方 厘米。寄语：无论你得了多少分，只要你尽力了，你都是成功的。通过今天的练习我们对三角形面积计 算方法的运用就更加熟练了，在以后 的学习生活中我们还要多用它去解决 一些实际问题，达到学以至用的目的【检测反馈】.在方格纸上画出3个面积都是9平方厘米且形状不同的三角形吗？(每个

4、小方格表示1平方厘米)想一想：要使画出的三角形面积是 9平方厘米，三角形的底和高的乘积应是().下图中每个平行四边形的面积都是50平方厘米，涂色的三角形面积各是多少？为什么？( ) ( ).完成书上第18页“练习三”第7题。.选择题： TOC o 1-5 h z (1)三角形的底是12厘米，高是8厘米，面积是()96平方厘米 48平方厘米192平方厘米一个三角形与平行四边形等底等高，三角形的面积64平方厘米，平行四边形的面积是()64平方厘米32平方厘米128平方厘米(3)三角形的面积是 36平方厘米，底是12厘米，高是()厘米632(4)三角形的面积是 S,底是a,高是()。S +a2s + a2aS5.解决问题：一块三角

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