下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学年度上学期小学教务处工作打算XX-XX学年度上学期小学教务处工作打算本学期按着市教育局、教师深造学院领导的指示精神,以标准化建设为依托,以创特色学校为契机,由制度治理向人文治理过渡。在全面落实国家中长期教育改革和进展计划纲要的基础上,坚持课堂教学要“面向全部学生” ,为学生的可持续进展效劳,课堂教学向着“上水平、显特色、有创新”的目标迈进。咱们要吸取上学期工作中的教训,总结了上个学期的工作体会,为实现教育公平,打造高效课堂,切实提高教师的教学力和学生的学习力,营造书香校园,本学期特制定工作打算如下:一、要紧工作(一)改良教学模式,开展子课题研究我校创建的一三四教学模式试行了一个学期,取得了必
2、然的成绩,可是仍然存在必然的问题:一是咱们研究的目标过大。教师把握那个模式的难度就会加大。二是三个要素需要调整。把“创”改成“练”更符合实际;不是删除创新那个元素,而是在多种训练中实现创新与制造。因此,本学期第一要修改充实一三四教学模式,还应该从子课题入手,一步一步地向前推动,如此才有利于教师教学力和学生学习力的提高。 因此, 咱们三大教研组应分头从三个要素 (导、 学、练)入手。每一个教研组选择并研究其中一个课题。如此才能收到良好的成效。(二)浓缩教研活动,打造高效课堂本学期咱们把观课、 议课活动初步定为 21 节课。 语文,数学,综合各7 节课,包括各教研组的一节温习课。单周数学组,双周语
3、文组,隔周综合组。每一个组两个梯队成员连番上阵。第一梯队为起引领作用,第二梯队为提高展现。每周二准时进行集体备课。主管主任深切教研组,重点看备课实效,看教研组成员参与度及教研气氛。按发言人数与教研组人数的百分比进行打分,一周一公示。每周都要把三个教研组的备课情形进行评比公示。(三)抓实艺体卫,强健体与魄。艺术教育和体育卫生工作是小学教育教学的重要组成部份,它关系到学生终身进展的需要。咱们要依照学生的进展需要,制定有效的活动打算,研究切实可行的活动方案,成立爱好小组。让每一个学生都找到适合自己生长的土地。真正地培育“有后劲儿”的学生。音乐:针对传统节日,结合学生爱好,依照年龄特点,开展好课外爱好
4、小组。做到所教年组的学生,对音乐及乐器的喜爱程度有所不同。不同年级的学生把握必然的音乐文化。体育:认真开展大课间活动,对所教年组的学生及班主任认真指导:做到班级有特点,学生有绝活,年组有特色,课间有活力。让每一个学生都欢乐地参与到大课间活动中,增强学生的体质,丰硕学生的课间生活;不同年级的学生对体育文化有不同的了解。间操要有速度,做操要有质量,教师要有责任。美术 :每一个学生对美术作品都有必然的欣赏能力。每一个年组的作品都有自己的特色。按期举行不同年级不同类型的作品展。卫生:一、 抓好常见病和传染病的预控工作, 坚持一日一消毒,一日三通风,一日一记录,一日一汇报;二、抓好一日两次眼保健操督查工
5、作;3、开展眼保健操竞赛,增强学生的保健意识; 4、进行心理健康和生命教育问卷调查,使学生知道珍爱生命。(四)以念书为欢乐,营造书香校园本学期书香校园活动,在发扬上学期优良传统的基础上,要抓勤学生积存和教师运用两条主线。在抓学生积存的工作中, 要表现年组念书特色;在完成念书打算的基础上, 查教师念书质量, 评选优秀教师博文;(五)制定治理制度,重塑师小形象;一、每周填写一次教育教学监控评判板。让每一名教师都能看到自己的成长与不足。二、主管年组的教师教案做到一课一查,一周一公示;教学札记一周一查,作业不按时抽查,并及时打分发布。3、制定切实可行的质量监督治理制度,向课堂教学要成绩。一二三年级数学、语文合格率达100%;已经达标的看巩固率。优秀率80%,已经达标的看提高率。四五六年级语文数学合格率达98%, 优秀率达70%, 已经达标的看提高率。(六)研培相结合,能力加方式许多教师都能展现一节比较成功的研讨课,可是班级考试成绩却不睬想,乃至是掉队,要紧缘故是缺少辅导学生的 方式。本学期的培训,咱们就应该从短板入手,从教师的需 要。从理论上学方式,从他人那学体会,从课堂上练能力。 例如关于单元温习课,分类温习课的方式方式,课堂练习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安徽省滁州市高中信息技术《第四章 表达信息》教学设计
- 第6课 网上图片展教学设计小学信息技术(信息科技)第五册黔教版
- 第2课 鞋子的消洗与保存教学设计小学劳动小学中年级湘教版(广西)
- 稀土真空热还原工达标能力考核试卷含答案
- 液晶显示器件彩膜制造工成果转化竞赛考核试卷含答案
- 机制地毯图案工岗前基础验收考核试卷含答案
- 陶瓷原料准备工操作规程模拟考核试卷含答案
- 爬行类繁育工安全素养考核试卷含答案
- 氯乙烯装置操作工基础实战评优考核试卷含答案
- 2026年三原县精神病医院医护人员招聘笔试备考题库及答案详解
- Unit6CoolclothesGetreadyStartup(课件)-外研版英语四年级下册
- 2026中考道法万能答题模版
- 2025年湖南省高中学业水平合格性考试英语卷试题(含答案)
- 医院样本外送检测管理制度
- 院前急救与院内救治应急演练方案(绕急诊)
- “十五五规划纲要”解读:文化产业高质量发展
- 天狗郭沫若赏析课件
- 医疗器械经营企业质量管理体系文件(2025版)(全套)
- JJG1036-2022天平检定规程
- 灰库清灰作业安全施工方案
- DB34∕T 4963-2024 区域医疗智慧急救协同平台建设指南
评论
0/150
提交评论