九年级语文（上册）词语的介绍

1、 . . 20/20九年级语文上册词语介绍 日期：九年级语文上册词语解释汇编第一课沁园春雪妖娆：娇艳美好。风骚：文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在。红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着。一代天骄：指称雄一世的人物。天公：指天。折腰：鞠躬，倾倒。惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。大河上下：指黄河的上上下下。顿时滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。皇汉武：指始皇嬴政和汉武帝彻。唐宗宋祖：指唐太宗世民和宋太祖匡胤。第二课雨说田圃：指天地和园圃。喧嚷：（好些人）大声叫或说。喧：声音大。洗礼：基督教接受入教者举行的一种仪式。比喻重大斗争的锻炼和考验。襁

2、褓：包裹婴儿的布或被。温声细语：说话声音温柔、亲切。润如油膏：滋润得像脂肪。形容土地温润、肥沃。第三课星星变奏曲凝望：目不转睛地看。静谧：安静。憧憬：向往。劫难：灾难，灾祸。朦胧：月光不明。指不清楚，模糊。弥足珍贵：更加觉得珍贵。第四课外国诗两首沉醉：大醉，多用于比喻。消逝：消失。沉寂：十分寂静。栖息：居住（多指暂时的）。幽暗：昏暗。喧响：声音大而杂。欢嚷：欢叫。沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界或思想活动中。第五课敬业与乐业征引：引用。旁骛：在正业以外有所追求；不专心。亵渎：轻慢，不敬。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。不二法门：常

3、用来比喻最好的或独一无二的方法。言行相顾：言行一致。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。第六课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说陨落：从高空掉下。灵柩：死者已经入殓的棺材。凌驾：高出别人；压倒。睿智：英明有远见。弥留之际：病重快要死亡的时候。媚上欺下：讨好上司，欺压百姓兼而有之：同时涉与或具有几种事物。孤军奋战：孤单作战，没有援助。恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。恪尽职守：谨慎认真地做好自己的工作。肃然起敬：形容十分恭敬的样子。不屈不挠：形容不畏强暴和困难，十分顽强，决不屈服。无恶不作：没有哪样坏事不干，形容极坏。黎民百姓：普通民众。第七课傅雷家书两则凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。谀词：阿谀奉承

4、的话。扶掖：扶持，提携。大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。廓然无累：超然物外，不被世事所累。重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。涕泗横流：鼻涕眼泪交错流淌。自知之明：了解自己（多指缺点）了解得透彻的能力。气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。日以继夜：日夜不停。第八课致女儿的信忐忑：心神不定。繁衍：逐渐增多或增广。一抔黄土：一捧黄土。抔：量词。化为乌有：指希望、愿望落空。怒不可遏：愤怒得抑制不住。形容非常愤怒。无与伦比：没有能与之相比的。勃然大怒：因极度生气而变了脸色。惊慌不已：不停地害怕慌。第九课故乡萧索：荒凉、冷落。家景：家境。如许：这么些。

5、鄙夷：看不起。恣睢：放纵，放任。惘然：心里好像失去什么的样子。阴晦：阴沉昏暗。易主：改换主人。聚族而居：同族各家聚在一起居住。愕然：吃惊的样子。第十课孤独之旅厚实：丰富，富裕。嬉闹：嬉戏打闹。驱除：赶走；除掉。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。撩逗：挑逗；招惹。第十一课我的叔叔于勒拮据：手头紧，经济状况不好。栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。煞白：面色极白，没有血色。十拿九稳：比喻很有把握。与日俱增：随着时间的推移而不断增长。狼狈不堪：形容困苦或受窘的样子。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。第十二课心声发窘：感到为难，表现出窘态。抽噎：抽搭。

6、沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。出风头：愿意表现自己。从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。窸窸窣窣：拟声词，形容细小的摩擦声。斩钉截铁：比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。第十三课事物的正确答案不止一个根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。轻而易举：形容事情容易做。持之以恒：长久地坚持下去。不言而喻：不用说就可以明白。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。第十四课应有格物致知精神正心：端正心思。格物致知：推究事物的原理，获得知识。袖手旁观：比喻置身事外，不过问其事。不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。修身：努力提高自己的品德修养。齐家：治理好

7、家政。诚意：真心实意。第十五课短文两篇文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。狡黠：狡猾。诘难：诘问，为难。伦理：指人与人之间相处的各种道德准则。滞碍：不通畅。寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。文同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。课文指细致到繁琐、挑剔的地步。不求甚解：指学习不认真，不求得到深刻理解。狂妄自大：极端的自高自大。咬文嚼字：过分地斟酌字句。因小失大：为了小利，造成巨大损失。豁然贯通：一下子搞通了。开卷有益：读书就有好处。第十六课中国人失掉自信力了吗玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。诓骗：说谎话骗人。怀古伤今：追念古代的

8、事情，因现在的事而悲伤。为民请愿：为老百姓向上请求减轻负担或解除困苦，保全性命。慨叹：有所感触而叹息。第十七课智取生辰纲端的：真的，确实。干系：牵涉到责任或能引起纠纷的关系。逞辩：卖弄口舌。勾当：事情。常指坏事情。窥望：暗中观察。尴尬：处境困难，不好处理。面面相觑：相互望着发愣。第十八课修之死沉吟：（1）：低声吟咏。 （2）：迟疑不决，低声自语。禀请：禀告请示。班师：出征的军队回朝。谮害：诬陷，中伤。惑乱：使迷惑混乱。对答如流：回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。不置褒贬：不评价好坏。恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。第十九课进中举倒运：倒霉。积德：迷信的人指为了求福而做

9、的好事。带挈：提携。本文指“让你沾我的光，得到好运气“。见教：指教。 尖嘴猴腮：形容人长得难看。烂忠厚：忠实厚道得没有出息。 相与：结交。央与：恳请，请托。 狗血喷头：形容骂得很厉害。商酌：商量斟酌。 唯唯连声：连连答应。叙功：评功。 腆着：挺着。淋淋漓漓：形容水往下流的样子。 不省人事：指人昏迷，失去知觉。第二十课香菱学诗腻烦：因次数过多或时间过长而感到烦闷。造化：福气，运气（迷信）。自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。呆头呆脑：形容迟钝的样子。诲人不倦：形容教导特别耐心。九年级上册文言文复习一通假字1敬富贵，无相忘。 （“无”通“毋”，不要）2发闾左適戍渔阳 （“適”通“谪”，征发，调发）3

10、为天下唱，宜多应者 （“唱”通“倡”，倡导）4卜者知其指意 （“指”通“旨”，目的，用意）5固以怪之矣 （“以”通“已”，已经）6将军身被坚执锐 （“被”通“披”，穿）7而君逆寡人者，轻寡人与 （“与”通“欤”，吗）8以君为长者，故不错意也 （“错”通“措”，放置）9岂直五百里哉 （“直”通“只”，仅仅，才）10要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 （“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽）11寡人谕矣 （“谕”通“喻”，明白）12欲信大义于天下 （“信”通“伸”，伸）13自董卓已来 （“已”通“以”）14尔来二十有一年矣 （“有”通“又”）15必能裨补阙漏，有所广益 （“阙”通“缺”，缺点）16是以先帝简拔以遗

11、陛下 （“简”通“拣”，挑选）二双音节古今异义 古义 今义1旦日，卒中往往语，皆指目胜 到处 表示某种情况时常存在（发生）2号令召三老、豪杰与皆来会计事 聚会商议 指管理财务的人员3虽然，受地于先王，愿终守之 虽然这样 表转折关系的连词4以君为长者，故不错意也 德行高尚的人 常指年岁高的人，长辈5此可以为援而不可图也 可以把 表示许可6遂用猖蹶，至于今日 到达 关联词，表示另提一件事7遂用猖蹶，至于今日 失败 凶狠而放肆8于是与亮情好日密 从此 连词，表承接关系9此殆天所以资将军 用来 表因果关系的连词 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 的原因 表因果关系的连词亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

12、的原因 表因果关系的连词10诚宜开圣听 扩大 商店等开始营业11未尝不叹息痛恨于桓灵也 痛心和遗憾 深切地憎恨12先帝不以臣卑鄙 地位低微，见识短浅 （语言、行为）恶劣，不道德13臣不胜受恩感激 感动激奋 因对方的好意、帮助而对他产生好感三词类活用1置人所罾鱼腹中 （罾，名词作动词，用网捕）2狐鸣呼曰 （狐，名词作状语，像狐狸一样）3得鱼腹中书，固以怪之矣 （怪，形容词的意动用法，以为奇怪）4皆指目胜 （目，名词作动词，用眼睛看）5乃丹书帛曰“胜王” （丹，名词作状语，用朱砂）6胜王 （王，名词动词，称王）7广故数言欲亡，忿恚尉 （忿恚，动词的使动用法，使恼怒）8将军身被坚执锐 （坚、锐，形容

13、词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器）9请广于君 （广，形容词作动词，扩大）10而君逆寡人者，轻寡人与 （轻，形容词作动词，轻视）11天下缟素，今日是也 （缟素，名词作动词，穿孝服）12保其岩阻 （岩阻，形容词作名词，险要的地方）13荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀 （北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西）14身率益州之众 （身，名词作状语，亲身、亲自）15百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 （箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛）16与亮情好日密 （日，名词作状语，一天天地）17恢弘志士之气 （恢弘，形容词作动词，发扬光大）18陟罚臧否，不宜异同 （臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚

14、邪恶）19若有作奸犯科与为忠善者 （奸，形容词作名词，邪恶的事情）20此皆良实，志虑忠纯 （良实，形容词作名词，善良诚实的人）21必能使行阵和睦，优劣得所 （优劣，形容词作名词，能力强与能力弱的人）22必能裨补阙漏，有所广益 （广益，形容词作动词，扩大、增加）23亲贤臣，远小人 （亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离）24愿陛下托臣以讨贼兴复之效 （效，动词作名词，效力的机会，任务）25攘除奸凶 （奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的敌人）26临表涕零 （涕，名词作动词，流泪）四一词多义1兵（1）扶以数谏故，上使外将兵（军队） （2）今南方已定，兵甲已足（兵器）2长（1）身长八尺（身高

15、） （2）王色挠，长跪而之曰（长时间）（3）以君为长者（辈分大的） （4）胜、吴广皆次当行，为屯长（领导者）3称（1）今诚以吾众诈自称公子扶（称作、叫作） （2）先帝称之曰能（称赞）4出（1）将军身率益州之众出于川（出发） （2）然志犹未已，君谓计将安出（产生）5次（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎、停留） （2）胜、吴广皆次当行（编次、编排）6存（1）而君以五百里之地存者（存在、生存） （2）民殷国富而不知存恤（抚慰、慰问）7道（1）会天大雨，道不通（道路） （2）伐无道，诛暴（道德）（3）以咨诹善道（道理、方法）8发（1）可怜白发生（头发） （2）怀怒未发，休祲降于天（发出）（3）发闾左

16、適戍渔阳（征发）9分（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（本分） （2）今天下三分，益州疲敝（分开、分裂）10好（1）亮躬耕陇亩，好为梁父吟（喜欢） （2）外结好权（友好）11计（1）则汉室之隆，可计日而待也（计算） （2）今亡亦死，举大计亦死（计划）（3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨）12将（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（率领） （2）胜自立为将军（将军）13尽（1）荆州北据汉、沔，利尽南海（通达、到） （2）进尽忠言（全部用出）14举（1）且壮士不死即已，死即举大名耳（成就） （2）今亡亦死，举大计亦死（发动）（3）是以众议举宠为督（推举）15立（1）胜自立为将军（封） （2）复

17、立楚国之社稷（成立、建立）（3）吾闻二世少子也，不当立（登上帝王或诸侯的位子）16临（1）今当远离，临表涕零（面对） （2）故临崩寄臣以大事也（将要）17论（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（讨论） （2）宜付有司论其刑赏（评定）18明（1）以昭陛下平明之理（严明） （2）以伤先帝之明（英明）19命（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（命令） （2）苟全性命于乱世（生命）（3）奉命于危难之间（使命）20谋（1）非惟天时，抑亦人谋（计谋、手段） （2）胜、吴广乃谋曰（商量）21起（1）自董卓已来，豪杰并起（起兵） （2）挺剑而起（跳起、站起）22塞（1）引喻失义，以塞忠谏之路也（堵塞） （

18、2）益州险塞，沃野千里（边塞）23善（1）大王加惠，以大易小，甚善（好） （2）惟博陵州平与亮友善（友好）24上（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（上等的） （2）扶以数谏故，上使外将兵（皇帝）25胜（1）弗胜，守丞死，乃入据（胜利） （2）跨州连郡者不可胜数（尽）26食（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（食物） （2）卒买鱼烹食（吃）27使（1）不宜偏私，使外异法也（让，使得） （2）唐雎不辱使命（出使）（2）安陵君因使唐雎使于（派遣）28书（1）乃丹书帛曰“胜王”（书写） （2）得鱼腹中书，固以怪之矣（字）29数（1）车六七百乘，骑千余，卒数万人（几） （2）广故数言欲亡（屡次）（3）跨

19、州连郡者不可胜数（动词，数数）30王（1）复立楚国之社稷，功宜为王（国王） （2）乃丹书帛曰“胜王”（称王）31亡（1）今亡亦死，举大计亦死（逃跑） （2）且灭亡（灭亡）（3）暮而果大亡其财（丢失）32为（1）然操遂能克绍，以弱为强者（变成） （2）胜自立为将军（做、当）（3）惟博陵州平与亮友善，谓为信然（是） （4）若有作奸犯科与为忠善者（做）（5）为坛而盟，祭以尉首（建造）33谓（1）王谓唐雎曰（说、告诉） （2）然志犹未已，君谓计将安出（认为）34效（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效力的机会） （2）恐托付不效，以伤先帝之明（奏效）35信（1）惟博陵州平与亮友善，谓为信然（确实） （2）

20、愿陛下亲之信之（信任）（3）欲信大义于天下（通“伸”，伸） （4）信义著于四海（信用、诚信）36兴（1）此先汉所以兴隆也（兴盛） （2）若无兴德之言（发扬光大）（3）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（复兴）37行（1）将军向宠，性行淑均（品行） （2）胜、吴广皆次当行（行列）38许（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（赞成） （2）安陵君其许寡人（答应）39言（1）愿诸君勿复言（说） （2）若无兴德之言（言论）40遗（1）深追先帝遗诏（遗留） （2）是以先帝简拔以遗陛下（送给）41应（1）佣者笑而应曰（回答） （2）皆刑其长吏，杀之以应涉（响应）42遇（1）公等遇雨，皆已失期（遇到） （2）盖

21、追先帝之殊遇（待遇）43远（1）今当远离，临表涕零（与“近”相对） （2）亲贤臣，远小人（疏远）44忠（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（效忠） （2）此皆良实，志虑忠纯（忠心）九年级语文（上）文言文总复习资料（ ） 班级( )一、指出下列句子中的通假字并解释。1、发闾左適戍渔阳 通 ， 意思： 。2、为天下唱 通 ，意思： 。3、固以怪之矣 通 ，意思： 。4、将军身被坚执 通 ，意思： 。 5、故不错意也 通 ，意思： 。6、仓鹰击于殿上 通 ，意思： 。 7、欲信大义于天下 通 ， 意思： 。8、自董卓已来 通 ，意思： 。9、尔来二十有一年矣 通 ，意思： 。二、解释以下多义词在不同

22、句子中的意思。1、苟 2、次（1）苟富贵 （ ） （1）胜吴广皆次当行 （ ）（2）故不为苟得也 （ ） （2）又间令吴广之次所旁从祠中（ ）3、度 4、数（1）道不通，度已失期 （ ) （1）扶以数柬故 （ ）（2）万里赴戎机，关山度若飞 ( ) （2）然数年恒不一见 （ ）5、怜 6、就 （1）楚人怜之 （ ） （1）此人可就见 （ ） （2）可怜白发生 （ ） （2）自是指物作诗立就 （ ）7、用 8、诚 （1）遂用猖獗 （ ） （1）此诚不可与争锋 （ ） （2）贤能为之用 （ ） （2）诚如是，则霸业可成 （ ）9、所以 10、遗 （1）此殆天所以资将军（ ） （1）是以先帝简拔以遗

23、陛下 （ ） （2）此先汉所以兴隆也 （ ） （2）邻人京城氏之孀妻有遗男 ( )11、将 12、间 (1)上使外将兵 （ ） （1）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ） （2将军岂有意乎 （ ） (2)肉食者谋之，又何间焉 （ ） （3项燕为楚将 （ ） （3）在乎山水之间也 （ ）13、然 14、者 （1）吴广以为然 （ ） （1）而君以五十里之地存者 （ ） （2）然则北通巫峡，南极潇湘（ ）（2）更有痴似相公者 （ ） （3）然足下卜之鬼乎 （ ） （3）所欲有甚于生者，故不为苟得也（ （4）屋舍俨然 （ ） （4）涉者，阳城人也（ ）三、分析文言句子中划线词的古今意义。1、卒中往往语 古：

24、 今： 。2、号令召三老豪杰与皆来会计事 古： 今： 。3号令召三老豪杰与皆来会计事 古： 今： 。4、虽然，受地于先王 古： 今： 5、长跪而之古： ，今： 。6、常跪而之 古： ， 今： 。7、凡三往 古： 今： 。8、遂用猖獗 古： ， 今： 。9、此诚危急存亡之秋也 古： ， 今： 。10、诚宜开圣听 古: ， 今： 。11、未尝不叹息痛恨于桓灵也 古： ， 今： 。12、先帝不以臣卑鄙 古： ，今： 。13、由是感激，遂许先帝以驱驰 古： 今： 。14、临表涕零 古： ， 今： 。四、以下文言句子中加线的词都是有特殊的用法，请予以说明。1、胜王 名词作 意思为 。2、置人所罾鱼腹中

25、名词作 意思为 。3狐鸣呼日 名词作 意思为 。4、皆指目胜 名词作 意思为 。5、忿恚尉 用法，使 。6尉果笞广 名词作 ，意思为 。7、将军身被坚执锐 形容词作 ，意思为 。8、轻寡人与？ 形容词作 ，意思为 。9、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ？ 名词作 ，意思为 10、此皆良实 形容词作 ，意思为 。 五、文言文阅读训练。（一）、涉世家 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”胜曰：“天下苦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶。扶以数谏故，上使外

26、将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶、项燕，为天下倡，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，故以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，胜王”。卒夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目胜。1、 解释下列语句中加线的词的意思。（1）或以为死，或以为 亡（ ）（2）、又间令吴广 之 次所旁丛祠中 （ ）2、用现代汉语翻译下列句子。

27、（1）、扶以数谏故，上使外将兵。译 2、 请用原文语句回答，填在横线上。（1）、胜、吴广起义的直接原因是： （2）、起义的根本原因是： 。4、选段划线处细致地描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么？自己的话回答。答： 5、胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，他具备哪些才能？根据选段容作出回答。答： （二）、唐雎不辱使命王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之

28、刺傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。王色挠，长跪而之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫、灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1、 用 “ ”标出下面语句朗读的语义停顿，只标一处。公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 ？2、解释下面句中加线的词。（1）、以头 抢 地耳 （ ） （2）、长跪而 之 （ ）3 下列句中加点词的用法与例句一样的一项是( )例句:天下缟素, 今日是也A 、渔人甚异之二 B、 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也C 、大楚兴，胜王 D、

29、天下苦久矣4 把下面的句子译成现代汉语.(1)怀怒未发，休祲降于天 译： （2）夫、灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译： 5、唐雎以“士之怒”回击王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？6、文中描写王神态的词语有“佛然怒”“色挠”，表现了王 和 的特点（三）、隆中对 亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此

30、殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。璋暗弱，鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好权，修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于川，百姓熟敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（1）、解释下列句中加线的词。 A、此诚不可与争锋 B、此殆天所以资将军 C、民殷国富而不知存恤 D、总揽英雄 (2)、翻译下面的句子。A、非惟天时，抑亦人谋也。B、高祖因之以成帝业。（3）、诸亮在隆中对策中是如何“三分天下

31、”的？请根据文段容简要概括。（4）、诸亮替备策划的最终目标是什么？用原文回答。（四）、出师表臣本布衣，躬耕于，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败兵之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之自分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1、 解释加线的词语。（1） 咨臣以当世之事。（

32、 ） （3）攘除奸凶 （ ）（2） 夙夜忧叹 （ ） （4）斟酌损益 （ ）2、 把下面文言句子翻译成现代汉语。（1）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（3）、遂许先帝以驱驰。 3、概括选文第一段的容。答： 。4、用选文中的相关原文填空。（1）、最能体现诸亮一生经历的一句话是： 。（2）、诸亮出师北伐的战略目标是： 。5、这段文字蕴含着作者什么样的思想感情？简答。答： 。六、按要求默写出相关的诗文句子。1、 ，欲与天公试比高。2、出师表中劝禅要善于纳谏的句子是： 。3、涉世家中有一句体现了农民追求平等，反对专制的名言，它是： 。4诸亮告诉禅要公正无私的

33、句子是： 。5、出师表中写汉朝盛衰的原因的句子是： 。6、胜少年就胸怀大志的句子是： 。7、 ，斜晖脉脉水悠悠。8、羌管悠悠霜满地， 。9、老夫聊发少年狂， ，千骑卷平冈。10、八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。11、力尽不知热， 。12、足蒸暑土气， 。13、 ，只有香如故。14、只恐双溪舴艋舟， 。15、出师表中说“侍卫之臣不懈于，忠志之士忘身于外”的原因是： 。16、但愿人长久， 。17、山重水复疑无路， 。18、出淤泥而不染， 。19、海存知己， 。20、人生自古谁无死， 。21、劝君更尽一杯酒， 。22、大漠孤烟直， 。23、先天下之忧而忧， 。24、沉舟侧畔千帆过， 。25、会当临绝

34、顶， 。26、感时花溅泪， 。27、江山代有才人出， 。28、浊酒一杯家万里， 。29、落红不是无情物， 。30、会挽雕弓如满月， ， 。七、古诗词鉴赏：A、渔家傲仲淹 B、江城子密州出猎 轼 C、武陵春 清照 D、破阵子 辛弃疾以下分析和评价性的句子，都跟上述诗文有关，其中有恰当的，有不正确的。请分别在其后的括号中划“”或“”。1、渔家傲是仲淹驻守西北边防时所作。词的上半部分写塞下秋景，下部分写守边将士思乡报国之情，笔力雄健，感情沉郁。（ ）2、“千障里，长烟落日孤城闭”写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，异常荒凉的景象。（ ）3、渔家傲是作者边地生活的概括，反映了边塞生活的艰辛，表达了他的怀乡思亲的心绪。（ ）4、“雁去无留意”以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉，这是托物寄兴的手法。“四面边声连角起”一句，从视觉上进一步加深悲凉的感受。“千障里”两句，又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象的描画出来，使读者有身临其境的感觉。（ ）5、“浊酒一杯家万里”，由写人的生活细节转入人物心的刻画。“家万里”归去已不易，“燕然未勒”归去更是无望。真是“举杯消愁愁更愁”。（ ）6、“人不寐”紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。情外景达到了水乳交融的艺术境界。（ ）7、江