家庭教育最重要的是品格教育

1、家庭教导很是复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有多是短处的标准。比方说， 我们的标准是请求孩子在班里进前 5 名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就加倍成功。这当然是标准，但在我看来，都是短处的标准。为甚么短处 ?由于它最后酿成了家庭的唯一标准。而孩子的成长有很多标准，比方说人品是不是高洁是一个标准，共性是不是健康是一个标准，干事是不是有创作创造力、 想象力是一个标准， 有没有吃苦精力、有没有勤恳精力是一个标准， 有没有摔倒在地上敢于爬起来的精力也是一个标准。孩子的成功与否，与怙恃对孩子的家庭教导是不是切确彼此关注。我们教孩子教的是人品和道德，是不是把孩

2、子的人品和道德教导好，是孩子生平成功与否的关头。只要他是被尊重的人物，他的生平就会活得出格顺遂。怙恃亲可以想一下，你们是想做一个倍受招待的人，还是一个处处被防御的人 ?人品的成立来自于榜样的气力，怙恃作为孩子的榜样是不能回避的。我们请求孩子的工具没有下场，是由于怙恃没有做到。比方说，家长一边打麻将， 一边斥责孩子去进修， 孩子当然不愿意进修。 当父亲说：“老子没前途，你也想跟老子一样没前途吗 ?”孩子就会想，你说你没前途，那打麻将时我看你也挺欢乐，你没上大学也挺欢乐，为甚么非要我上大学呢 ? 杂志铺订阅网。怙恃是孩子最好的榜样。可是我在成立榜样方面碰着很多问题问题，我的工作是要用电脑的，可是我

3、翻开电脑，我女儿就会感触我在做精选文库其他的工作。当然我对女儿讲我是在工作， 可是我女儿不信任。 没编制，后来只要我女儿进修，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个端方感在里面，榜样起到一个很是重要的浸染。神情教导造就孩子对生命的爱心如上所述，此刻家庭教导要做的甲等大事就是教导孩子有精采的人品，第二就是要进行神情教导。我女儿天生绩斗劲内向，是一个很娴静的孩子，我儿子就很外向，天天都要爬上爬下好几次，我女儿干工作从容不迫，我儿子就斗劲浮躁，这些都是天生的分歧。除此以外，孩子的智商也分歧，我今朝还没有看出我女儿和儿子智商上有甚么分歧的处所，由于他们年龄差距斗劲小。我们会创造这样的景象，在一

4、个班里， 有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商切当高。而我们的孩子不论若何全力都在核心，甚至后面。在这样的景象下，家长们应当若何办 ?孩子是有辨此外，可是只要你的孩子没到痴人程度，只要孩子能正常的走进教室上课， 就可以够做出重要的大事来。比方胡雪岩只上了两个月的学， 但最后酿成了最短长的商人， 而且还心怀弘愿，这就是很好的例子。我们家长必须有一个本事，在任何景象下，既能督促孩子前进，又能连结孩子的自满不受危险。你要保障孩子得第一名欢乐，得最后一名也欢乐，让孩子感应沾染活在世界上很夸姣，造就孩子对于生命的酷好，是家长最重要的使命之一。我在给儿子买工具前，会分化他要的工具是不是公道， 若是不公道

5、就剖断不买， 若是公道也不能垂手可得的给他买， 我是必须让孩子完成-2精选文库一项使命才给他买。 比方我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家当然有台式电脑，可是用笔记本电脑会斗劲便利，而且家里也不缺钱，不给她买也分歧毛病。我就告诉她，爸爸必定给你买，可是你要知道，这个世界上没有白白得来的工具，你此刻已经是一个大孩子了，需要支出劳动获得想要的工具。若是她能背诵下来30 篇新东方的英文励志文章，就给她买。功效两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教导编制让孩子学会了支出才干获得的事理，也把孩子快活爱好的编制酿成她做此外一件事的动力。赐与适当鼓励鼓励勉励

6、，激起无穷潜力人的成长是生平的工作，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来讲很重要，可是不能由于孩子分数低就感触孩子没前途。请家长必定要改一改剖断成功的标准。 孩子分数高是成功的标准之一，可是万万不要把它算作是必定的标准， 更不能算作是唯一的标准。否则你的孩子就会遭到无数的危险，由于任何一次测验只有一个第一名。若是一个班里有40 名学生，难道除了第一名，其余的39 个孩子都是笨蛋吗 ?都是失败者吗 ?绝对不是!所以做怙恃的必定要记明确， 绝对不能让孩子吃住你， 绝对不能要甚么给甚么。 教导孩子和驯养动物是一模一样的， 此刻很多做怙恃的还不如动物园的驯兽员。 驯兽员驯动物有两种编

7、制， 第一，鼓励鼓励勉励，绝对的鼓励鼓励勉励 ; 第二，限制，甚至是赏罚。鼓励鼓励勉励和限制在教导孩子的过程中非常重要。比方说你的孩-3精选文库子考了 60 分，你万万不要说下回你要考到90 分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说， 60 分已经不错了，下回你能不能考到70 分，我不把你奴才里的同学比，我只看你今天要比昨天前进，你明天要比今天前进，这个孩子的分数在耳濡目染中就上去了。 他每上去一点，你都要鼓励鼓励勉励他。当分数考得更低的时辰，你要告诉孩子，此次多是偶然的失误，爸爸妈妈撑持你，万万不要危险孩子进修的积极性。在鼓励鼓励勉励的同时，怙恃也要给孩子定端方。我儿子出格快活爱好吃冰激凌，我妻

8、子天天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是编制，就规定他一天只能吃一个冰激凌，而且必须吃完晚餐半小时往后才干吃。我儿子那时刚4 岁多，不知道半小时是甚么概念。我就告诉他，谁人长的针走到甚么处所就是半个小时。我儿子一会儿看一下谁人钟，半小时看了 100 多次。总算熬到半小时了，火烧眉毛的吃到了冰激凌。第二地利，就酿成看十几次了，到了第三天就酿成看两三次了，到第四天他知道归正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到他想起来吃的时辰半小时已经畴昔了。只若是切确的工作，怙恃都要鼓励鼓励勉励孩子，同时要给孩子定端方。 立了端方往后，怙恃必定不能随便更改，更改就会闪现问题问题。家长常犯的一种短处怙恃出

9、格想让孩子酿成小蠢才，实在这是怙恃的虚荣心在拆台。中国怙恃会犯两个短处，第一，凡是本人不会的工具会让孩子会，但愿孩子在某个规模中获得成绩。所以很多家长就强逼孩子从小学这个学谁-4精选文库人，没有任何意义。孩子最重要的是让他逐步成长。我女儿很快活爱好弹钢琴，从 5 岁就初步弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，每个星期都要上课，每次都坐一个小时不能动，功效把我女儿弹钢琴的乐趣全数抹杀掉了。 我女儿不想学了， 而我妻子强逼她学。我问我妻子，你的孩子在 10 岁的时辰就过了钢琴十级，请问她 10 岁往后还学不学弹钢琴 ?若是她 10 岁往后不学，那从她 1 岁到 10 岁学钢琴有甚么用 ?你若是不是是想把孩子造就成一个巨大的钢琴家，那么你让孩子 10 岁就经过过程十级测验是没有事理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失 乐趣了，她根柢就不爱弹钢琴了。我和女儿说，爸爸不强逼你学，也不让你考级。爸爸这辈子很悔怨的工作就是不调演奏乐器，演奏乐器可以排解郁悒。进修钢琴原则