2020年高考历史试题汇编

1、2020年高考历史试题汇编一、单项选择题（2020江苏省高考真题）公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将 军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。 这一现象说明雅典（）A.平民权力至上B.民主制度到达高峰C.实行轮番而治D.采用直接民主方式（2020江苏省高考真题）美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司 法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰杰伊（1789-L795年在任）情愿回纽约去当州长，也不愿 意继续留任。据此判断，当时美国（）A.三权制衡机制尚未健全B.最高法院未获得各

2、州认可C.联邦政府处于无权地位D.权力部门间存在尖锐矛盾（2020江苏省高考真题）马克思说：“资产阶级的统治不仅使无产阶级在反对资产阶级本身的斗争中 得到崭新的武器，而且还给他们创造了一种和过去完全不同的地位一一他们已成为一种公认的力量。”在 马克思看来（）A.资产阶级统治具有其合法性B.无产阶级斗争缺乏科学理论指导C.无产阶级革命必然取得胜利D.建立无产阶级专政的条件已成熟（2020江苏省高考真题）1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约 有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲, 但雾快要捏碎我的心脏。”

3、这位作家的抱怨（）A.源于机器大工业生产活动B.揭露了垄断资本主义罪恶C.表现出西方社会精神危机D.是由于汽车尾气污染环境（2020江苏省高考真题）1921至1922年苏俄农民要上缴的实物税有18种。1921年苏俄约有79个省 级行政单位，完税后能实现自由交换和买卖粮食、饲料的省份，约占总数的一半多，而能够自由交换和买 卖马铃薯、干草的省份各只有16个。这反映出，新经济政策实施初期（）A.余粮收集效果良好B.数省保持经济独立地位C.农民税收负担较重D.农民无权支配税后粮食（2020江苏省高考真题）在科索沃危机期间，欧盟坚持召开朗布伊埃和谈，希望在欧盟的主导下解决 问题。1999年科索沃战争后，

4、欧盟决定设立外交和国防总代表一职，充分表现了独立解决欧洲问题的决 心。这说明（）A.欧洲已实现政治一体化B.欧盟在多极格局中占据主导地位C.世界多极化格局已形成D.欧盟加强在国际事务中的影响力（2020天津高考真题）在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才能享有一定的权利并承当 相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期，“公民”的权利和义务发生了变化，主要表现在 A.取得行政官职的限制最终取消B.与自由民身份的区别已不复存在1(2020全国高考真题)(历史选修3： 20世纪的战争与和平)材料 巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏 尔在

5、内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后， 英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合乔治选择的只有枪或剑 了”。关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊 建议的“十四点原那么”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治 的国家也就是接受了为“此等人民之福利及开展”的“文明之神圣任务”。摘编自吴于厘等主编世界史(1)根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。(2)根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威尔逊的委任统治主张。10（202

6、0全国高考真题）（历史选修3： 20世纪的战争与和平）材料 反战和平运动兴起于19世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后， 反战和平运动进一步开展，20世纪二三十年代掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人 士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员遍布数十 个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民 独立，爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。1933年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际 反战反法西斯联盟。1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵

7、略，支援中国、埃塞俄 比亚、西班牙人民的抗战。摘编自熊伟民和平之声20世纪反战反核运动 （1）根据材料，概述反战和平运动在20世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。（2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮的原因及作用。11(2020天津高考真题)阅读材料，完成以下要求。历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出 细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的 立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。雅尔塔会议：合作与未来漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座

8、椅上分别搭放着一件带有元帅领章的 军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端 分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。提示：从(1) (2)中任选一题作答。如果多做，那么按所做第一题计分。(1)结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。(2)围绕19191939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫 画并加以说明。(要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。)12（2020山东省高考真题）咖啡馆的历史，既是一部经济史，也是一部社会史。阅读材

9、料，回答以下问题。材料1652年，伦敦出现了英国第一家咖啡馆。17世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景是: 各色人等汇集于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品行 举止。18世纪中叶以后，伦敦的咖啡馆出现了新的变化。辉格党人愿意光顾“斯米纳”等咖啡馆，托利党 人那么经常聚会于“怀特”等咖啡馆，经纪人喜欢聚集于“乔纳森”咖啡馆，法律界人士集中于骑士团圣殿 附近的咖啡馆。寻常百姓逐渐成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪四十年代前后，满足贫穷工人 需要的咖啡摊应运而生。除咖啡外，茶也是英国重要的饮品之一。1606

10、年前后，茶第一次作为商品进口到欧洲。1658年9月 23日，伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。不久，茶逐渐走进英国咖啡馆，但直到17世纪末，饮茶在英 国仍然是一个新鲜事物。18世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国人对茶的热爱超过了其他任 何主要的西方国家。在整个18世纪，咖啡馆都是提供茶饮料的主要场所。摘编自（英）马克曼艾利斯咖啡馆的文化史等 （1）编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。（要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国 当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰。）（2）结合英国咖啡馆的变化，说明咖啡馆的历史是一部“经济史”。1

11、343. （2020全国高考真题）阅读材料，完成以下要求。材料 有学者将欧洲联盟的结构列为三大支柱，如图12所示:%共体关税同盟与单一市场 农业政策 结构政策贸易政策新的或者经过修订的 规定教育与文化 消费者保护 健康 社会政策 外部边境外交政策合作、共同立场和措 施维和对非成员国的援助平安政策吸纳西欧联盟有关欧盟平安的问题 裁军防务的财政安排司法机构的民事与刑 事合作警务合作打击毒品与武器交易 打击有组织犯罪 打击恐怖主义打击针对儿童、贩卖 人口的犯罪活动欧洲原子能共同体欧洲原子能共同体长时期：欧洲的平安赂洲煤钢共同体，也架/图欧洲联盟的神殿式结构摘自（法）法布里斯拉哈欧洲一体化史（1945

12、2004） 根据材料并结合所学知识，从三列支柱中各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述。（要求：明确 列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰。）14参考答案D【解析】【详解】从材料可以看出，伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结 果，体反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故D项正确；雅典的民主并不是平 民权力至上，排除A项；材料并没有表达民主政治的顶峰，排除B项；材料主旨与轮番而治无关，排除C 项。A【解析】【详解】根据材料信息可知，1787年宪法刚公布时，对司法权的界定并不清晰，以致大法官不愿留任，这说明当时 美国的三

13、权制衡机制尚未健全，还有待进一步加强，故A项正确；材料没有表达法院与各州间的关系，排 除B项；宪法公布后，联邦政府的权力得以加强，并不是处于无权的地位，排除C项；材料没有表达各权 力部门间的关系，排除D项。C【解【详解】从马克思的言论中可以看出，无产阶级获得了崭新的武器即有了科学理论的指导，并且已成为一种公认 的力量，由此可得出马克思坚信无产阶级在与资产阶级的斗争中必然会取得胜利，c正确，排除B项；马 克思强调要推翻资产阶级的统治，而不是突出资产阶级统治的合法性，排除A项；马克思强调在无产阶级 与资产阶级的斗争中无产阶级最终将取得胜利，并没有说无产阶级专政的条件已经成熟，排除D项。A【解析】【

14、详解】根据所学可知，材料中出现的大雾与工业革命所导致的环境污染有关，因此其抱怨源于机器大工业生产活 动，A项正确；垄断产生于19世纪末，与材料时间不符合，排除B项；材料与精神危机无关，而是环境污 染问题，排除C项；此时汽车还没有出现，排除D项。C【解析】【详解】15从 1921至1922年这一时间，以及完税后能实现自由交换和买卖粮食等信息可以看出，此时推行的是 新经济政策中的粮食税政策，但是农民要上缴的实物税有18种而能够自由交换和买卖马铃薯、干草的 省份各只有16个等反映出了在新经济政策刚推行的时候，农民的负担沉重，商品的自由贸易还没有得到 推广，故C项正确；材料反映的是固定的粮食税，而不是

15、余粮收集制，排除A项；材料中的各省并不是经 济独立，排除B项；新经济政策之下，农民可以支配交完税后的粮食，排除D项。D【解析】【详解】从材料可以看出，欧盟通过和谈试图解决科索沃危机，并通过设立外交和国防总代试图独立地解决欧洲的 问题，这反映出欧盟逐渐加强了在国际事务中的影响力，故D项正确；已经实现不符合史实，排除A项; 材料没有比拟的信息，不能得出欧盟占据“主导地位的结论，排除B项；多极化是一种开展趋势，是在不 断开展变化的，并没有最终形成，排除c项。A【解析】【详解】梭伦改革时期，按财产划分等级，等级越高权利越大，克利斯提尼改革时期，五百人会议对所有等级公民 开放，但参选名额按基层行政单位的

16、公民人数的比例分配，伯里克利时期，所有成年男性公民可以担任几 乎一切官制，取得行政官职的限制最终取消，应选择A项；公民原本就属于自由民，排除B项，能够自备 武装服兵役是成为公民的必备条件之一，排除c项；议事会是旧氏贵族实行统治的机构，经过改革已经被 取代，排除D项。B【解析】【详解】编纂百科全书的经济来源，不再是依靠资助，而是通过购买此书的购买者预先付款的方式获得，说明 新的生产经营方式发生了变化，并且从中发挥了重要作用，应选择B项；启蒙思想受到全社会追崇过于 绝对，不符合史实，排除A项；思想文化领域的大变革即启蒙运动在17世纪已经兴起，排除C项；资本 主义剩余价值学说是马克思主义学说，当时还

17、未产生，排除D项。A【解析】【详解】根据所学可知，胡佛主张自由放任的经济政策，在经济危机过程中，有适度的进行干预，但是效果有限。16而罗斯福新政那么是全面干预经济，有利于缓解美国的经济危机。因此二者的主要差异在于干预的力度不一 样，故A项正确；二者的根本目的都是为了维护资本主义制度，排除B项；二者都要遵守美国的宪法，排 除C项；从胡佛以及罗斯福新政的措施来看，二者都关注失业问题、公共工程等方面，因此关注的社会问 题基本一致，排除D项。D【解析】 【详解】从材料数据可以看出，从1980年到1996年，无论是兴旺国家，还是开展中国家，经济开展依赖进出口的 比重都有所增加，这反映出全球化之下世界贸易

18、的不断开展，故D项正确；材料反映的是对外贸易依存度 的变化，不能反映经济快速的增长，排除A项；材料主旨与区域化无关，排除B项；80年代后兴旺国家逐 步摆脱滞胀，而不是陷入滞胀，排除C项。B【解析】【详解】从鸦片战争到新中国成立，这一历史开展进程中，救亡图存的阶级发生了变化，从农民阶级到资产阶级再 到无产阶级，革命性日渐增强。救亡图存的指导思想从宗教到资产阶级民主思想再到马克思主义，日渐科 学，同时社会性质实现了转变，从半殖民地半封建社会转变为新民主主义社会，表达了历史进步的趋势， B是最正确选项；根据题干所列主要历史事件可以看出近代中国历史演变的主要线索是中国人民的抗争和探 索，但是其属于表层

19、，并不是最正确选项，排除A；鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、维新变法、义和 团运动等历史事件存在一定的因果关联，但是局部事件之间不存在因果关联，如国民大革命和抗日战争之 间，C不是最正确选项，排除；题干所列的历史事件在领导阶级、指导思想、产生的影响等方面存在明显差 异，不是循环往复，D错误。C【解析】 【详解】15.欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战意味着欧洲实力日渐强大，结合题干时间20世纪60年代 末可知，这一时期欧共体成立，同时日木逐渐开展、不结盟运动兴起，世界多极化趋势显现，而欧洲对美 国在大西洋霸权的挑战只是多极化的表现之一，C是深层次背景，属于最正确选项；欧洲一体化进程加快是

20、 多极化趋势的一局部，是基辛格提出欧洲挑战美国大西洋政策的表层原因，不是最正确选项，排除A； 20世 纪60年代，美苏正处于冷战时期，美国未确立起全球霸权，B错误，排除；通过题干可以看出随着欧洲的 崛起，美国和欧洲的关系势必发生变化，D只是对现象的描述，未挖掘深层次原因，不是最正确选项，排除。17B【解析】【详解】普罗泰格拉认为城邦之所以存在，是因为在公共事务讨论时，倾听了每个公民的建议，而每个公民对于城 邦公共事务的关注那么是其具备的美德。这一言论说明了积极参政的公民群体是城邦得以延续的关键，B正 确；普罗泰格拉的言论中并未涉及雅典城邦公共事务决策的程序，排除A；通过普罗泰格拉的言论可知，

21、公民的美德指的是其对于城邦事务的关注，而非其本身的道德品质，排除C；普罗泰格拉的言论中未提及 城邦教育，而且根据所学知识可知，在古代雅典，并非所有公民都具备良好的教育，这与题干中每个人 的建议不符，排除D。B【解析】【详解】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关 知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；题干中并 未指出宗教改革的缺陷，排除A；题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学 的价值和作用，排除c； D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。A【解析】【详解】第

22、一次世界大战主要在欧洲进行，战争削弱了英法德等西欧国家实力，而美国在战争中实力大增，成为战 后世界经济霸主，国际格局发生了变化，欧洲国际地位遭受挑战，正是在此背景下，库登霍夫一卡来基倡 导建立欧洲合众国，A正确；凡尔赛体系激化了法德矛盾，排除B；美国联邦制确立时间是在1787年， 与库登霍夫一卡来基的建议提出时间相隔久远，而且欧洲合众国的构建模式不是联邦制模式，排除C； 国际联盟中不仅仅有欧洲国家，而且德国在1926年才加入国联，排除D。C【解析】【详解】1928年至1932年，苏联农业春播方式中，马拉播种机和拖拉机牵引播种机的播种方式占比上升，后者上 升速度尤其明显，而手播方式虽然在下降，但

23、是占比仍然较高，说明苏联农业集体化基础较为薄弱，C正 确；新经济政策在1924年斯大林执政后逐渐被取消，排除A；通过播种方式无法判断工农业比例结构，排 除B；说明1928年至1932年苏联的工业化水平提升较快，D排除。18D【解析】【详解】苏台德地区位于欧洲中心，是捷克斯洛伐克境内邻近德国讲德语居民所居住的地区，至1918年为止，以 德国人为主的苏台德地区和以捷克人为主的波西米亚同属奥匈帝国，第一次世界大战后，奥匈帝国战败， 该国被一分为三，即：奥地利、匈牙利和捷克斯洛伐克。苏台德地区归属捷克斯洛伐克，而当地350万讲 德语的居民从奥匈帝国的主体民族，一下降为了捷克斯洛伐克的少数民族，苏台德地

24、区问题由此而起，此 后纳粹德国制造苏台德事件的事由也源于此，因此苏台德事件起因来看，符合的描述，D正确；苏台德 地区的主要资源是常规资源，不是具有国际意义的资源，排除A；苏台德地区是相对完整的地理单元，相 对于德国而言，鉴于捷克斯洛伐克的国家实力，苏台德地区虽然靠近德国，但其并不构成威胁，排除B； 纳粹德国有出海口，不属于内陆国，排除C。D【解析】【详解】根据1969年并结合所学内容可知，此时美国陷入越战泥潭，国家干预经济政策逐渐失灵，在和苏联的争 霸中处于守势，整体国家实力相对衰落，因此美国迫切希望改善国际环境，所以此时美国开始调整外交政 策，应选D；此时美国同苏联的关系依然紧张，排除A；同

25、西欧竞争加剧和陷入侵越战争泥潭都是导致美 国国家实力相对衰落的局部因素，不能全面涵盖题意，属于以偏概全的错误，排除BC。应选D。B【解析】【详解】根据所学知识可知，材料反映的是英国的光荣革命，1689年1月议会宣布由威廉和玛丽共同统治英国， 同时议会向威廉提出权利宣言，权利宣言于当年10月经议会批准正式定为法律，即权利法案，权利法案的公布标志着英国君主立宪制确实立，因此“光荣革命促进了君主立宪制的形成，应选择B 项；光荣革命并未结束英国的君主制度，排除A项；英国实行的不是共和政体，排除C项；宗教改革否 定了教会高于国家的主张，排除D项。A【解析】【详解】圣西门反对现实生活中的特权现象，希望未来

26、社会人人完全平等，傅立叶抨击现实生活中资本主义罪 恶，希望妇女能得到解放，欧文希望建立一个新的社会组织，消除现实生活中的城乡对立，因此他们提出 19C.不再履行自备武装服兵役义务D.进入议事会的资历条件逐渐提高（2020天津高考真题）17511780年，法国学者狄德罗等主持编撰的百科全书陆续出版。该书编撰 的经济来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册， 创造了上百万里弗的利润。由此可以看出A.启蒙思想家得到了全社会的追崇B.新的生产经营方式发挥重要作用C.思想文化领域的大变革即将开始D.资本主义剩余价值学说深入人心（2020天津高考真题）美国

27、总统胡佛为应对经济危机，继续增加联邦政府对公共工程建设的投入，鼓 励各地扩大在修建水坝、桥梁及清除贫民窟等方面的贷款；允许各州银行实行“银行休假”。上述做法与 罗斯福“新政”措施的差异主要在于A.推行的行政力度不同B.追求的根本目标不同C.遵循的法律程序不同D.关注的社会问题不同（2020天津高考真题）如图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明A.开展中国家经济高速增长B.世界经济区域化的开展C.兴旺国家经济陷入了滞胀C.兴旺国家经济陷入了滞胀D.世界贸易全球化的加强（2020天津高考真题）自鸦片战争以来，中国经历了太平天国运动，洋务运动，戊戌维新，义和团运动，辛亥革命，新文

28、化运动及五四运动，国民革命运动，抗日战争，解放战争和中华人民共和国的建立。 纵观近代中国百年巨变，前后相继，波澜壮阔，从中可以更深刻地认识到，近代中国A.历史演变的主要线索B.历史进步的基本趋势C.历史过程的因果关联D.历史变化的循环往复（2020天津高考真题）20世纪60年代末，基辛格说：“一个统一的欧洲对世界事务大概会坚持一种 特别的欧洲的观点一一这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法出现 的深层背景是A.欧洲一体化进程加快B.欧洲威胁到美国全球霸权C.世界多极化趋势显现D.美国与欧洲关系发生变化（2020山东省高考真题）智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当

29、雅典人进行公共事务的讨论 他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否那么城邦将不存在“。他强调雅典的存续得益于 A.规范的公共事务决策程序B.积极参政的公民群体的主张旨在改造现实，勾画未来理想社会，应选择A项；马克思主义是工人运动的科学理论指导，排除B 项；空想社会主义属于社会主义学说，排除C项；启蒙运动是1718世纪的思想解放运动，启蒙运动的 理性主义是指否认一切外在权威，反对的是教会和封建势力，排除D项。B【解析】【详解】法国生物学家拉马克早于达尔文提出了生物从低级向高级开展进化的观点，故B项与之不相符，选B；物 种起源用大量事实论证了一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的进

30、化过程，故A与之相符； I860年，赫胥黎在牛津大不列颠学会上与威尔伯福斯主教展开了一场著名的大辩论，后来发表了人类在 自然界的位置，论证了人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近的观点，故C与之相符；进化论否认 了生物是上帝创造的，证明了整个有机界都是长期开展进化过程的产物，动摇了宗教神学的根基，给上帝 创造万物说以致命一击排除，故D项与之相符。D【解析】【详解】市场准入是指国家对市场主体资格确实立、审核和确认，是通过国家立法来实现的，与铁路里程的增长无 关，故错误；铁路里程的增长是陆路运输开展的表现，密切了国际间的陆路经济交流，故正确；到 1900年，各大洲铁路里程均有大幅度增长，说明各大洲

31、的铁路运输网络初步形成，故正确；各大洲的 铁路里程的增长，大大改变了交通运输条件，世界各地间的陆路交通更为便捷，推动了世界一体化的进程, 故正确，应选择D项。C【解析】【详解】法兰西第三共和国宪法赋予总统极大的权力，总统是国家元首和军队最高统帅，有任命文武官员、缔结条 约等大权，可连选连任，故c项表述错误，符合题意，选C；宪法赋予参议院很大权力，总统和内阁对参 议院负责，参议院授权组成高等法院行使司法权，可以审判总统，参议院有权同意解散众议院，故A项正 确，不符合题意；1884年议会把共和国形式不得动摇和凡统治过法国的家族成员不得中选共和国总统 写入宪法，从法律上阻断了保皇派的复辟之路，因此B

32、项和D项正确，不符合题意。B【解析】【详解】201947年10月签署的关税与贸易总协定临时适用协定书，旨在降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易 自由化，应选择B项，布雷顿森林协议确立了以美元为中心的固定汇率制度，是构建国际货币体系中 的重要一环，排除A项；1993年11月生效的马斯特里赫特条约标志着欧盟正式诞生，排除C项；经 济展望声明是亚太经济合作组织在1993年发表的，排除D项。A【解析】【详解】1951年西欧六国签署巴黎条约，建立了欧洲煤钢共同体，欧洲一体化进程开始，故正确；欧洲煤钢 共同体的建立使六国的煤钢工业置于共同的管理之下，资源共享、优势互补，促进了六国经济开展，故 正确；欧洲煤

33、钢共同体的建立，使法德逐渐消除了战争留下的积怨，推动了法德和解，故正确；欧洲煤 钢共同体的建立，标志着欧洲经济一体化的开始，没有涉及防务，故错误，因此选择A项符合题意， 排除包含有的BCDoD【解析】【详解】加尔文教派主张发财致富，支持商业，受到加尔文在瑞士宗教改革的影响，法国的逃难者涌向日内瓦，其中 这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗教改革促进了日 内瓦的经济开展，D正确；宗教改革虽然促进了人文主义传播，但是材料未涉及对社会矛盾的缓和，A排 除；材料未涉及经济开展和技术转移之间的关系，B排除；C说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济 开展程度密切相

34、关，排除。应选D。C【解析】【详解】新宪法未对诸州的权力做出明确的界定，而联邦政府权力却较小，反映出当时没有形成中央与地方的权力 制衡。而在宪法修正案中提出除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保存这明确了 中央与地方的权力界定，表达了中央与地方的分权制衡，应选择c项；各州保存的权力主要是决定和处理 本州本州范围内公共事务的权力，没有主权，排除A项；麦迪逊反对邦联制度，主张实行联邦制，排除 B项；扩大联邦政府的同权力同时，还要限制地方的权力，因此D项表述不全面，排除D项。C【解析】【详解】21雅典的陪审团成员是直接通过抽签产生的，代表了各阶层，而罗马那么是由职业法官和法学家进行司

35、法解释, 这说明雅典是直接行使司法权，故C项正确；A项指罗马，排除；从材料来看，二者主体不一，雅典是公 民，而罗马是职业法官，排除B项；所有人表述错误，排除D项。A【解析】【详解】蒙田的教育主张是注重培养完整的人，特别是具有良好的判断力和优秀品质，表达了对人的重视，结合”16 世纪可知梦田的教育主张表达了文艺复兴思想对人的认识，应选A；蒙田的教育主张是人文主义的表达， 没有表达政治要求，不能推动资产阶级革命的高涨，排除B；启蒙运动开始于17世纪，与题意时间不符， 排除C；蒙田的教育主张是从培养完全的绅士理念出发，不能表达摆脱宗教观念的束缚，排除D。应选A。B【解析】【分析】【详解】“奢靡之城”

36、和“悲惨之城”表达了巴黎城内的贫富分化和阶级对立，根据“19世纪六七十年代”可知此 时是工业革命期间，所以导致“悲惨之城”形成的原因主要和工业革命有关，即资产阶级的贪婪，应选B； 19世纪六七十年代波旁王朝已经不复存在，排除A ；贸易中心转移是新航路开辟的结果，时间在16世纪, 与题意时间不符，排除C；经过宗教改革和启蒙运动等系列思想解放运动，教会势力已经遭到沉重打击， 更不能形成统治局面，所以出现材料中的情况和教会统治的腐朽无关，排除D。应选B。C【解析】【详解】墨西哥的一系列规定是限制外资在国家经济中的比重，从而防止出现外资控制国家经济的状况，目的在于 保障国家经济平安，应选C；限制外资不

37、一定能够开展国家特色产业，排除A；墨西哥是在限制外资，不 是改善对外贸易的机制和环境，排除B；材料反映的是墨西哥国内的经济措施，没有涉及区域经济集团化 的内容，排除D。应选C。A【解析】【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自如地批评 国家所有权威部门，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多22 数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少贵族集体专政的罗马共和政体和 少数人执政的寡头政治，都不是民主政治，不会出现国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评这 一现象，BCD三项错误。应选

38、A。A【解析】【详解】结合所学知识可知，文艺复兴是发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运 动，其核心是人文主义。因此根据材料关键信息15世纪中叶、通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精 神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧可以判断出是西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教育思 想，A正确；启蒙运动发生时间是17、18世纪，B排除；材料强调的是人文主义思想对教育的影响，未涉 及信仰对教育的作用，c排除；宗教改革的理论基础是马丁路德的因信称义和与上帝直接对话的主张，D 排除。应选A。B【解析】【详解】结合所学知识可知，德意志帝国宪法规定德国的政体是二元君主立宪制，其中皇帝是

39、国家的中心，帝国宰 相由皇帝任命，对皇帝负责。因此当帝国宰相俾斯麦与德皇威廉二世意见相左时，俾斯麦被迫辞职，此事 件反映的是皇帝个人权力的强大，B正确；德意志帝国议会受到政府控制，且材料未涉及议会对政府的监 督，A排除；俾斯麦和威廉二世在对外政策虽然不一致，但是这仅是材料的表象，材料强调的是皇帝个人 权力过大，C排除；德意志帝国的民主政治并不完善，因此分权制衡体制成熟的说法错误，D排除。应选 BoC【解析】【详解】结合所学知识可知，二战后由于国家利益和意识形态的差异，美苏两国关系由战时同盟走向了敌对，形成 了战后两极对峙的格局。因此根据材料关键信息1958年、美苏签订，文化、技术和教育领域的交

40、流协议， 可以判断出美苏两国在战后对抗的格局下又存在交流，C正确；材料表达的是美苏双方之间的交流协议， 并非是单纯的美国一方，A排除；材料反映的是美苏之间的交流，不能表达经济全球化的开展，B排除；D 说法明显不符合美苏之间对抗的史实，排除。应选C。（1）内涵：复兴古典文化（古希腊罗马文化）。历史背景：工商业经济的开展；市民和世俗知识分子（新 兴资产阶级）的成长；教会压抑人性（宗教文化钳制思想）o23(2)略【解析】【详解】(1)内涵：根据却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究可得出是指复兴古典 文化。历史背景：根据所学从经济、阶级、宗教的压迫等角度概括，可得出工商业经济的开

41、展；市民和世 俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗教文化钳制思想。(2)小论文：根据 16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还 发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。并结合所学可得出人和世界的发现分别是指，文艺复 兴宣扬人文主义，新航路的开辟推动世界市场的形成。因此可经从这两个事件入手，提炼出主题，比方， 文艺复兴运动和新航路的开辟共同推动欧洲社会的进步。论述时结合所学，概括文艺复兴运动的影响，新 航路开辟对欧洲社会的影响即可，也可以谈二者之间的关系。表述时要史实充分，条理清晰。(1)要素：自然地理环境；城邦制度。时代：伯里克利执政时代。

42、改革：梭伦改革，克里斯提尼改革;(2)阐述：动摇于唯物主义和唯心主义之间。物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物 质以确定性和现实性。角色古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。【解析】【详解】(1)要素:根据希腊最大岛屿九十个城市(邦)林立在岛上等信息并结合所学可得出自然地理环境和城邦 制度两大因素。黄金时代:根据所学可得出是伯里克利执政时代。改革:根据所学可知，雅典民主政治在形 成过程中有还有梭伦改革奠定了民主政治的基础，克里斯提尼改革确立了雅典民主政治。(2)闸述:根据亚里士多德虽接近了唯物主义并结合所学可从其动摇于唯物主义和唯心主义之间。物质 受形式的支配，只有属于

43、精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性等角度概括。角色:根据所学可得 出是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。(1)直接结果：俄国发生“十月革命”，建立世界上第一个社会主义国家(答出“十月革命”或“第 一个社会主义国家”即可得分)；德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国解体(四大帝国解体)；英法受到重 创；美日乘机崛起；民族解放运动掀起新高潮；国联成立。根本原因：主要资本主义国家之间经济政治发 展不平衡。(2)典型事实：日军制造南京大屠杀惨案；日军研制细菌和化学武器，“731”等部队以试验方式残杀平 民；德军将奥斯威辛集中营变成人类屠宰场。意义：国际性正义审判；警示人类，警戒未来。(

44、3)反思：认识核战争的极端危险性；建议科学家用自己的言行维护世界和平。真理及方向：正义的力量是不可战胜的；人类对美好、和平与友善的追求，世代不会改变(或“坚持和平 与开展”);构建人类命运共同体。24【解析】【详解】（1）政治结果:第一问要求回答的是一战产生的政治影响，结合所学，可从主要几个欧美国家（英法德奥 俄美日）及世界政治格局变化来回答。如：俄国发生十月革命、四大帝国解体、英法受到重创、美日乘 机崛起、民族解放运动掀起新高潮、国联成立等涉及到政治及国际格局变化的角度进行概括即可。根本原 因:根据所学可得出根本原因是主要资本主义国家之间经济政治开展不平衡。（2）典型事实:根据平民也变为攻击

45、对象并结合所学可从日、德法西斯分子所犯下的罪行展开论述，即 制造南京大屠杀惨案；日军研制细菌和化学武器，731”等部队以试验方式残杀平民；德军将奥斯威辛集中 营变成人类屠宰场。意义:结合所学可从国际性正义审判、警示人类、警戒未来等角度概括。（3）反思:根据科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合， 不是作为哪一个民族的成员出现，而是作为人类的一员出现。可得出其认识核战争的极端危险性;建议科 学家用自己的言行维护世界和平。真理及方向:结合所学可从正义的力量是不可战胜的、人类对美好、和平与友善的追求，世代不会改变、构 建人类命运共同体等角度概括。（1）争执：法国

46、提出大叙利亚计划，遭到英国反对；法国不惜以武力威胁。实质：帝国主义国家争夺 殖民地。（2）被纳入国联盟约，暂时解决了英法争执；没有根本解决列强之间矛盾；暴露了美国意图领导世界的 野心；并未改变殖民统治的实质。【解析】【详解】（1）争执：根据“法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对、留给劳 合乔治选择的只有枪或剑了可知争执的内容是英国反对法国提出的大叙利亚计划，法国甚至提出以武力 相威胁。实质：根据英法争执的内容并结合所学可知两国争执的实质是帝国主义国家在争夺殖民地。（2）根据实行委任统治是因为，其居民尚不能自立、接受委任统治的国家也就是接受了为，此等人民之福 利及开

47、展的文明之神圣任务可知威尔逊提出的委任统治将大叙利亚计划纳入国联盟约，暂时解决了英法 争执，但并没有从根本上解决该问题；同时美国提出的委任统治实际上也暴露了美国妄图领导世界的野 心，所谓委任统治不过是殖民统治的另一种说法。（1）扩展到全球，成立众多反战组织；与反帝、支持民族独立结合；转向反法西斯；采取直接反战行 动。（2）原因：一战的惨痛教训，法西斯对外侵略的威胁，反战和平组织的推动。作用：广泛传播和平反战 呼声；发动人们与法西斯势力进行斗争。25【解析】【详解】（1）根据成员遍布数十个国家和地区可知扩展到全球；根据“反帝大联盟成立、由共产党人在内的政 界人士、工人、农民、知识分子等可知成立了

48、众多反战组织；根据支持民族自决和人民独立、与国际 反法西斯组成国际反战反法西斯联盟可知与反帝、支持民族独立相结合，转向反法西斯。根据支援中国、 埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战可知采取直接反战行动。（2）原因：根据第一次世界大战后，反战和平运动进一步开展可知与一战的惨痛教训有关；根据与国 际反法西斯组成国际反战反法西斯联盟可知面临法西斯侵略的威胁；根据 1936年召开的世界和平大会呼 吁反对日、意、德法西斯的侵略可知由反战和平组织的推动等。作用：综合材料内容并结合所学可知， 反战和平运动掀起高潮起到了传播和平反战呼声，发动人们与法西斯势力进行斗争的作用。（1） 1945年2月，世界反法西斯战争胜利

49、在望；苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议主要参加者 有斯大林、罗斯福和丘吉尔；会议协调了盟国的行动，加快了战胜法西斯的步伐；对战后世界特别是欧洲 做出安排。用三件放在座椅上的衣物代表着“三巨头”，并暗示讨论激烈；“V”形表示着反法西斯战争胜利在望， 结局光明；窗外天空的阴云预示着“冷战”的隐忧。雅尔塔会议既给人们带来了胜利光明，也带有明显的 强权政治色彩。（2）言之有理即可（官方无标准答案）参考例如如下：标题：一次没有抢救对象的行动构思：画的右边停着一部救护车，车的旁边，张伯伦和达拉第抬着一副空担架，画的左边是一片树林，树 林的旁边是一群狼，狼前面的地上写着“捷克斯洛伐克”字样，张伯伦和达拉

50、第抬着空担架问狼：“打搅, 请问你们是否听见一声尖叫？ ”说明：1938年，英国首相张伯伦、法国总理达拉第、纳粹德国元首希特勒和意大利首相墨索里尼，在德国 慕尼黑举行了关于割让捷克斯洛伐克的苏台德区给德国的四国首脑会议，会议召开时，捷克代表被拒之门 外，慕尼黑会议是英法实行绥靖政策到达高峰的标志，助长了法西斯德国的嚣张气焰狼子野心，加速了第 二次世界大战的爆发。【解析】【详解】（1）背景：根据画作标题雅尔塔会议:合作与未来及所学知识，从雅尔塔会议的参与者的角度分析得 出背景苏美英三国首脑在雅尔本会议；根据材料及所学知识，从雅尔塔会议召开的背景的角度分析得出 背景1945年2月，世界反法西斯战争

51、胜利在望。内容：根据座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣，并联系26 所学知识，从雅尔塔会议的参与者的角度分析得出内容会议主要参加者有苏联领导人斯大林、美国总统 罗斯福和英国首相丘吉尔；根据材料及所学知识，从雅尔塔会议的作用的角度分析得出内容会议协调了 的行动，加快了战胜法西斯的步伐；根据桌上是一张欧洲地图，并联系所学知识，从雅尔塔会议的内容 的角度分析得出内容对战后世界特别是欧洲做出安排。寓意：根据座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣，并联系 所学知识，从雅尔塔会议的参与者的角度分析得出寓意用三件放在座椅上的衣物代表着“

52、三巨头，并暗 示对论激烈；根据落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的V形，并联系所学知识，从雅尔 塔会议的背景的角度分析得出寓意V形表示着反法西斯战争胜利在望，结局光明；根据窗外的天空聚 集起阴云，并联系所学知识，从战后世界格局的角度分析得出寓意窗外天空的阴云项示着“冷战”的隐 忧；根据漫画的中心是一张圆桌，三把座椅，并联系所学知识，从雅尔塔会议美英容许苏联出兵东北的 条件及作出了对战后世界的安排的角度分析得出寓意雅尔塔会议既给人们带来了胜利光明，也带有明显 的强权政治色彩。(2)根据题目给出的时间范围19191939，可以提取其中国际关系中的重大事件或历史人物，如1919 年英法美三

53、巨头参加巴黎和会、1939年英国张伯伦、德国希特勒、意大利墨索里尼参加慕尼黑会议等等， 再根据会议的内容，通过漫画来呈现那段历史，如可以根据巴黎和会上英法美参会的目的各不相同以及由 此带来的影响来构思漫画内容，也可以根据慕尼黑会议上张伯伦、希特勒、墨索里尼参会的真实目的和后 果来构思漫画内容，以到达呈现历史的目的。(1)主题：主题明确，紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件。对话内容：层次一：对话主题不够突出，观点不够明确，对话不够完整，逻辑不够清晰；层次二：对话基 本能够围绕主题展开，观点较明确，对话较完整，逻辑较清晰；层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明 确，对话完整，逻辑清晰。(2)从咖啡

54、馆的变化与世界经济开展联系的角度：随着欧洲国家海外贸易开展和对外殖民扩张，世界市 场逐渐形成和扩大，世界各地的经济联系和交流加强，茶叶进入英国咖啡馆并且销量不断增加，饮茶从一 个新鲜事物逐渐变成了英国人日常生活的一局部。从咖啡馆的变化与英国国内经济开展联系的角度：随着工业革命进行，英国社会阶层出现新的分化，咖啡 馆逐渐由开放的、面向各阶层的消费场所开展为专门化的、面向特定阶层或群体的消费场所。【解析】【详解】(1)此题要求编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话。因此解答此题首先应紧扣设问中的时间, 即17世纪，在这一时期英国发生的政治经济领域的大事件主要有英国资产阶级革命、光荣革命、荷兰

55、威 廉三世入主英国、权利法案的公布、君主立宪制形成、英国的对外殖民扩张、重商主义政策、公布航27 海条例等，可从其中任选一个进行论述。其次场景是在咖啡馆内，根据满足贫穷工人需要的咖啡摊应 运而生可知咖啡馆内的人物应该是有一定经济实力和社会地位的，因此人物身份设定可以是新旧贵族、 工商业者等。因此解答此题必须选定符合题意的论题和设计符合场景的人物身份展开对话。对话设计逻辑 清晰、完整即可。（2）咖啡原产非洲，经由阿拉伯人带入欧洲，所以咖啡的传入是伴随着新航路开辟，欧洲国家对外殖民 扩张进行的，由此反映了欧洲资本主义的开展和资本主义世界市场雏形的出现，咖啡馆的出现正是这一变 化的表达；咖啡馆内的消

56、费人群也说明咖啡逐渐成为英国社会各阶层的普通饮品，来自东方的茶叶也逐渐 成为咖啡馆提供的饮料之一，说明当时英国社会人民生活水平的逐步提高，而这种变化那么是与工业革命的 开展、资本主义世界市场的形成是分不开的。所以说英国咖啡馆的历史实际上就是一部经济史。结合新 航路开辟、殖民扩张和两次工业革命带来的影响对此题进行阐述即可。略例如列举三点：关税同盟与统一市场、合作、共同立场和措施司法机构的民事与刑事合作论题：欧洲一 体化进程需要多方位多领域的合作。论述：欧盟在其开展过程中开展了多层次、全方位一的合作。欧洲需 要统一的市场，需要实商品、资本与劳务等方面的自由流通，因此在加强在关税领域的合作，以减少贸

57、易 壁垒。在对外政策上欧盟各国也要达成一致，以一个统一的集体保持统一的立场，为欧盟经济的开展创造 外部的空间与市场。在司法等领域的合作那么可以协调欧盟各国间涉及的经济纠纷，为其经济合作提供法律 与司法保证。结论：因此欧洲一体化要进一步加快，必须深入开展多层次、宽领域的合作，为其开展提供 有力的保障。【解析】【详解】材料的主旨信息是欧盟的三大支柱，即欧共体、欧洲的外交与平安、欧洲的司法与内务。要求是各选择其 中一点，并分析三者的联系，比方选择“关税同盟与统一市场、合作、共同立场和措施、司法机构的民 事与刑事合作这三个点。联系之处那么可结合所学从欧洲一体化进程中加强合作的角度进行分析。如欧洲 一体

58、化进程中要加强关税与贸易方面的合作，实现商品、资本、劳务等方面的自由流通，建立统一的欧洲 市场。这就需要欧盟国家坚持合作的理念，对外统一立场和统一措施，才能保证欧洲的整体利益。而在司 法领域的合作有为欧洲的合作提供了法律保证。选择其它联系点亦可，言之有理即可。28C.良好的道德风气D.兴旺的城邦教育（2020山东省高考真题）启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的 存在仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理 性地思考A.宗教改革运动的缺陷B.社会的改造问题C.科学的价值与作用D.人类与环境的辩证关系（2020山东省高考真题

59、）第一次世界大战后，”现代欧洲联合思想之父”库登霍夫一卡莱基倡导建立 “欧洲合众国”并发起了 “泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为A.战争削弱了欧洲的国际地位B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴D.国际联盟奠定了欧洲合作的基础（2020山东省高考真题）如表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反 映出苏联方式时间手播（%）马拉播种机（）拖拉机牵引播种机（）1928 年74.425.40.21932 年51.728.320.0A.新经济政策对农业影响有限B.工农业比例严重失调C.农业集体化基础相对薄弱D.工业化开展阻力较大（2020山

60、东省高考真题）英国学者彼得.哈格特为说明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假 想国地图。如下图为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地 区。这一事件的起因可以归类于A. B. C. D.（2020山东省高考真题）1969年美国出台了新的出口管制法，不再使用“共产党国家”与“非共 产党国家”这一概念和划分方法，代之以“鼓励与美国有外交关系或贸易关系的国家进行贸易”，并要求 商业部修订管制清单。这一调整主要是由于美国A.同苏联关系缓和B.与西欧竞争加剧C.陷入侵越战争泥潭D.国家实力相对衰弱（2020浙江省高考真题）历经屡次流血和动乱后，“政治上成熟的英国人