职业教育督导自查报告

1、职业教育督导自查报告篇一：中等职业教育督导评估自查自评报告中等职业教育督导评估自查自评报告一、自查自评情况学校根据教育部中等职业教育督导评估办法和辽宁省中等职业教育督 导评估实施方案（试行），进行了认真的自评和自查工作。（一）办学条件.基础设施。我校是一所中等职业技术学校，校园面积16438.4平方米，生均30.9平方米；学校体育场所能满足教学和体育活动的需要，符合基本要求；学 校设有专门的教务处、保卫科、门卫，工作人员都经过专业培训合格后上岗；校园 安全机构健全，教学、生活设施符合要求。学校办学条件达标率为100,生均实训基地建筑面积10.4平方米/生。学校仪器设备总投资2106.7万元，生

2、均8100元， 教学用计算机拥有量26.8台/百生，办学条件的各项指标均达到标准。.教师队伍。学校现有教职工334人，其中，专任教师212人，专业教师 146人，“双师型”教师122人，本科以上学历212人，省市级专业带头人或骨干 教师32人，兼职教师26人。专任教师生师比为12.6:1 ,达到了 20:1的评估标 准，省市级专业带头人或骨干教师的比例为 25.1 , “双师型”教师比例91.7,高 级专业技术职务教师比例26.9,教师学历达标率为100,兼职教师比例10.5,教 师培训规模82人次。（二）发展水平.发展规模。学校在校学生数2260人，设有计算机应用专业、电子技术应用 专业、机

3、械制造技术专业、汽车制造与维修等专业。.教育质量。20学年度应届毕业生996人，中职毕业生一次就业率 98;中等 职业教育发展特色：一是坚持德育为先，学做人与学技能并重，大力提高学生的综 合素质。第1页共9页二是加强专业教师队伍建设，有计划地开展专业教师技能提高培训，大力提 高教育教学质量。三是建立“以服务为宗旨，以就业为导向”的“教产合作”与“校企一体” 的中等职业教育创新机制。四是加强与企业合作，创新多样化的“校企一体”办学模式，实行工学结 合，扎实稳妥地开展学生顶岗实习、工学交替和订单培养，学校和企业共同培养技 能型人才，建立相对稳定的就业基地，大力提高毕业生的就业率。五是采用“理” “

4、实” 一体化的教学模式和“教 -学-练” 一体化的学生乐于 接受的动静结合的教学方式，大力提高课堂效率。六是充分发挥学校中等职业教育 辐射作用，开展多种形式的职业培训，形成多层面、全方位的职业教育网络。二、存在不足近几年，我校发展虽然取得了可喜的成绩，但与人民群众对优质教育的需求 尚有一定差距，还存在：社会对中等职业教育存在认识的偏差，中等职业教育招生 难；专业教师短缺，特别是有实践经验的专业教师的专业能力和水平有待提高；教 学、实训设备耗材费用大，经费投入相对不足等问题。今后，我们将继续推进科教兴校战略，坚持科学发展观，全面贯彻职业教育 政策，对督导组提出的问题加强整改，进一步提高我校职业教

5、育发展水平，不断提 高中等职业教育质量，努力办人民满意的中等职业教育。20年5月21日篇二：教育工作督导评估自查报告（编辑）定安县实验中学关于迎接省教育工作督导评估自查报告实验中学二0 一六年一月根据海南省人民政府办公厅关于开展第三轮县级人民政府教育工作督导评估的通知和定安县人民政府办公室关于印发定安县 教育工作督导评估迎检工作方案的通知（琼府办20 213号）的精神和要求，我 校对近三年来的工作进行了认真地总结。以海南省教育厅关于印发海南省县级人第2页共9页民政府教育工作督导评估指标和评分细则的通知（琼教督20 21号）的C级60项指标要素为依据，对学校各方面工作进行定性定量分析。结合学校实

6、际，充 分总结经验，自查整改。现将自评工作情况作如下总结：一、基本情况定安县实验中学创建于2021年（前身为定安中学初中部）。学校占地面积约49000 m2,建有教学楼、实验综合楼、学生宿舍楼、 食堂餐厅等，总建筑面积17034 m20运动场6728平方米、绿化面积19847平方 米。校园绿树成荫，三区布局合理，配套设施基本齐全，环境优美雅致，富有浓郁 的校园文化气息。学校现有教学班27个，在校生1416人，现有教职工102人，其中专任教师90人，大专学历12人，大专学历专任教师占全部专任教 师的13,本科学历78人，本科学历专任教师占全部专任教师的 87。我校专任教师 学历达标率为100。近

7、3年来，在县委县政府、教育局的高度重视关怀和大力支持下，学校先后 投入一千余万元，用来更新和补充教学资源。学校设有图书室、师生纸质图书阅览 室、电子图书阅览室、计算机室、音乐教室、体音美器材室、书法室、绘画室、科 学仪器室、理化生实验室、卫生室和心理辅导室等，室内设备设施全部按省标准化 学校标准配备。视频监控网络系统、多媒体教学系统等配套设施一应俱全，网络教 学平台及教学资源库投入使用，所有教室均实现了班班通多媒体，教师实现人手一 部电脑，都能进行电子备课，现代化的教学方式已成为主流。设置了文明礼仪教 育、中华优秀传统文化教育、预防疾病、远离毒品、安全教育、校风校训等多个板 块的校园文化长廊；

8、建设教学楼走廊文化；各班级制作了个性化班训、班规以及名 人名言。塑胶跑道、田径运动场、篮球场、排球场、乒乓球场、枇杷广场等成为广 大师生健身健心的理想场所，极大程度丰富了师生文化生活。经过全校师生的共同努力，目前学校办学条件得到极大改善。校园绿化、美 化、净化和校园文化建设得到进一步办强；“人文”管理得到进一步体现。为师生 搭建了良好的发展平台，教育教学质量稳中有升，常规管理实现制度化、规范化、 科学化。成为一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。第3页共9页三、自评情况我校对督导评估工作高度重视，组织全体教职工学习了关于省教育工作督导 评估的有关文件，并成立了自评工作领导小组，领导小组名单如

9、下：组长：陈生副组长：陈景清、王舜、王业立、符策轩成员：各部门正副主任领导小组下设办公室在学校办公室，由翟文高主任负责。领导小组对评估工作进行分工部署。按照评估分解项目责任范围，收集信 息，归口整理资料。对近三年来的工作进行了认真地总结和评价。根据评估指标 和评分细则的指标体系，进行定性和定量测评，在单项评估的基础上进行综合性 评价。自评结果如下：A1、领导职责近三年来，我校在县委、县政府和县教育局的正确领导和大力支持下，办学 规模不断扩大，办学条件日趋成熟，办学水平和办学效益明显提升。A2、经费投入1、严格执行财务制度，规范财务管理，确保教师工资按时足额发放，养老保 险、医疗保险、住房公积金

10、等各项福利和特殊岗位津贴得到落实。2、按照上级有关部门的有关要求，积极采取措施落实各项学生免费政策和各项学生资助救助政策。义务教育阶段学费、课本费、作 业本费、住宿费全免；学校对学生资助工作管理规范。3、积极采取措施改善教师工作、居住和生活条件。三年来，我校利用改善教 师工作居住和生活条件专项资金建成教师工作间 30问，每间50 平米 建筑面 积1500平米。基本满足教师工作、居住和生活的需要。4、学校执行预算制度，财物管理规范，监管到位。严格执行财务制度，财务 管理规范，帐目健全，会计核算准确，教育经费使用合理，资金使用讲求效益。无 挤占挪用资金行为，无国有资产流失现象。严格管理房地产以及各

11、种学校资产，有 专人负责管理，帐目齐全，帐物相符，教育资源合理配置，使用率高。学校注重固第4页共9页 定资产管理。校园、校舍、校田地有产权证、使用证，管理到位，使用合理，无流 失现象。A&办学条件1、近几年来，在县委、县政府，县教育局的大力支持下，学校多方面筹措资 金，努力（转自：wWw.iAocAoFanWeN.cOm 草 范文网：职业教育督导自查报告）改 善办学条件。尤其近三年，上级部门向学校投入大量资金，不断完善硬件、软件建 设。2 0 1 0年，投入近1 0 0万元，新建教学楼1幢，占地面积4 9 0 2 5平方 米；建筑面积2 0 6 3 4平方米；教学用房4 4 2 7平方米；教辅

12、用房7 9 1 9平 方米；生活用房8 2 8 8平米。投入 15万余元；绿化、美化校园，新增教学仪篇三：20年年督导评估工作自查报告麻栗坡民族中学20年义务教育学校办学基本条件督导评估自查报告根据麻栗坡县义务教育学校办学基本标准督导评估工作方案，为促进全 县义务教育学校到达云南省义务教育学校办学基本标准，推动义务教育均衡发展， 根据云南省人民政府关于促进义务教育均衡发展的实施意见和云南省义务教 育学校办学基本标准要求，结合实际，我校高度重视教育督导评估工作，及时制 定了工作实施方案、成立了校级教育督导评估工作领导小组。在县级人民政府教育 督导室的领导下严格遵循评估原则，进行自查，先将我校教育

13、督导评估自查工作汇 报如下：一、基本情况：1、麻栗坡县第一中学创建于1930年，其去前身是麻栗坡对汛特别区立初等 师范学校。1949年1月，定名为麻栗坡初级中学。1958年，麻栗坡县与西畴县合 并为西畴县，麻栗坡初级中学更名为西畴县第三中学。1961年9月，麻栗坡与西畴分县，学校更名为麻栗坡县第一中学。1971年开始招收高中，成为一所完全中 学。1980年，更名为麻栗坡县民族中学。1987年7月，县委、县人民政府决定将 民族中学迁出，学校复名为麻栗坡县第一中学。1995年被云南省教育厅评定为二级一等完全中学。第5页共9页2021年3月，为整合教育资源，扩大高中招生规模，提高办学效益，在县 委、

14、县人民政府的关心支持下，利用四年时间多方筹措资金，共投资二亿多元另选 新校址于来溪新城南麓将一中、民中、盘中、豆中四校合搬迁至县城来溪开发区合并办学并定名为云南省麻栗坡民族中 学。2、学校位于麻栗坡新城南麓，现有占地面积 473.25亩，建筑面积66000平方米其中教学用房41786.78平方米学生宿舍24764.1平方米，有 标准的400米跑道田径运动场一块，篮球场13块（含室内体育场2块）排球场4 块，图书馆建筑面积3380.1平方米，藏书量达77446册，有实验室5个，计算机 教室5个，阶梯教室2间，音乐教室1个，美术教室2个。完善的教学设施，优异 的办学条件，完全能满足我校开展各种教育

15、教学活动。3、现有110个教学班，在校学生6322人，其中女生3006人，少数民族2113人，现有高中60个班，在校生3406人；初中50个教学班， 在校生2916人，其中女生1382人，少数民族924人，全校在校生中，有住校生 5545 人。学校现有教职工555人，其中：女291人，少数民族169人。专任教师460人，教职工中有研究生1人，本科学历405人，专科54人；有中 学高级教师66人，中学一级教师167人，初级职称教师209人，工勤管理人员17 人。共产党员153人，高中教师学历合格率为98.31以上，初中教师学历合格率 98以上。新补充教师学历合格率为100%,校长任职条件及岗位培

16、训合格率为 100 %二、自评过程：为了做好“督导评估”迎检工作，努力推进迎检的工作顺利开展，学校成立督导自评工作领导小组：组长：师栗戈（校长）副组长：熊德明（党委书记）高仁斌（副校长）陈忠明（副校长）第6页共9页张剑（副校长）王剑平（副校长）夏文（纪委书记）组员：查以厂（校务办主任）陈昭惠（教务处主任）张荣安（总务处主任）杨云波（信息处主任）张信银（教科处主任）梁大云（教务处副主任）白鎏（教务处副主任）刘国俊（教务处副主任）领导小组下设办公室于教务处，陈昭惠兼办公室主任，梁大云负责处理日常事务。三、提高思想认识，明确目标责任。1,在县委、县人民政府的高度重视和关心支持下，2021年我县“两基

17、”工作顺利通过国家验收。2021年5月省人民政府将对我县人民政 府教育督导评估。通过评估检查，才能彰显教育优先发展的重要性，才能引起各级 人民政府、社会各界对教育工作支持、重视和投入。因此，省人民政府对县人民政府的督导评估，将是目前我县教育系统 工作中的重中之重。2、此项教育工作督导评估标准实施细则共 10个指标，内涵34个评估要点 涉及内容要素及各项指标体系相当于“两基”迎国检时的各项内容。由于时间紧， 任务重，责任重大，为完成此项工作，我校按照云南省义务教育学校办学基本标 准和云南省义务教育学校办学基本条件督导评估指标要求进行自评。查缺补 漏。全员参与，共同完成此项工作。四、督导评估工作进

18、展情况：1、工作的开展落实第7页共9页为了更进一步落实评估工作的各项指标数据，我们成立了工作领导小组，落 实了督导评估办公室，并按照麻栗坡县各中学教育工作督导评估档案资料目录 整理了各种资料。还按照乡镇所需学校提供的一切资料上交麻栗镇中心校一份。现 工作已按方案工作进程稳步推进。经过自评检查，我们感觉到虽然做了一些工作， 但离上级领导检查的要求差距还很大。还需彻底清理落实、完善各种资料和数据上 交麻栗镇中心校。1、我校20年8月恢复命名为云南省麻栗坡民族中学。我们根据上级要求积极整理资料，收集的数据，经过一年的教育督导和“两基”的 扎实工作，近几年人均受教育年限已由 20年的6.91年上升到20年的8.53年；每 万人口中大学生人数已由20年的71人上升到20年的100