幼儿园：小班语言：怪汽车_第1页
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文档简介

1、小班语言活动怪汽车设计意图：怪汽车活动来源于“滴滴叭叭”主题下的“乘车平安一车子 是什么样子的”内容里的一个活动。我班孩子也非常喜欢玩汽车，他们从家里带 来了各种各样的汽车玩具，认识了不同的车辆。孩子们已积累了一定的知识经 验，于是我设计了本次活动怪汽车，让他们通过学习故事，感受故事的趣 味性，让他们在故事情境中看看、说说、玩玩，帮助孩子们在理解故事内容的同 时获得语言、情感方面的开展，体验活动的快乐。活动目标：.喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法；.体验共同想方法取得成功的快乐。活动准备：怪汽车故事PPT活动过程：一、引起兴趣:开汽车师:看看这是哪里呀？（森林）我们

2、开着车到森林里去玩吧！（播放PPT）小结:美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧！二、表达故事（一）导入故事怪汽车。师:今天森林里真热闹，（播放PPT）小猴、小兔、小猫也来玩了，快和它们 打招呼（你好，你好）师:哎呀!快来看，它们到了森林里发现了什么呀？（播放PPT南瓜、萝卜和西 瓜）师:猜猜，小猴、小兔、小猫看到了这些东西是怎么想的呀？（带回家吃、送 朋友）师:看看小动物是怎么想的，和我们想的一样吗？（播放PPT验证）小结：哦!原来小动物想把它们变成自己的南瓜新房子、萝卜新房子和西瓜新 房子。于是，它们决定把南瓜、萝卜和西瓜搬回自己住的地方。（二）帮助小动物解决困难。师：呜呜呜，南瓜、萝卜、西

3、瓜又大又重搬也不动，没有它们就不能造新房了呀！师:小动物们遇到了困难非常着急。你们有什么好的方法吗？（多叫几个朋友 来帮助、很多人一起抬回家、叫大卡车来帮助）教师小结:人多力量大，好朋友一起帮助一定能把大南瓜抬回家的。大卡车 力气大，一定能把大萝卜运回家的。师:看看，小动物们用了什么好方法？哪些和你们想的是一样的，哪些是你 们没想到的呢？师：小猴用了什么好方法呀？（滚）小结:西瓜圆圆像皮球，只要轻轻的一推大西瓜咕噜咕噜就滚回家了。（三）变怪汽车师。师：这真是好方法。于是，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警观察见 了，说：“停！停！马路上不能滚东西。”咦!最后小兔想出了一个主意。它说: “我也

4、想了一个好方法，把南瓜、萝卜、西瓜变成南瓜车、萝卜车、西瓜车，开 着车子回家，又快又省力。”师:小兔的这个方法好吗?那可以怎么变呢？（装上轮子、方向盘、门、窗）呀, 怪汽车变出来了。（播放PPT）三、怪汽车通行师：三个小动物都出发了。碰到了狐狸警察，狐狸警观察呆了，他们开的是 什么样的小汽车呀。（请幼儿说一说）师：森林里得动物可多了，你们说还会有什么样的小汽车出现？（幼儿自由 讲述）四、完整倾听故事。师小结：原来只要我们动脑筋，遇到困难想方法，什么问题我们都不怕了。附：主题脉络图:载人车我喜欢的车载物车特种车 工程车)|各种各样拜方向盘轮子车子是什么样子的 一 喇叭-车窗车子的构造1后备箱r标识-车灯轮子数量颜色车子的外观嘀0商叭叭成长时光机加油站汽车美

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