节水型学校申报材料

1、节水型学校申报材料篇一：学校节水型单位申报综合材料节水型单位申报材料单位名称：武汉市XX中学申报日期：年11月2011目录武汉市X X中学申报节水型单位报告武汉市计划用水办公室：为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强 我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、 规范化、科学化。我校按照湖北省节水型单位考核标准逐步完善 各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。我来源网络整理，仅作为学习参考 I，校对照湖北省节水型单位考核标准进行了自查，自评分为97分, 我校认为符合节水型学校的要求。特申报节水型学校，请市节水办考 核验收。特此报告！武汉市X

2、X中学2011年11月9日湖北省节水型单位申报表武汉市xx中学简介我校位于*街办事处侧旁，毗邻三镇著名的新型农村建设基地“石榴红”村，是一所公立初级中学。学校创建于1967年，占地面积22049.26平方米，建筑面积7939.28平方米。校 内建有教学楼、行政楼、综合楼、学生公寓、学校食堂各一栋。配备有微机室一间，微机70台；多媒体教室二间，分别可容纳70人；有 专门的音乐室、美术室、科学实验室、心理咨询室、阶梯教室等。科 学实验室装备达到省二级标准。在校学生377余人，有11个教学班。学校现有教师45人，学历全部达到国家规定标准。其中，党员人数来源网络整理，仅作为学习参考 I， 为17人。中

3、学高级教师4人，中学一级教师33人，“区学科带头人”1人。建校四十多年来，学校坚持用“主体性教育思想”指导教育教学常规工作，提出“让每一个学生成人”的办学理念。在管理中 贯彻“以人为本”原则，一方面加强教师师德修养，提出“律已、热 情、严谨、创新”的教风，不断促进教师个人素质和教学水平的提高； 另一方面，加强学生“理想与前途”教育，要求学生“勤思考、会学 习、求进步”，“今日当合格学生，明日做有用人才”。提倡“雅行” 德育模式和“一线二动三环节”教学模式。形成以学生“三个习惯” 培养为亮点的育人特色；形成以提高“课堂教学有效性”、“教研活动 有效性”为重点的教科研特色、形成以“一线二动三环节”

4、为主线的 课堂教学模式特色。多年来，学校为高一级学校输送了大量品学兼优的学生。中共武 汉市委常委、副市长张学忙毕业于我校。2007年，我校考入重点中学的学生达26人，占当年毕业学生比例的10%自2007年以来，我 校中考一直居全区前列来源网络整理，仅作为学习参考 I，近年来，学校先后被评为“市级绿化先进学校”、“东西湖区办学效益先进学校”、“东西湖区明星学校”、“东西湖区双文明单位”、“东 西湖区校本培训优秀学校”、“区语言文字规范化示范学校”、“区师德 建设先进学校”等。篇二：五小创建节水型学校申报材料（修定）目录一、节水型企业（单位）申报书见第 2页二、蔡甸区第五小学简介见第6页三、创建节

5、水型工作单位总结见第 8页四、用水基本条件 的说明材料五、各项考核指标逐项说材料六、各项考核指标的附件资 料七、近三年水平衡测试报告书八、自查评分结果汇总表见第12页见第13页见第15页见第35页见第47页湖北省节水型企业（单位）申报书单位名称：武汉市蔡甸区第五小学申报日期：2012年10月20日湖北省住房和城乡建设厅印制来源网络整理，仅作为学习参考 I，武汉市蔡甸区第五小学申报节水型单位报告武汉市计划用水办公室：为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强 我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、 规范化、科学化。我校按照湖北省节水型单位考核标准逐步完善 各

6、项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。我 校对照湖北省节水型单位考核标准进行了自查，自评分为97分, 我校认为符合节水型学校的要求。特申报节水型学校，请市节水办考 核验收。特此报告！武汉市蔡甸区第五小学2012 年10月18日湖北省节水型企业（单位）申报表篇三：新兴中学创建节水型学校材料汇编盐城市亭湖区新兴中学来源网络整理，仅作为学习参考 I，创建节水型学校申报材料汇编2012 年6月新兴中学学校概况新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇，创办于1954年。学校分为南、北两个校区，共占地60余亩。现有22个教学班，在校学生900 余名，教职工119名。建校58年来，学校全面贯彻落实党

7、的教育方 针，把“健”作为学校办学的核心理念，培养师生自强不息的进取精 神，形成了 “崇德守纪、求实创新”的校风、“敬业严谨、博学求精” 的教风、“好学多思、善问求真”的学风。学校先后获得了 “江苏省来源网络整理，仅作为学习参考 I， 德育先进学校”、“江苏省健康促进校金牌学校”、“盐城市安全文明校 园”、“盐城市绿色学校”、“盐城市文明单位”等荣誉称号。我校是新兴镇用水重点户之一，年取用新水量达10万立方米。为使节水成为广大师生员工的自觉行为，学校成立节水领导小组办公 室，由总务处具体负责日常管理，健全了节水用水制度，建立了三级 节水管理网络，不断加大创建节水型学校宣传力度。不仅通过黑板报、

8、 墙报、宣传图片、广播、专题讨论等形式宣传节水知识，还利用春秋 两季新生入学教育的机会由总务处进行为期一天的节水、节电等教育,以增强学生的节能意识。同时，要求各班班主任在每周一次的班会上， 对学生进行节水知识教育。通过这些措施，广大师生节水意识不断增 强。并且学校不断加大资金投入、改进供水设施，先后淘汰了耗水、 耗能严重又污染环境的落后的用水设备， 将所有老式的用水器具，分 别改为智能型、节水型的器具，还换上了节水效果明显的绿化供水设施。根据学校实际，该校制定了较为合理的相关用来源网络整理，仅作为学习参考 I， 水定额，既保证了用水需要，又有效的避免了水资源浪费。我校主动加强与节水部门的联系，随时掌握节水方面的新动态、 新知识，使学校的节水工作更加规范、完善，成效更加显著。对节水 宣传制度化、经常化，做到事事有安排，件件有落实，并注意节水宣 传资料的收集、整理和归档工作，使节水工作的重要性真正做到家喻 户晓，人人皆知，让学校广大师生真正认识到，水是人类社会赖以生 存和发展的、唯一的、不可替代的重要物资基础；节约用水是每个公 民应尽的义务和责任，是功在当代，利在千秋，造福子孙后代的宏伟 事业，借以促进该校节水工作上一个新的台阶。我校的节水工作在上级的