佳木斯大学人事处文件

1、.：.；佳木斯大学人事处文件佳大职改字 号关于印发的通知各学院、直属单位及机关各部门：现将印发给他们，请各单位结合本单位实践情况，仔细贯彻执行。佳木斯大学职称改革任务指点小组二六年七月十七日二六年度佳木斯大学专业技术职务评聘任务意见各学院、直属单位、机关各部门：为了做好二六年我校的专业技术职务评聘任务，根据省人事厅黑人发号及省教育厅黑教职改办字号文件精神，结合我校实践，现就我校今年专业技术职务评聘任务提出如下意见：一、总体要求、二六年我校专业技术职务评审任务总的指点思想是：进一步深化职称制度改革，完善专业技术职务聘任制，加大吸引和稳定人才力度，努力建立一支顺应高等教育改革与开展需求的高素质专业

2、技术人员队伍。、继续加强职称任务的宏观管理，由“身份管理向“岗位管理、合同管理转变。在岗位总量不超的前提下，按照学科专业岗位进展评聘。二、职称评审任务中有关详细问题及要求、我校将在高教、科研、工程、实验、图书资料、医疗、医技、医药和护理系列继续实行直接聘任。不在上述范围内的非考试系列和专业，学校根据学科专业岗位空余情况，经专业技术职务评聘委员会评聘经过后，向省高评委等额引荐，获得相应任职资历后，再履行聘任手续。凡国家一致组织考试的系列和专业，均按国家有关文件规定执行，不实行直接聘任方法。、实行“教学一票否决、“师德一票否决和“医疗一票否决制度为了提高专业技术职务评聘质量，在评聘过程中继续执行“

3、教学一票否决、“师德一票否决和“医疗一票否决制度。任现职以来出现严重教学事故一次或教学过失两次的；对于任现职以来没有教学任务量，或没有完成规定的教学任务量的教师，两年不能聘任相应教师职务在外地读博士和新引进人才除外。因学术风气不正、学术品德滑坡、为人师表失范等呵斥不良影响的；在研讨任务中违背根本学术品德，侵占他人劳动成果的，或抄袭剽窃，或请他人代写文章，或署名不实的；粗制滥造论文，篡改、伪造研讨数据的；受不良风气影响，在研讨成果鉴定、工程评审以及聘任过程中出现弄虚作假、以不正当手段影响聘任结果的；利用假学历、假文凭申报专业技术职务聘任的；在各类考试中违纪被通报的，两年内不能评聘相应职务。任现职

4、以来出现严重医疗事故一次，或在医疗过程中出现失误或过失两次的，两年内不能聘任相应专业技术职务。、继续执行教师教育教学程度才干测试的规定为了进一步完善专业技术人员评价手段，我校继续在高校、中小学校教师系列的高、中、初级实行程度才干测试。、关于学历破格问题根据省教育厅黑教职改字号文件规定及，我校一切系列不再搞学历破格。、关于后获得学历问题凡经成人教育获得规定学历者，在高校申报各级各类专业技术职务任职资历时，要求其所学专业与现从事专业必需一样或相近，否那么不能申报。对于申报以下学科专业的可按以下掌握：申报教育学学科、思想政治教育学科的，其所学专业为文科专业的，或管理学专业的可以申报。申报编辑专业的，

5、其所学专业为中文、文秘的或与编辑的刊物专业或内容一样或相近的，可以申报。申报图书资料学科的，只需到达国家成认的符合评审规范要求的学历即可申报，所学专业能否符合一样或相近专业要求由评委认定。、关于医学院校附属医院的“双职务问题双职务评审，仍按省人事厅黑人办号和省教育厅黑教职改字号文件规定执行。各附属医院必需在搞好双职务岗位设置的前提下，按岗评聘。申报双职务者，必需是医学院校附属医院定岗在教研室的临床教师，且获得高等学校教师资历证书。双职称的评审不是简单的职称套改，在引荐过程中要把好质量关，要仔细审查填报任职以来的教学任务量和科研成果等，要着重加强对申报者教学门数、时数、教学质量和效果等方面的考核

6、。其学历、任职年限、论文和科研成果等必需到达相应教师职务条件和评审规范。、以考代评与执业考试问题，按以往文件执行。、关于外语和计算机知识要求符合以下条件之一的人员，评聘高、中级职称时，可免于职称外语考试：公派出国学习、进修、讲学及从事科研任务一年以上的公费出国进展言语培训、攻读学位，做访问学者及正规学校进修一年以上的；参与国家外国专家局组织的BFT考试合格的；获得硕士及以上学位或国家成认的外语专业本科以上学历的；获得大学外语六级以上考试合格证书的。符合以下条件之一的人员，评聘高、中级职称时免于计算机知识考试：获得人事部组织的计算机软件考试合格证书的；获得非计算机科学与技术专业硕士以上学位或获得

7、国家成认的计算机科学与技术专业(含计算机及运用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络)大学专科以上学历毕业的。外语和计算机知识免试证件和考试成果(外语：全国各语种通用规范均为分；省内通用规范：英语为分、日语为分、俄语为分、德语为分、法语为分。计算机知识考试合格成果为分)在提升职称时的有效期： 具备职称外语和计算机知识免试条件的人员，评聘高、中级职称时，证件不断有效；获得人事部组织的“全国专业技术人员计算机运用才干考试合格证书(两科以上)人员，在评聘高级职称时，成果在提升一个职称级别有效；评聘中级职称时，成果不断有效；外语考试成果到达全国通用规范的，

8、在评聘高级职称时，成果在提升一个职称级别有效；外语考试成果到达省内通用规范的，在评聘高级职称时，成果两年有效。获得省人事厅组织的计算机知识考试合格成果人员，在评聘高级职称时，成果两年有效；凡外语考试成果未到达全国和省内通用规范的、计算机知识考试未到达合格成果的，不允许评聘高级职称；未合格但获得成果人员，均可评聘中级职称，考试成果在提升中级职称不断有效。对具备职称外语和计算机知识免试条件人员，需提供有效证件原件及复印件。、经过全国资历考试获得的任职资历人员聘任问题。经过全国资历考试获得的任职资历证书并接受聘任者，须参与外语和计算机知识考试或符合免试条件。、同级改职问题。对于在直聘范围内的系列，对

9、拟聘岗位和原岗位不一致的，原那么上可按现岗位的聘任条件直接聘任，但需到新岗位任务满一年以上； 不在直聘范围内的系列，要求任务岗位发生变化；到新岗位履行相应职责满一年；现有职称与现岗位不符；恳求者必需具备拟改系列相应条件，且在新岗位上有新的业绩与成果。假设拟直聘系列为国家已实行技术资历考试的，在申报同级改职时，申报中级及其以下职称，须直接经过参与国家一致组织的专业技术资历考试获得。申报高级的，须先经过参与国家一致组织的专业技术资历考试获得中级职务任职资历，然后再申报高级职务任职资历评审。、今年运用问题。今年我校在直聘的九大系列运用佳大校发号文件，其他不在直聘范围之内的系列继续运用省人事厅下发的年

10、。、关于论文、著作有效性问题。要求论文必需是公开发表的。凡在专集、增刊、论文集等内部刊物上刊登发表的论文、译文，或学术会议上书面交流的论文，或论文“大样，或与本人所从事专业不对口的论文，以及只需论文证书而无原发稿件的论文，均不能作为评审的根据。在著作作者名次、字数要求上，按照我校规定执行。其它方法计算出来的结果均不能作为提升各级专业技术职务任职资历根据。、关于专利纳入评审规范的问题根据省人事厅文件精神，从今年起专利将纳入中，作为“业绩与成果的补充条件。申报中级专业技术职务任职资历“成果中补充：获得国家专利管理部门授权的发明专利或适用新型专利或外观设计专利项(共同发明设计人)。专利内容应与申报的

11、专业学科相关。申报副高级专业技术职务任职资历“成果中补充：获得国家专利管理部门授权的发明专利项，或适用新型专利项，或外观设计专利项(等级内额定人员)。专利内容应与申报的专业学科相关。申报正高级专业技术职务任职资历“成果中补充：获得国家专利管理部门授权的发明专利项，或适用新型专利项，或外观设计专利项(第一发明设计人)。专利内容应与申报的专业学科相关，其中至少一项在实施中推行运用。几点阐明外观设计专利：是指对产品的外形、图案或者其结合以及颜色与外形、图案的结合所作出的富有美感并适于工业运用的新设计。适用新型专利：是指对产品的外形、构造或者其结合所提出的适于适用的新的技术方案。发明专利：是指对产品、

12、方法或者其改良所提出的新的技术方案。三项专利不是“业绩与成果中的必备条件，是作为相关系列(专业)“业绩与成果条件中“成果条件之一的补充。要求成果必需有专利证，只拿专利证号的无效。、凡全日制普通高校毕业生，经见习期考核合格即可聘任相应的专业技术职务，不需再进展评审。详细规定是：中专毕业，见习一年期满，可聘任“员级职务；大专毕业，见习期满后，再从事专业技术任务二年，可聘任为“助师级职务；大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术任务三年可聘任为中级职务；博士学位获得者，可聘任为中级职务。、拟提升主治医师和副主任医师人员要求有支农阅历。年拟提升人员要求累计支农个

13、月；年以后含年拟提升人员要求累计支农时间不得少于一年，支农时间从年月日起开场计算。今年申报主治医师、副主任医师和主任医师，同时提交执业医师资历证书；中医学徒人员需提供地市以上卫生行政部门同意文件或省卫生厅、省中医管理局颁发的中医药师士证书。、评聘“绿色通道政策中级不享用此政策。享用评聘“绿色通道政策人员可不受原有专业技术职务和任职年限的限制，不作外语、计算机、年度考核和课时数量等方面的要求，但必需符合以下条件之一：一有艰苦发明发明，并被国家及省有关部门确认的，享用国务院或省政府授予特殊津贴及国家或省政府表扬的有突出奉献中青年专家的；获省部科技一等奖以上奖项的前三名或省艰苦奉献奖规定的额定人员的

14、社科类奖励参照执行；获得中小学特级教师荣誉称号的；对当地经济建立和社会开展起到重要作用的年纳税在万元以上运营者。二需具有博士学位，同时具备在国家中心期刊上发表论文四篇以上、第一主编著作或论著一部、主持省部级科研立项或教学科研立项两项以上，并经省部级主管部门鉴定结题的; 留学回国人员在国外获得的与国内系列相应的专业技术职称及我国互认的职业资历，原那么上予以成认。、教师资历证书和岗前培训证书问题凡是申报教学系列职称的需求提供相应级别的教师资历证书，其中申报讲师职务的还要提供岗前培训证书。因今年省教育厅没有部署教师资历认定任务，今年没有教师资历证书的可以申报，但经过后缓聘，待获得教师资历证书后，再履

15、行聘任手续。、考试与评审相结合的问题根据省人事厅文件精神，目前我省实行考试和评审相结合的系列和职务级别有：卫生系列正高级；出版系列正高级和副高级；会计系列高级；经济系列高级。要求必需获得合格成果后方可参与评审。、今年计算专业技术职务任职年限仍截止到月日，凡在这个时间前到达退休年龄的聘请人员除外或已办理退休手续的人员，不允许申报相应的专业技术职务任职资历。三、加强指点，严把引荐、评审质量关为了加强职称任务透明度，保证评审质量，各单位可根据实践情况，成立引荐小组，引荐小组应由各单位的党政指点、专家、学院办公室及教科办等有关指点-人组成。引荐小组担任掌握政策、宣传教育、组织引荐、资历审查、呈报把关任务，在详细的引荐过程中，要严厉遵守“五公开、一展现、一测试制度。各单位要集中进展申报人员成果展现，组织专业技术人员进展观看，将展现时间报大学职改办，各学院间将相互检查、监视。大学成立了专业技术职务思想品德调查指点小组和教育教学调查指点小组，担任专业技术人员的调查任务。各直属党委总支也要成立以大学调查指点小组成员为组长的调查指点小组，调查小组由各单位的党政指点、专家、院办、教科办等人组成，担任本单位或党委总支专业技术人员的调查任务。大学职改指点小组办公室担任协调人事处、教务处、研讨生处、科技处等职能部门，分别担任对申报人员的学历、资历、任职年限、