小班的荐-音乐活动：秋天

1、小班音乐活动：秋天活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动、出示树叶，提问：小朋友这是什么？、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？ （秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1 、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。、欣赏歌曲。师：今天

2、我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听第1页 / 总共 17页听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。、跟随琴声演唱歌曲。师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片树叶飞得最美丽。飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。四

3、、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。第2页 / 总共 17页、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动、出示树叶，提问：小朋友这是什么？、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？ （秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1 、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有

4、很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。、欣赏歌曲。师：今天我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。、跟随琴声演唱歌曲。师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。第3页 / 总共 17页三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看

5、哪片树叶飞得最美丽。飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。四、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动、出示树叶，提问：小朋友这是什么？、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉第4页 / 总共 17页下来啊？（秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1 、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜

6、欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。、欣赏歌曲。师：今天我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。、跟随琴声演唱歌曲。师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在

7、我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片树叶飞得最美丽。飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。第5页 / 总共 17页四、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动、出示树叶，提问：小朋友这是什么？、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？ （秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1

8、、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。、欣赏歌曲。第6页 / 总共 17页师：今天我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。、跟随琴声演唱歌曲。师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引

9、导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片树叶飞得最美丽。飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。四、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：第7页 / 总共 17页、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动、出示树叶，提问：小朋友这是什么？、这是老师在地上捡的，树叶应

10、该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？（秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1 、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。、欣赏歌曲。师：今天我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。、跟随琴声演唱歌曲。第8页 / 总共 17页师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出

11、来。三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片树叶飞得最美丽。飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。四、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动、出示树叶，

12、提问：小朋友这是什么？第9页 / 总共 17页、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？ （秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1 、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。、欣赏歌曲。师：今天我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。、跟随

13、琴声演唱歌曲。师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片树叶飞得最美丽。第 10页 / 总共 17页飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。四、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋

14、天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动、出示树叶，提问：小朋友这是什么？、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？（秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1 、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。第 11页 / 总共 17页、欣赏歌曲。师：今天我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱

15、歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。、跟随琴声演唱歌曲。师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片树叶飞得最美丽。飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。四、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。第 12页 / 总共 17页活动准

16、备：、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动、出示树叶，提问：小朋友这是什么？、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？ （秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1 、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。、欣赏歌曲。师：今天我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听

17、到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。第 13页 / 总共 17页、跟随琴声演唱歌曲。师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片树叶飞得最美丽。飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。四、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、学习用自然，连贯的声音唱

18、歌。、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。、秋天的歌曲磁带。、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。活动过程：一、导入活动第 14页 / 总共 17页、出示树叶，提问：小朋友这是什么？、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？ （秋天来了）二、幼儿学习歌曲。1 、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天多可爱。、欣赏歌曲。师：今天我给大家带来了一首歌，名字

19、就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱）、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。、跟随琴声演唱歌曲。师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。三、学习用动作表现歌曲。、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片第 15页 / 总共 17页树叶飞得最美丽。飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同的造型。四、结束部分。现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的？幼儿出教室。活动目标：、