2013秋一阶考试A卷

1、2013 年秋高 2012 级第一阶段考试历史试卷（ A 卷）泸县一中 2013 年秋高 2012 级第一阶段考试 历史试卷（ A 卷） 命题人：张劲松 审题人：邹强 做题人：陈登琼 注：本试卷分第卷（选择题，共 48 分）和第卷（非选择题，共 52 分） 两部分，考试时间为 90分钟，满分为 100 分。请你将各题答案均写到答题卷上。 第卷（选择题 共 48 分） 一、选择题。运用你所学的历史知识，开启你的聪明智慧，将正确选项的字母 填入答题卷内（本大题有 24 小题，每小题 2 分，共 48 分，每小题只有一项是 最佳答案。）孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐人际关系的是“仁者，爱人”“己

2、所不欲，勿施于人”贵贱有“序”“有教无类” B. C. D. 从孔子到孟子再到荀子，始终贯穿的一条思想主线是从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会所有人不分贫富贵贱等差别都具有受教育的资格人皆有“恻隐之心”、“羞恶之心”、“恭敬之心”通过礼义和法治，使小人变为君子，普通人成为圣人“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。” 持此观点的是A. 墨家B.儒家C. 道家D. 法家4. “为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。”这段言论应当出自战国时期的A. 墨家B.儒家C. 道家D. 法家5. 秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，

3、独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是 A .压制知识分子 B .区别对待古文化 C .完善法制建设 D . 加强君主专制统治汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的A .“己所不欲，勿施于人”B . “大一统”的思想C .“民为贵，君为轻”D .“德治”思想程颐的“饿死事小，失节事大”所反映的核心思想是致良知 B. 格物致知 C. 存天理，灭人欲 D. 发明本心宋儒朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活 水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是A. 诚敬存之 B. 发明本心 C. 坐禅顿悟 D. 儒学纲常明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业

4、发达的景德镇、冶 铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等。该新现象对当时思想界产生影响不包括A. 强调“重义轻利” B. 提出“工商皆本” C. 主张“经世致用” D. 批判君主专制五四时期进步思想家把李贽当作反孔的先驱。冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻 古今是非场。通身是胆通身识，死后名多道益彰”。下面哪 一项最有可能是他的主张A. 君为天下之大害也 B. 满街都是圣人也C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 虽孔夫子亦庸众人也王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其进步性主要在于A. 要求建立平等社会 B. 反对中央集权 C. 反对君主专制 D. 反对封建等级制你认为下列观

5、点最为2013 年秋高 2012 级第一阶段考试历史试卷（ A 卷）12某大学历史系的几位同学展开了关于中国近代史主流问题的争论，准确的是A. 推翻专制统治，实现中国近代化 B. 反对外来侵略，争取民族独立C. 建立民主政治，实现国家富强 D. 争取民族独立，实现国家富强李大钊和胡适之间的“问题”与“主义”之争实质上是A .要不要宣传马克思主义B . 要不要进行文学革命C .要不要宣传民主和科学D .要不要宣传三民主义中华民国国歌唱道：“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同”这里所说 的“吾党所宗”的核心是A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 创立民国 D. 平均地权孙中山先生说： “惟民生

6、主义之意义为何 ?吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重 新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供给，得按公理而互蒙利益耳。此即余所 主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是A. 管制经济资源以达成真平等 B. 致力劳资和谐以求社会安合C. 产业和平收归国有以厚民生 D. 合理分配生产所得以求均富孙中山一生追求“天下为公”，致力于救国救民。其思想主张中，有利于富国富民的是A. 实业救国，限制中小资产阶级 B. 创立民国，限制中小资产阶级C. 创立民国，废除封建君主专制 D. 平均地权，节制资本下列著作体现了毛泽东思想的发展历程，排序正确的是星星之火，可以燎原论人民民主

7、专政新民主主义论论十大关系A. B. C. D. 以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中 国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共性是A .坚定不移的走社会主义的道路B .实事求是，从中国的国情出发C .把反“左”倾错误作为重要任务D.始终不渝的贯彻党的最高纲领下面是 19171922 年每周评论和新青年所发表文章的主题的统计，依据数据并 结合所学知识，能够得出的最科学、最准确的结论是A. 马克思主义在中国传播的最主要途径就是通过报刊马克思主义成为当时中国思想界的一股强大的思潮每周评论和新青年的供稿者均马克思主义者每周评论和新青年对马

8、克思主义介绍逐步减少结合下图漫画指出下列说法最准确的是第 2 页 共 4 页2013 年秋高 2012 级第一阶段考试历史试卷（ A 卷）少数党员干部有官僚主义、享乐主义作风严重损害了农民群众的利益与“三个代表”重要思想背道而驰说明了加强党的建设的必要性A. B. C. D. 中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊文明是西方文明的 源头，民主和法治，人类精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动人类文 明进程。从文明史观的角度来看，二者分别是什么文明的代表A. 大河文明和海洋文明 B. 农耕文明和工业文明C. 佛教文明和基督教文明 D. 落后文明和先进文明苏格拉底在

9、受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们 不放，唤醒你们、说明你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人， 那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话主要表明苏格拉底A 维护公民生存权利B 抗议雅典司法不公C 捍卫思想自由原则D 反对贵族专权暴政看下图：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着圣经，旁边站着信士，而天平的左端 站着的是 教皇 、红衣主 教等，他 们被 翘起。这 幅图产生 的主要背景是A.16 世纪时候新教的势力超过天主教16 世纪天主教仍然居于绝对统治地位天主教、东正教、基督教三教合流宗教改革运动在欧洲迅速的扩展24.1791 年，在

10、伏尔泰逝世 13 年后，其遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日， 10 万人为他 送葬， 伫立街头迎送的人更是多达 60 多万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是他是法国启蒙运动领袖，影响深远他对理性作了更彻底的哲学探讨共 52 分）他反对君主专制，同时主张君主立宪制他明确提出“社会契约”论和“人民主权”说A. B. C. D. 第 II 卷（非选择题、非选择题（本大题有 2 小题，共 52 分。请把答案写在答题卷上。 ）25.（32 分）1840 年的鸦片战争以来， 中国的民族危机逐步加剧， 为了挽救民族危亡， 一批有 识之士进行了艰苦的探索。阅读下列材料，回答问题。材料一 “是书何以作？曰

11、为以夷攻夷而作， 为以夷款夷而作， 为师夷长技以制夷而作。 ” 海国图 志序 材料二 “李鸿章认为：中国欲 自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利 器 ，则 莫 如 觅 制 器 之 器 ， 中 国 文 武 制 度 ，事 事 出 于 西 人 之 上 ，独 火 器 万 不 能 及 。” 筹 办 夷 务 始 末 卷 25材料三 “西人立国育才于学堂，论 政于议院 中国遗其体而求其用， 无论竭蹶趋步，常 不相及。”“君民共主者权得其平欲通下情，莫 要于设 议 院 ”郑 观 应 盛 世 危 言 材料四 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理。要拥护那赛先 生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。

12、要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和 旧文学。” 陈独秀新青年 罪案之答辩书 请回答： 依据材料一，指出海国图志的核心主张。该主张的含义是什么？结合所学知识， 海 国图志的作者是谁？（ 6 分）第 3 页 共4 页2013 年秋高 2012 级第一阶段考试历史试卷（ A 卷）依据材 料二中的“中国文武制度，事事出于西人之上 ，独火器万不能及。”并 结合所学知识，归纳洋务运动 的主要主张。该主张的内涵是什么？此内涵说明李 鸿 章 和 海国图志的作者有哪些共同点？（ 10 分）依据材料三， 概括郑观应的核心主张。 结合所学知识回答， 该主张深深地影响了资产阶级 哪一派的思想？（ 4 分

13、） 材料四中的赛先生和德先生分别指什么？材料四中的 “要拥护那德先生， 便不得不反对孔 教、礼法、贞节、旧伦理。”反映出什么事件的哪项内容？综上所述，中国的有识之士为了 救亡图存，先后走出了怎样的探索之路？（ 12 分）26. （20 分）人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标，其实 质是以人为本。阅读下列材料，回答问题。材料一 “人是万物的尺度， 是存在的事物存在的尺度， 也是不存在的事物不存在的尺 度。” 普罗塔戈拉 依据材料一，指出普罗塔戈拉的主张。该主张是怎样体现出人文精神的？（ 4 分）材料二 “ 16 世纪时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新 生，而是真理的重新恢复。 ” 拉伯雷 巨人传 材料二中的 “一千年的精神黑暗” 的含义是什么？以拉伯雷为代表的思想解放运动的指导 思想的内涵是什么？（ 4 分）材料三 “每一个真诚悔改的基督徒， 即令没有赎罪券， 也同样可以得到赦罪或免罪。 九十五条论纲 依据材料三，概括马丁 ?路德的思想主张。该主张是怎样体现出人文精神的？（4 分）材料四 “正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所 有启蒙思想家无不如此。 但在争取人的权利和尊严的问题上， 对广大人民来说， 首先是在争 取生存的问题上， 这种学说和原则