小班班务总结

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页小班班务总结文课件小班班务总结匆匆一学期又将过去，转眼我们的宝宝在幼儿园小小班的生活、学习已经临近尾声了，仿佛昨天的哭声还响在耳边，可今天这些爱哭、爱闹的小不点们已经渐渐地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与别人友好相处。看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。现把这一学期的工作总结如下：一、以“爱”为基点，以“乐”为重点，陪伴宝宝走过每一天。在上学期的根底上，宝宝们大多数都适应了幼儿园的集体生活，每天都能高快乐兴地上幼儿园，开开心心地回家。在自理才能方面，我们的宝宝逐渐建立了良好的生活常规，知道了什么时间做什么事情，不能

2、做危险的动作，能学着自我保护，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的；知道了正确的洗手、如厕的方法，知道了饭前便后要洗手；能自己独立用勺子吃饭，保持桌面、地面和衣服的干净，养成了餐后擦嘴的好习惯；认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处；能自己穿脱裤子、鞋子，根本上能区分左右，有些孩子还能自己脱衣服；逐渐养成了喝水的好习惯，从老师提醒喝水，到如今能主动喝水。在学习才能方面，我们不断领会新纲要精神，有的放矢的开展教育工作，丰富宝宝的生活。因为小小班的宝宝情绪波动大，注意力不够集中，在明确安康、语言、社会、科学、艺术等五大领域目的的前提下，我们遵循循序渐进的原那么，用和蔼可亲的教态、

3、准备充分的教具，在宝宝易承受学习的时段开展教育教学，丰富宝宝的知识面，教宝宝掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等根本技能，根本上养成宝宝爱学习、有事先举手、上课不随意分开坐位的好习惯。在社会交往才能方面，我们比拟注重礼貌教育，让宝宝学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，宝宝入园后，都能主动和老师、阿姨问好。二、以“情”为起点，以“真”为落点，促进家园教育一体化。本学期我们开展了“家长助教”的特色活动。各种形式的家园联络，除了平时的家长会、家长开放日和QQ群的联络，我们进展了家长沙龙，和家长真诚地面对面聊聊教育，聊聊宝宝；家委会组织了的去洋沙山的春游；开展了家长助教日活动，让更多的

4、家长来体验老师的角色，同时也发挥了家长的特点，让我们的教育活动更加丰富多彩。三月，我们借“妇女节”的契机，为妈妈制作了精巧的卡片，当妈妈收到宝宝亲手制作的礼物时，都感动不已；四月，我们和孩子们一起缅怀了逝去的亲人，让孩子学会感恩，学会珍惜；五月，我们让孩子理解了各行各业的人，开场理解“工作着是美丽的”的人生价值；六月，这是孩子们最为开心的一个月，我们的孩子去社区演出，在幼儿园参加美食节活动，在吃好、玩好的节日中，收到了美美的祝福。这些活动给孩子们提供了表现自我的舞台，我们让每一个孩子都有表现自己的时机，让孩子的性格更加开朗、大方、自信，让孩子在快快乐乐中学到本领，让孩子树立正确的人生观，追求正确的人生价值！在获得成绩的同时，我们也看到了班级工作中存在的缺乏之处，比方，我们三位保教人员的进一步合作，减少各个环节中宝宝消极等待的现象；又如，我们怎样