做智慧班主任班主任工作心得：当一名智慧型的“懒班主任”

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页做智慧班主任 班主任工作心得：当一名智慧型的“懒班主任” 班主任工作心得体：当一名智慧型的懒班主任&”教育需要认真更需要智慧。认真&”是做班主任的先决条件，智慧&”是做好班主任工作的必备条件。认真的班主任是巧的，智慧的班主任是好的。智慧的老师，他的教育是开放的、新颖的，他的学生也是活泼的、敏捷的。随着教育理论的积累，我越来越深入地感受到，认真能使工作的作的惊喜，智慧让自己的工作做得精巧。当一名智慧型的懒班主任&”，必须从繁重的工作中寻找一条自我减负的捷径，在工作中学会偷懒&”，偷懒的秘方&”就是15个字：引导不强加，帮助不替代，参与不干预。一、想懒

2、&”先得勤&”。俗话说：好的开场，成功的一半。&”在班主任管理中也是如此，有经历的班主任老师在开学初都会在各方面对学生严格要求。无规矩不成方圆，所以，我不管新接手什么班，在第一学期任何事都亲自管，事无巨细，面面俱到，凡事都让他们形成规矩。主要抓学生的行为、学习习惯的养成，从学生佩戴红领巾、书本的摆放、课桌的整理、坐姿、卫生清扫、排队等等，都要逐一纠正。据科学研究，一个孩子要养成一个良好的习惯，必须有21天的持续努力，不得连续才行。但我觉得21天还不够，一般我都会勤勤恳恳像老黄牛&”般努力耕耘两个月左右。这段时间是我最累的时候，但这样下来，我班的孩子一旦形成规矩，事事步入正轨，那时就可以放手，由

3、累到轻松，何乐不为？例如，清扫教室卫生是每天都要经历的。每学期初，我都会根据班级学生人数将每天的卫生清扫任务固定到人、固定到清扫岗位。出示卫生安排表一开场，学生不会，往往费时又费力，效率极低。我就在放学后与学生一起清扫，亲自示范，从怎样拿扫把，怎样把垃圾扫成一堆，怎样扫进撮箕里教起。我还把教室划分成几大块，告诉学生要按照规定的道路清扫教室，几个同学分工合作，很快就能把教室的地面清扫干净。除了扫地，值日生工作中还有擦黑板、擦讲台、摆桌椅等工作，我也都一项一项给学生进展示范，把正确的方法教给学生。低年级班级，可以带两个星期，这样，第三星期孩子们做卫生就有章可循了；中高年级可以带一星期，第二星期再由

4、前一星期做得好的孩子指导监视。渐渐地，就可以把教室清扫工作交给学生，而班主任只需检查学生们的工作质量并给予奖励。当然，学生在劳动时，我也是在一旁观察的，其实也可以说是欣赏，看到孩子们那么能干，我挺欣慰的。当然，假如他们遇到了困难，我还是会及时帮助。往往一两个月后，这项工作已经不用老师操心了。这样由扶&”到放&”，让班里学生们的自理才能得到了进步。学生们在一次次自主活动中获得了成功的喜悦，体验到了交往的快乐，也体会到了别人给予的温暖。二、想懒&”还得教&”。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分

5、道理。一个班中，假如有一些才能强、会管理班级的小干部，这样班级管理工作肯定能轻松不少。好的班干部是选出来的、培养出来的。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有一定组织才能的学生选任为班级干部。班委会组成后，先进展一到两周的班干部考察，从中理解这些班干部身上所存在的优缺点，再逐个进展指导，加强对他们的培养和教育。从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好才能的锻炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，一段时间后这些领悟才能强的学生自然领悟到工作的方法，能很快进入正常的工作状态，真正成为班级

6、建立的排头兵。当班干部有了一定的工作经历后，就可以大胆地使用他们，渐渐放手让他们单飞&”，在实际工作中自己摸爬滚打去了。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，而此时，班主任只需在一旁对他们工作中的缺乏及时指出，对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承当指导责任，对工作的成绩要给予以表扬和奖励。班主任又可以正大光明偷懒&”了。而且，当我这样教他们时，班里还有许多虎视眈眈&”的眼睛盯着，他们也能从中学到一些班级管理的方法，为我的班级管理团队多一些储藏军&”，使班级学生的整体工作才能增强。目前，我班很多的班级工作都丢&”给学生去做了，连一些本来该我做的工作也常常被小干部们解决了。例如：早自习的带读、卫生的监视检查、甚至是一些费用的收取。三、想懒&”就得放&”。放&”就是放手、放心。放手-假如说开学初的学生养成教育应该把学生看